測謊儀10分鐘助猜出偷寫數(shù)字 測謊跟心理素質無關

被測者指尖戴上了傳感器。

9月20日，四川大學，測謊心理實驗室，李海量正在用測謊儀對被測者進行測試。

實驗單位：四川大學法學院刑偵實驗室

實驗儀器：測謊儀

實驗目的：揭秘測謊儀如何破譯“身體密碼”，戳穿謊言。

提到測謊，很多人會聯(lián)想到“FBI讀心術”等影視劇中出現(xiàn)的情節(jié)：把幾根導線連接到犯罪嫌疑人的手指、手腕、腹部等身體部位，只要對方說了謊話，測謊儀便“嘟嘟”作響……

事實上，現(xiàn)實生活中，測謊離我們并不遠。上世紀90年代，我省刑偵民警已在案件偵辦中使用測謊手段。成都市公安局自1999年開展測謊以來，共測試案件上千起，為很多重大案件偵破提供了偵查方向。

測謊儀真有這么神奇嗎?測謊專家又是怎樣進行“讀心術”的呢?帶著疑問，20日，華西都市報實驗室走進了四川大學法學院刑偵實驗室，揭秘測謊專家如何破譯測試者的“身體密碼”，一步步戳穿謊言。測謊案例報復丈夫殺死孩子測謊儀鎖定嫌疑人

測謊儀真的有那么神奇嗎?四川日報曾報道了這樣一起案件。

“你叫××嗎?”“是。”“你是×年×月出生的嗎?”“是。”“孩子是你殺死的嗎?”“不是。”“你現(xiàn)在是站著的嗎?”“不是。”這是崇州幾年前在偵辦一起殺嬰案時，測謊民警與嫌疑人的對話。

案件中，一名17個月大的嬰兒被溺死在糞池中，嫌疑人是嬰兒的母親張某。由于沒有目擊證人，張某矢口否認，案件突破沒有任何進展。情急之下，崇州民警只好向成都市公安局測謊民警求助。

張某很快被帶到測謊室。測謊中，張某的一個細小動作引起民警注意：測試中，民警多次提醒張某喝水，但她一再表示不渴，但剛測試完，她連喝了三杯。“這是典型的撒謊反應，測謊時她覺得自己處于危險狀態(tài)，于是血液高度集中到運動器官，但危險一解除，血液回到胃里，她馬上就感到了口渴。張某極有可能就是殺死親生孩子的兇手。”測謊民警毛遠毅介紹。

找到這個突破點后，民警又對張某進行了三次測試。每次在被問到“孩子是你殺的嗎”時，嫌疑人的肺部和腹部呼吸曲線明顯下降。毛遠毅說，這是人在受驚嚇時，呼吸下意識被抑制時的本能反應，同時嫌疑人的皮膚電、血壓等參數(shù)也明顯異于回答其他問題的表現(xiàn)。得知測謊結果后，張某心理防線全線崩潰，第二天就招認了全部犯罪事實——自己殺子，只為報復丈夫的長期虐待。

模擬盜竊測謊實驗

故意讓學生“偷筆”從10人中找真兇

李海量，川大法學院刑偵實驗室主任，平時主要承擔文件檢驗、心理測謊等方面的實驗教學任務。與學生開展的模擬測謊心理實驗，是他常用的教學手段。

實驗開始前，他將一支做有標記的彩筆藏在實驗室、辦公室、教室、打字室等某個位置，10人一組的學生將分別對這支彩筆進行搜尋。李老師要求學生，無論是否找到這支筆，都要不露聲色，否認這支筆在自己手中。

接下來，10位學生將被一 一帶進測謊實驗室。用來測謊的設備，主要是一臺電腦和一臺測謊儀，上面有各種接口，與這些接口對應的是胸呼吸傳感器、腹呼吸傳感器、指脈傳感器、皮電傳感器、血壓傳感器及動作傳感器，一共有6組。“它能實時監(jiān)測到嫌疑人的胸呼吸、腹呼吸、指脈、皮電、血壓，同時通過壓力感應，動作傳感器連嫌疑人因為緊張而引起的細小肌肉活動，也能敏銳捕捉到”。李海量說。

在測謊椅子上坐定后，李老師通過測前談話讓學生心情平靜，調整情緒，以達到最佳測試狀態(tài)。隨后，將6組傳感器佩戴到“嫌疑人”身上。

生理反應的數(shù)據(jù)比人的嘴巴更可靠

一切準備就緒后，李老師開始用“犯罪情節(jié)測試法”的幾組問題對“嫌疑人”進行測試。如：第一組：彩筆是你在實驗室拿了嗎?在辦公室拿了嗎?在教室拿了嗎?在打字室拿了嗎?第二組：彩筆是你在辦公桌上拿了嗎?在電腦桌上拿了嗎?在書架上拿了嗎?在窗臺上拿了嗎?第三組：你拿的彩筆是紅色嗎? 黑色嗎?黃色嗎?紫色嗎?

被測試的學生在否定回答每一個問題時，他們的實時呼吸、皮電、脈搏、血壓、動作等參數(shù)已被采集，記錄。一個學生測試完成后，另一個學生接著接受同樣的測試。

一輪下來，李老師有了答案，彩筆在同學張某某的身上。“我是根據(jù)這些測試參數(shù)得出的結論。因為他在回答“相關問題”時的反應，明顯強于“陪襯問題”上的反應，而每組問題里面的一個“相關問題”只有我和“偷筆者”知道。李海量老師說，“人的嘴巴可以騙人，但心理反應引起的生理反應的數(shù)據(jù)卻是真實的”。

記者體驗

短短10分鐘便猜出你偷偷寫下的數(shù)字

20日下午，為了直觀感受測謊儀如何測謊，以及驗證測謊儀的準確性，記者坐到了測謊儀椅上。

在此之前，李海量老師與記者約定，由記者任意寫一個2至6之間的數(shù)字，然后坐上測謊椅回答問題，且每個問題都回答“不是”。記者偷偷寫下數(shù)字“2”，折疊后放進上衣口袋。

記者注意到，椅子上有一個坐墊傳感器，通過一根線連向儀器，坐上去后，細微的動作都會被記錄下來。接著，李老師開始把呼吸傳感器佩戴到記者的腹部和胸部，然后在記者右手的中指、食指、無名指上纏上指脈、皮電傳感器。

在確認記者還記得剛才寫下的數(shù)字后，李老師又問了記者姓名，然后開始測謊發(fā)問，“你寫下的數(shù)字1嗎?”“不是。”“你寫下的數(shù)字2嗎?”“不是。”……“你寫下的數(shù)字6嗎?”“不是”。每次回答問題時，記者都盡量保持平靜，試圖騙過測謊儀。

約10分鐘后，測試結束，李老師告訴記者：“你寫的數(shù)字是2，因為在回答這個問題時，測謊儀數(shù)值明顯高于其他各項，數(shù)字2是你測謊時的心理焦點所在。”隨后，記者在電腦屏幕上看到，當回答數(shù)字2問題時，呼吸、皮電、脈搏等綜合數(shù)據(jù)的值達到了8左右。回答3時，對應數(shù)值為3左右;回答4時，對應數(shù)值為4左右;回答5時，對應數(shù)值為2左右;回答6時，對應數(shù)值為5左右。

高分子材料工程國家重點實驗室大樓。

高速水力國家重點實驗室。

焦點問答

測謊跟心理素質無關

華西都市報：儀器能辨別真話、謊話的原理是什么?

李海量：一個人在回答一系列問題時，會有不同的心理焦點(或心理威脅)，在焦點處會反應強烈，其它則反應平淡。雖然生理反應強度與心理威脅強度之間沒有嚴格的數(shù)學關系，但是威脅越大，反應越強，這種統(tǒng)計性的規(guī)律是存在的，測謊的有效性正是依賴于這種關系。

華西都市報：測謊的準確性和被測試對象的心理素質有關系嗎?

李海量：測謊是對“相關問題”和“陪襯問題”上反應強度比較，是自己與自己比。對于心理素質差的受測人在對“相關問題”和“陪襯問題”的反應都會比較強。而心理素質好的人，對“相關問題”和“陪襯問題”的反應都會比較弱，兩種問題反應強度取決于哪類問題對受測人的威脅更大。所以測謊與受測人的心理素質是沒有關系的。

華西都市報：測謊結果可以被用作證據(jù)使用嗎?

李海量：最高檢曾經規(guī)定：在我國，測謊結果目前還不能作為證據(jù)使用，只能作為輔助偵查。不過，測謊結果往往可以幫助辦案人員鎖定罪犯、判斷證據(jù)、并提供偵查方向，這可以讓辦案效果事半功倍，節(jié)省人力、物力。此外，測謊儀對排除無辜有很大作用，相關應用已非常廣泛。

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