北京海淀超九成中小學生5年內可就讀優質校

昨天，《海淀區“十三五”時期教育改革和發展規劃》正式發布。記者了解到，為初步建成高水平均衡化教育強區，建設國際一流基礎教育高地，未來五年，海淀區將實施學位供給保障、校校優質、教育名家聚集等十大工程，新增8所北京市示范幼兒園和8所一級以上幼兒園，創建20所新優質學校和20所新品牌學校，組建15-20個教育集團和合作聯盟體，中小學生在優質校就讀比例將達到90%以上。與此同時，未來或將不再進行特長生招生，而是研究學區協同、教育集團統籌培養機制，實現資源共享。

學位供給

初一招生明年將激增5000人

海淀區教委主任陸云泉昨天介紹，“十三五”時期，海淀區面臨戶籍人口生育高峰和全面二孩政策的疊加效應。經預測，“十二五”期間2011年開始的第一波小學入學高峰，將在2017年傳導至初中，初一招生將從2萬急劇升至2.5萬人，2020年達到2.8萬人，高中招生在未來五年基本保持穩定，“十三五”末將迎來高峰。小學的第二波入學高峰將在2018年來臨，屆時全區的小學招生可能突破3萬，而全面二孩政策帶來的幼兒園入學需求也將在2018年進入高峰值。

“據預測，2018年學前三年適齡兒童數將增加至7.5萬人，而目前海淀現有的學位是6萬。據粗略統計，‘十三五’期間，海淀區基礎教育階段學位缺口將在8至9萬，入園難、入學難矛盾將持續存在。”陸云泉說，全力增加學位供給依然是政府的重點任務。

據介紹，未來五年，海淀將增加政府辦園數量和比例，委托舉辦惠普性民辦幼兒園;擴大學前教育規模，采取以租代建等措施舉辦幼兒園。鼓勵示范幼兒園、一級一類幼兒園承辦小區配套幼兒園，支持建設3至4個學前教育集團。

重點完成北部新區實驗幼兒園、金玉府配套幼兒園、六一幼兒園等改擴建、新建項目。同時，新增8所北京市示范幼兒園和8所一級以上幼兒園，屆時全區一級以上幼兒園將達到116所，市級示范幼兒園達到35所。

義務教育方面，到2020年之前，海淀將充分發揮優質校的輻射帶動作用，組建15至20個教育集團和合作聯盟體。通過專家引領、政策支持等舉措，推出20所義務教育階段新優質學校和10所普通高中新品牌學校，建科技、人文、語言、藝術、體育等五大領域的特色優質高中。

重點完成北部地區學校建設項目，建成航天城學校、新鑫苑九年一貫制學校、樹村學校、第二十中學永泰校區二期、綜合性中小學STEAM教育學校和教師進修學校新校區等，完成育英中學整體改擴建工程。同時，在北部地區建設1至2所寄宿制學校。屆時，全區中小學生在優質校就讀比例達到90%以上，義務教育學校社會滿意度達到88%以上。

招生改革

探索特長生學區協同培養機制

陸云泉介紹，評價招生制度改革也將成為未來五年海淀區全面深化教育領域綜合改革實驗的重要領域和環節之一。具體來說，全區將堅持義務教育免試就近入學，推進九年一貫對口招生，研究制定以居住證為依據的隨遷子女入學政策。

同時，海淀教委將研究學有特長學生“學區協同”培養機制，實現資源共享。陸云泉透露，2016年北京“小升初”特長生的招生比例已從10%降到了5%，未來可能將不再進行特長生招生。

“雖然特長生的招生將取消，但對特長生培養還要繼續并且加強，具體方式就是通過學區和教育集團資源的統籌，為每個孩子的個性成長提供平臺和支撐。另外，海淀金鵬科技團、金帆藝術團等高端水平的社團，會給學生發展提供空間，這些也不是通過特長生計劃來實現，而是學區內學生跨校選課等方式實現。”陸云泉說。

在中考中招制度改革上，海淀教委將擴大優質高中招生規模，做大做強高中教育。探索小初高銜接貫通培養，試行教育集團和聯盟內部定向招生辦法，帶動引領初中教育，促進教育均衡發展。另外，建立高中和大學的銜接機制，支持部分學校與大學合作開設高中特色實驗班和大學先修課程，為大學生自主招生輸送特色人才。

師資隊伍

專任教師研究生以上學歷比例將達25%

陸云泉提到，未來五年，海淀生源持續緊張、學生個性化教育需求與教師隊伍結構性緊缺的矛盾日益突出，為此，“十三五”時期特別推出教育名家聚集工程，繼續推出10名成績突出、社會廣泛認可的教育名家，壯大名校長和名教師隊伍。

另外，建立高端教育人才庫，實施緊缺教育人才引進和培養計劃。陸云泉介紹，“為了激活人才隊伍，2016年我們投入3760萬經費引進100名高端教師，一個教師一個價格，平均年薪30萬。除了沒有編制，享受在編老師所有其他的福利條件。應屆博士以上的優秀畢業生進入，會享受比在編教師還要高的待遇。”

據悉，未來五年，海淀北部地區后發優勢學校，將引入更多特級教師和骨干教師。

人才培養方面，海淀將探索跨學校、跨學段、跨學科整體育人模式，建成80至100個學科教研基地，培育8至10所課程建設基地校。

據介紹，“十三五”末，海淀將進一步凸顯教育人才聚集高地的優勢，中小學專任教師研究生以上學歷比例達到25%;普通高中教師研究生以上學歷比例達到45%;區級骨干教師和學科帶頭人比例達到20%。