教材出錯80余處該有人擔責

教材出錯80余處該有人擔責

讀者來論

要避免教材出錯，只是依靠出版社自律還不行，有必要建立一整套教材出版責任追究制度。一方面要嚴格按照出版監管規定辦事，另一方面，對于出錯教材的出版方，可將其歸入黑名單，令其離開教材出版市場，同時嚴格執行出錯教材停售、召回制度，凡發現出現錯誤的教材，要及時停售并廣而告之。

近日，有市民發現，正在銷售的英語教材《大學英語新題型水平測試》下冊(第二版)里有錯誤80余處。記者發現，該書在北京王府井書店、北京林業大學圖書館二層書店都有銷售，但未附勘誤表。北京林業大學2015-2016學年作為教材使用，有老師表示，基本上每節課都會用一段時間來解釋錯誤。(9月25日《法制晚報》)

教材不同于一般讀物，是一種能夠精準、高效傳播知識的紙質媒介，教材一旦出現知識性差錯，便會對學生造成一輩子的影響。

根據相關規定，包括教材在內的圖書要經過“三校一讀”才能付印，且出版教材要經過編寫、審閱、校對、印刷、出版、使用等一系列程序，每個程序都有人負責，可是，新聞中的出錯教材，一年多了，仍堂而皇之地擺在書店貨架上，并且仍在課堂上使用，這說明，不僅教材出版的前期工作沒做好，出版之后的錯誤收集、停售、召回制度也不健全。若不是高校教師與市民發現問題，這本教材還會一直錯下去，繼續誤人子弟。

顯然，不僅教材出版不按規定辦事，對于教材錯誤，出版方糾錯的責任心也不強。這不僅造成教材錯誤頻出，也給教材糾錯帶來不利因素。

要避免教材出錯，只是依靠出版社自律還不行，有必要建立一整套教材出版責任追究制度。一方面要嚴格按照出版監管規定辦事，力求做到編寫、審閱、校對、印刷、出版，每個環節都各司其職各負其責，不管哪個環節出了問題，都應該有人為教材錯誤擔責。另一方面，要暢通教師及市民對于教材錯誤的反饋渠道，可以獎勵指出教材錯誤的教師與市民，并立即著手糾錯并對出錯責任人進行追責。此外，對于出錯教材的出版方，可將其歸入黑名單，令其離開教材出版市場，同時嚴格執行出錯教材停售、召回制度，凡發現出現錯誤的教材，要及時停售并廣而告之，讓人們都知道哪本教材出現了錯誤、錯在哪里，還要力求將所有出錯教材全部召回。