時(shí)評(píng)：請把“課間十分鐘”還給孩子

□劉敏文 焦海洋圖

北京市朝陽區(qū)李女士的兒子上小學(xué)沒多久就告訴她，課間十分鐘，除了喝水和上廁所，不可以出教室。學(xué)校還規(guī)定，午休時(shí)學(xué)生也不能到操場玩，只能在教室待著;放學(xué)后馬上離校，不能留在學(xué)校玩。《人民日報(bào)》調(diào)查發(fā)現(xiàn)，北京大部分小學(xué)都不允許孩子們課間下樓玩。

“宅童”現(xiàn)象在中國各個(gè)城市越來越普遍，帶來的后果是青少年體質(zhì)下降，體能不足，影響各方面能力的發(fā)展。學(xué)校出于安全考慮把學(xué)生“圈”起來，雖然解決了眼前的安全問題，但從長遠(yuǎn)來看得不償失，甚至給孩子未來的人生之路埋下很多隱患。有調(diào)查表明，同等條件下，農(nóng)村孩子避險(xiǎn)能力明顯比城市孩子強(qiáng)，因?yàn)檗r(nóng)村孩子經(jīng)常活動(dòng)，而城市孩子活動(dòng)過少。

現(xiàn)在很多學(xué)校規(guī)模過大，尤其是那些口碑好的學(xué)校，平行班級(jí)達(dá)到8個(gè)甚至10個(gè)以上，而且學(xué)校活動(dòng)空間非常有限，跑步、跳躍都受到場地限制，很多體育活動(dòng)無法開展。因此，應(yīng)該推動(dòng)教育資源的均衡發(fā)展，讓生源分布更加合理，學(xué)校管理更加有序，也有條件開展各類活動(dòng)。