揭秘四川公務(wù)員公招面試：1個(gè)考生面對(duì)7名考官

7月8日，公務(wù)員公招面試現(xiàn)場(chǎng)。

四川史上最大規(guī)模公務(wù)員招考，26萬人競(jìng)爭(zhēng)1.2萬個(gè)崗位。

7月8日至11日，3萬余名“幸運(yùn)”考生進(jìn)入面試環(huán)節(jié)，跨過這道門檻，他們離當(dāng)一名真正公務(wù)員的距離就更近了。

面試考題有哪些?考官?gòu)哪睦飦?如何給考生判分?對(duì)此，華西都市報(bào)記者獨(dú)家進(jìn)行了深入采訪。巧合的是，這次面試4道考題全部來自新聞媒體的報(bào)道，其中有3道題取材于本報(bào)的報(bào)道，分別是成都“黃桷蘭婆婆”燒假鈔、遂寧孝子李明(化名)打母親、無錫男子鄒明黑竹溝假失聯(lián)事件。另外一道題是安徽副鎮(zhèn)長(zhǎng)開網(wǎng)約車被紀(jì)委調(diào)查。

面試現(xiàn)場(chǎng)\

1個(gè)考生面對(duì)7名考官

考生在臺(tái)上考官在臺(tái)下

8日上午8時(shí)許，考官李建旭(化名)來到省人事人才考試測(cè)評(píng)基地面試考場(chǎng)。

引導(dǎo)員帶他進(jìn)入考室。這是一間教室，坐著7名考官，還有一名記分員、一名監(jiān)督員。考官們分兩排坐下，為了防止交頭接耳，考官們的座位拉開距離，靠窗和靠墻都有考官的身影。

9點(diǎn)鐘，第一名考生被引進(jìn)考室，安頓在講臺(tái)上，面對(duì)著臺(tái)下7名考官。

考生領(lǐng)卷，坐在講臺(tái)上思索。5分鐘后，考生開始答題。根據(jù)規(guī)定，李建旭所在小組每個(gè)考官都要為考生的表現(xiàn)打分，但是最高分與最低分都得去掉，另外5人的平均分才是考生的最終成績(jī)。

考生黃楠(化名)也參加了當(dāng)天的面試。他是一名金融機(jī)構(gòu)在職人員，平時(shí)工作很忙，沒有經(jīng)過培訓(xùn)。走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，他還有些緊張。拿到考卷后，他迅速掃描了一下，考題是發(fā)生在6月份的一個(gè)熱點(diǎn)新聞事件：安徽黃山歙縣王村鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)洪升在上班時(shí)間開網(wǎng)約車，被紀(jì)委調(diào)查。

他微微一笑，輕輕吐了一口氣。這則新聞他早就看過，也關(guān)注過網(wǎng)友的評(píng)論。5分鐘內(nèi)，他整理好了自己的思緒，開始陳述觀點(diǎn)。

答題過程中，考官們不動(dòng)聲色地觀察著他。答題完畢，主管官向他宣布面試成績(jī)88分，他在成績(jī)單上簽字確認(rèn)后離開考場(chǎng)。這個(gè)分?jǐn)?shù)是當(dāng)天上午的最高分。

事后，在接受華西都市報(bào)記者采訪時(shí)，黃楠認(rèn)為，考題的材料讓他不陌生，容易產(chǎn)生共鳴，在接地氣中以小見大。這種接地氣，讓他在考場(chǎng)變得更放松。

考題解密\

公招公務(wù)員中的面試，到底考核考生哪方面的才能?或許通過考題，我們可以管中窺豹。7月8日至11日，4天時(shí)間，出現(xiàn)4套不同的考題。據(jù)考生透露，面試題印著六七百字的材料，這些材料都來自于今年省內(nèi)外發(fā)生的新聞，并附上彩色新聞圖片。材料后面，列出3個(gè)問題，主要考核考生綜合分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通能力、計(jì)劃組織能力、應(yīng)變能力、信息獲取能力等。

給予每個(gè)考生的時(shí)間只有15分鐘，其中，5分鐘用于審題，10分鐘用于陳述。

制圖/楊仕成

4天4套考題 每人只有15分鐘

考題一 / 黃桷蘭婆婆燒掉假鈔

還記得今年5月底在朋友圈刷屏的那個(gè)94歲“黃桷蘭婆婆”羅錦鳳嗎?她在鹽市口擺攤賣花13年，對(duì)好心人送來的食物和衣物心存感激，但對(duì)賣花收到的假鈔，婆婆便一把火燒掉，堅(jiān)決不禍害別人。

對(duì)于這個(gè)本報(bào)報(bào)道的熱點(diǎn)事件，面試題給考生提出了3個(gè)問題。

第一個(gè)問題，談?wù)勀銓?duì)這件事情的看法。第二個(gè)問題，因?yàn)辄S桷蘭婆婆已經(jīng)94歲高齡了，她所在的街道辦事處考慮到這一情況，想送婆婆去養(yǎng)老院，但是婆婆卻堅(jiān)決認(rèn)為自己能養(yǎng)活自己，拒絕去養(yǎng)老院。如果你是街道辦事處的工作人員，你準(zhǔn)備怎么說服她?

第三個(gè)問題，婆婆所在的社區(qū)準(zhǔn)備組織一次愛老敬老的幫扶活動(dòng)，如果你是負(fù)責(zé)人，你準(zhǔn)備怎么做?

考題二 / 遂寧“孝子”打母

遂寧的李明(化名)當(dāng)街拍打一位老人頭部的視頻在網(wǎng)上曝光，有人認(rèn)出被打者是李明的母親。通過本報(bào)記者深入調(diào)查，打人的李明并非逆子，而是遠(yuǎn)近聞名的孝子。他的母親在6年前患老年癡呆，李明多年來一直不離不棄地照顧母親，是鄰居口中不折不扣的孝子。

第一個(gè)問題，談?wù)勀銓?duì)遂寧“孝子”打母事件的看法。

第二個(gè)問題，李明所在社區(qū)將舉辦一次以“關(guān)愛心理健康，促進(jìn)社會(huì)和諧”為主題的心理輔導(dǎo)活動(dòng)，如果你是負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的社區(qū)工作人員，你將怎么做?

第三個(gè)問題，事件發(fā)生后，面對(duì)網(wǎng)友的指責(zé)，李明的情緒顯得很低落，如果你是李明被拘留期間的管教民警，你將如何開導(dǎo)他?

考題三 / 無錫男子黑竹溝假失聯(lián)

無錫男子鄒明與驢友相約去黑竹溝探險(xiǎn)，其余驢友返回而鄒明卻失聯(lián)。景區(qū)組織大規(guī)模搜救，前后持續(xù)16天，搜救花費(fèi)30萬。后來鄒明在拉薩被找到，他卻語(yǔ)出驚人，說自己其實(shí)是“假失聯(lián)”，因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ螅眢w也不好，所以計(jì)劃到一個(gè)環(huán)境好的地方調(diào)理身體。鄒明的父親在見到兒子后，情緒激動(dòng)，質(zhì)問兒子有沒有把父母妻兒放在心中，鄒明卻態(tài)度輕慢。

第一個(gè)問題，談?wù)勀銓?duì)鄒明假失聯(lián)事件的看法。第二個(gè)問題，鄒明與父親見面時(shí)，雙方情緒都很激動(dòng)，如果你是在場(chǎng)的記者，你準(zhǔn)備如何勸解?

第三個(gè)問題，如果你是景區(qū)的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你在事件發(fā)生后寫一篇相關(guān)情況的介紹，你準(zhǔn)備怎樣獲得該事件的相關(guān)信息。

解析/

用人單位：考題有利于發(fā)揮考生水平

省國(guó)稅局人事處相關(guān)負(fù)責(zé)人說，國(guó)稅系統(tǒng)作為中央在川單位參加此次省考，他們感受到省考面試考題與國(guó)考存在一定差異，主要表現(xiàn)在省考考題更多取材于某個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)，多是現(xiàn)實(shí)發(fā)生過的事件，群眾關(guān)注度較高，更“接地氣”、更貼近生活。問題也緊緊圍繞素材展開，考察了考生不同的能力與素質(zhì)。同時(shí)，這些考題對(duì)考生的人生觀、價(jià)值觀還具有教育引導(dǎo)作用。

該負(fù)責(zé)人說，如果考生關(guān)心時(shí)事，平時(shí)留心，稍作思考均能作答，這樣的考試形式較好地減輕了考生面試時(shí)的心理壓力，有利于考生水平發(fā)揮。

省公務(wù)員局：面試或?qū)⒂脽o領(lǐng)導(dǎo)小組討論方式

據(jù)省公務(wù)員局考錄處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，近年來，我省對(duì)考生進(jìn)行面試，除了采用結(jié)構(gòu)化面試外，還曾經(jīng)嘗試過情境模擬和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。

情境模擬給考生放一段視頻，視頻中呈現(xiàn)一個(gè)特定的場(chǎng)景，比如在火車站，旅客提著大包小包，上上下下。要求考生對(duì)每個(gè)旅客進(jìn)行觀察，找出藏于其間的犯罪嫌疑人，并說出自己的理由。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論方式，是讓考生們坐在玻璃房子里，針對(duì)一個(gè)議題輪流陳述觀點(diǎn)，再相互討論，最后推舉一個(gè)發(fā)言人總結(jié)。玻璃房外，考官們密切關(guān)注著房?jī)?nèi)每個(gè)人的一舉一動(dòng)，并對(duì)每個(gè)人的表現(xiàn)打分。

這位負(fù)責(zé)人說，最近幾年，省公務(wù)員局對(duì)考官組織的培訓(xùn)中，重點(diǎn)包括了結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論這兩種形式。未來，不排除將在面試中啟用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的手段。不過，暫無時(shí)間表。

考生素描

男生愛著正裝女生很少化妝

本輪公招面試，考官李建旭(化名)參加了3場(chǎng)。

李建旭觀察到，考生們對(duì)面試都很重視，男生幾乎都著正裝，女生愛穿襯衣，而且很少化妝，個(gè)別女生畫畫淡妝，看上去很職業(yè)的樣子。

“無論考生是誰，考官都會(huì)一把尺子量到底，面試是公平的。”李建旭說，這次面試來了一名胖墩墩的女生，當(dāng)她走進(jìn)來時(shí)，考官們對(duì)其體型有點(diǎn)震驚，并沒對(duì)其抱有太多的期待。但是，在答題時(shí)，這名考生表現(xiàn)得很自信，且觀點(diǎn)鮮明，條理清楚，語(yǔ)言通順，分析問題全面有深度，令評(píng)委們眼前一亮。他給這位考生打出了93分的高分，就連挑剔的主考官也給出了91分。他說，長(zhǎng)相與體型并不會(huì)影響考生的面試成績(jī)。

面試中，李建旭還遇見一名非常緊張的男生，剛說了幾句話，他就說不下去了，主動(dòng)表示棄權(quán)。主考官鼓勵(lì)“沒關(guān)系，你再想一下，冷靜兩分鐘，再繼續(xù)面試”，這位男生冷靜了幾分鐘后，依然表示放棄面試，讓大家都覺得很遺憾。

新聞幕后\

四川有萬名公招面試考官

四川省公務(wù)員公招的面試考官有多少?省公務(wù)員局相關(guān)負(fù)責(zé)人透露：一共有一萬名。這些考官來自各行各業(yè)，有不同的行政層級(jí)，有廳級(jí)干部，也有副科級(jí)干部。

本次省、市、縣、鄉(xiāng)四級(jí)聯(lián)考的面試工作，省公務(wù)員局外派考官500多人次。對(duì)于省級(jí)機(jī)關(guān)單位對(duì)外公招的面試，考官需具有副處級(jí)以上職務(wù)。

任職前先考證

《公務(wù)員錄用面試組織管理辦法(試行)》規(guī)定：面試考官應(yīng)當(dāng)具有良好的政治素質(zhì)，有比較豐富的人事管理、人才測(cè)評(píng)等方面的經(jīng)驗(yàn)或具有一定年限的機(jī)關(guān)工作經(jīng)歷，品行優(yōu)良，公道正派，自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)守工作紀(jì)律，恪守行為規(guī)范。擔(dān)任面試主考官的，除具備上述條件外，還應(yīng)當(dāng)能夠講普通話，口齒清晰，表達(dá)流暢。擔(dān)任面試考官前一般應(yīng)當(dāng)參加省級(jí)以上公務(wù)員主管部門的專門培訓(xùn)，時(shí)間不得少于16學(xué)時(shí)。

《四川省直機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用面試考官選派辦法(試行)》明文規(guī)定：面試考官主要從持有省級(jí)以上公務(wù)員主管部門頒發(fā)的面試考官資格證書人員中選派。根據(jù)需要，可以適當(dāng)聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜覔?dān)任特邀考官。

考官報(bào)酬200至上千元

考官不是義務(wù)勞動(dòng)，招考單位會(huì)根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)情況和單位實(shí)際情況給考官支付勞務(wù)費(fèi)。華西都市報(bào)記者了解到，勞務(wù)費(fèi)有高有低，低者一天兩三百元，高者千余元。省公務(wù)員局相關(guān)負(fù)責(zé)人說，給面試考官的報(bào)酬低于專家評(píng)審和課題評(píng)審勞酬。

“這筆錢并不好掙。”一位考官說，扮演考官角色時(shí)，他的一舉一動(dòng)都被視頻錄下。除了要運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)外，他會(huì)特別在意自己的形象。在面試期間，不能有任何小動(dòng)作，還要注意自己的坐姿，就連眼神該放哪里都有考究，幾個(gè)小時(shí)下來很累。

遇直系親屬需回避

考試制度規(guī)定，考生和考官進(jìn)行雙抽簽，考官到了考場(chǎng)才知道自己被分配在哪個(gè)組，考生也才知道自己在哪個(gè)考室，是第幾號(hào)考生。

所有接觸面試考官名單的人員均要簽訂保密責(zé)任書。面試考官接到招錄機(jī)關(guān)通知后，如與應(yīng)試人員有《公務(wù)員法》第六十八條所列親屬關(guān)系的，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)提出回避。

故事/

我想留住的人給他打出最高分被去掉了

趙憑(化名)，某省級(jí)機(jī)關(guān)正處級(jí)干部。15年前，他通過公務(wù)員公招考試，身份由下崗工人變?yōu)楣珓?wù)員。4年前，他通過考試成為一名面試考官。他說，“我從個(gè)人經(jīng)歷來看，公招公務(wù)員比較公平，我愿意通過當(dāng)考官的方式當(dāng)好伯樂。”

本輪公招公務(wù)員面試中，他為30多個(gè)考生判分。趙憑很謹(jǐn)慎，對(duì)考生在考場(chǎng)的表現(xiàn)不作過多評(píng)價(jià)。不過，他透露，他曾打過最高分，也曾打過最低分，這些分?jǐn)?shù)對(duì)于考生來說都是無效分。

他回憶，當(dāng)年因工作需要，他常深入藏區(qū)，很了解那片土地對(duì)人才的需求，以及哪些人能留下來。在面試時(shí)，一名長(zhǎng)相和口音很像當(dāng)?shù)厝说目忌痤}雖然表現(xiàn)中等，但他考慮到“如果是本地人，更容易留下來”，于是為這位考生打了一個(gè)高分。結(jié)果，他的這個(gè)高分被去掉了。

也有考生在面試時(shí)雖然滔滔不絕，但認(rèn)識(shí)問題概念不清，抓不住本質(zhì)，被他判了最低分。

趙憑很注重考生分析問題的深度與廣度，如果考生在陳評(píng)觀點(diǎn)時(shí)，觀點(diǎn)明確、論述清晰，并提出建設(shè)性意見，他會(huì)打85分以上的高分。