小學生跳樓輕生骨折 因一周不交作業被請家長

昨天早上，杭州主城區某小學里發生了一起學生跳樓事件，在朋友圈里引發家長(微博)們極大的關注。

從錢報記者目前掌握的信息來看，這個男孩是自己跳下四樓的。幸運的是，他沒有生命危險，只是雙腳骨折。

這個孩子為什么要跳樓?他在學校里到底發生了什么?他是怎么跳下樓的?

監控拍下他跳樓前1分鐘

孩子是早上八點多從教學樓跳下的，隨后被緊急送往省兒保濱江院區救治。

受傷的男孩今年10歲，讀小學四年級，正在做CT檢查。校長、書記和班主任老師一直陪著家長在醫院，校長不停地打電話幫忙聯系醫院里最好的醫生。

十多分鐘后，躺在病床上的男孩被推了出來。孩子穿著藍色的上衣，鼻子里插著吸氧管。到電梯口時，男孩突然哭著要媽媽。媽媽一邊給兒子揉揉身子，一邊把臉貼著兒子說：“媽媽在這兒。”

錢報記者從醫院方面了解到，男孩目前沒有生命危險，只是雙腳骨折，左腳比右腳嚴重，頭上和手有多處擦傷，要住院治療。

昨天中午時分，校長陪著男孩家長的兩個朋友來到學校，實地進行了解，并在有關部門的陪同下，在當地派出所查看了監控錄像。

男孩子跳樓前的行為，剛好被監控拍了下來。監控顯示：8點14分55秒，男孩走出教室門，在門口走廊上停留了半分鐘左右;15分23秒，男孩子隔著護欄 往樓下看了一下。然后，男孩沿著走廊往前走了一段，突然又折回到教室門口，這個過程的時間是20秒。接下來，就發生了令人意想不到的一幕：男孩把一只腳跨 出欄桿，然后再一個腳跨出去，人就這樣從四樓跌落。幸虧是腳和屁股先著地。

他已一周沒做作業了

辦公室的老師說：8點14分多一點，學校晨讀的時間快結束了，第一節課馬上要開始。孩子當天上午第一節課是語文課，語文老師是這個班的班主任，有十多年 教齡了。那時，班主任在收學生的家庭作業，發現男孩的作業沒有做。據說，這個男生已經有一個星期沒有做作業了。于是，班主任讓男生去辦公室給家長打一個電 話。男生從教室出來，1分鐘后就發生了跳樓事件。當時，孩子們都在教室里準備上課，走廊上沒有一個人。

事發后，老師們立刻沖出了辦公室。校醫馬上撥打了120，并叮囑其他老師不要動這個學生;一個老師給男生蓋了件衣服，校長馬上給孩子媽媽打電話……男孩 墜落的教學樓是五層樓，近馬路。學校教學樓每層樓的走廊上都有護欄，大概有1.2米高，下面是封牢的，上面有一根不銹鋼圓管作為扶手。

男生的數學老師納悶，他很想知道這個學生為什么一周不做作業，以前沒有發生過這樣的事。數學老師說，男生的成績在班里屬于中等偏上，對班級榮譽也是蠻在 意的。另外一位老師聽說，男生的媽媽對他的要求蠻嚴格的。錢報記者了解到，男生的家長是做生意的，平時他被寄養在別人家里。也就是說，他不像大多數在父母 膝下承歡的孩子，父母沒有太多時間無微不至地照顧他。

（讀者周先生提供線索）

孩子12歲以前，建立親密的親子依戀關系

管與不管之間，還有愛、溫暖、智慧、期待、包容……

發生了這樣的意外，我們不能、更不忍責怪孩子的輕率——他只有小學4年級，要跨出那1.2米高的欄桿，他有多恐懼。而孩子對自己生命的漠視，讓學校和家長惶恐、深思——這事在微信朋友圈里被眾多家長轉發。

一位杭城教育系統內的教育專家說，每個孩子的背后，都有家庭的原因。家長是孩子的第一任老師，在孩子的成長中扮演著極其重要的角色。但是，在現實生活中，有的家長望子成龍;而有的家長卻由孩子聽之任之。

一位在一線教書多年的教育界人士說，現在有不少父母對孩子不管不顧——有做生意的，也有打工的。無論是老師還是家長，我們可能都需要時不時問問自己，是 不是真的了解孩子，他的心理壓力大嗎?今天他在學校開心嗎?某些做法，孩子是不是真心接受?需要時不時地想想孩子最需要的是什么?我們對孩子成長的關注是 不是僅僅停留在物質層面，父母的關心、呵護和引領，會對孩子的健康成長起到無法估量的作用。特別是一些特殊家庭，孩子更需要父母(監護人)的理解、尊重和 關愛，需要家長經常與其進行情感地交流與思想的溝通。

中國青少年研究中心副主任、著名兒童教育家孫云曉在接受錢報記者采訪時強烈建議：父母在孩子12歲前要多陪伴。有半數孩子在家里受到父母打罵，“建議父 母在孩子12歲以前，與孩子建立一種親密的親子依戀關系，這是孩子一生幸福的保障。”孩子12歲以前，一般不適合長期住校，除非萬不得已。父母需要經常跟 孩子交流，否則孩子缺乏親子依戀情感，長大會缺乏幸福感、安全感。

除了分數，還有更重要的，比如健康、善良、樂觀、執著……每個孩子都是天使，善待他們。凡事不是非黑即白，在管與不管之間，還有愛、溫暖、智慧、期待、包容……

紀伯倫說：孩子其實并不是你們的孩子。他們是生命對自身渴求的兒女。他們借你們而生，卻非你們而來。 本報記者 吳崇遠 梁建偉