53.5%受訪者感覺(jué)很多人將藝考當(dāng)大學(xué)敲門(mén)磚

近年來(lái)，藝考競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，考生們都是出于什么目的報(bào)考呢?71.2%的受訪者認(rèn)為大多是學(xué)習(xí)不理想，通過(guò)藝考尋求另一種升學(xué)途徑，也有39.7%的受訪者認(rèn)為參加藝考的學(xué)生是出于對(duì)藝術(shù)的愛(ài)好，30.1%的受訪者認(rèn)為藝考生是盲目跟風(fēng)參加考試。

河北某高校應(yīng)屆畢業(yè)生韓蕾蕾(化名)說(shuō)，藝考生一般出于兩種目的。“一種是因?yàn)閷?duì)藝術(shù)的愛(ài)好。另一種則是考生本身學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，為了大學(xué)夢(mèng)而參加藝考”。韓蕾蕾坦言，自己也曾想過(guò)參加藝考。“我很喜歡話劇和電影，高考時(shí)曾想報(bào)考編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)，但父母覺(jué)得藝考并非‘正途’，讓我打消了這個(gè)想法”。

調(diào)查顯示，53.5%的受訪者認(rèn)為，很大比例的藝考生是將藝考作為入學(xué)敲門(mén)磚，“半路出家”。

山東工藝美術(shù)學(xué)院公共課教學(xué)部教授徐思民介紹，為升學(xué)參加藝考其實(shí)是一個(gè)較為普遍的現(xiàn)象。“一方面，有些學(xué)生的成績(jī)不太好，家長(zhǎng)或老師為了他們能進(jìn)入大學(xué)，就會(huì)指導(dǎo)他們選擇藝術(shù)考試。另一方面，讓學(xué)生選擇參加藝術(shù)類(lèi)考試，也是出于學(xué)校提高升學(xué)率的考慮”。

同時(shí)，57.4%的受訪者認(rèn)為，藝考是學(xué)生在尋求“文化課加藝術(shù)的雙保險(xiǎn)”。

韓蕾蕾說(shuō)，有些人參加藝考，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不理想，揚(yáng)長(zhǎng)避短走捷徑升學(xué)。還有一些考生本身學(xué)習(xí)成績(jī)就很不錯(cuò)，參加藝考是為了讓自己離優(yōu)秀大學(xué)更近一點(diǎn)。

曾經(jīng)歷過(guò)藝考的劉子熙(化名)出于對(duì)播音主持的愛(ài)好選擇了藝考，“能把興趣作為以后的專(zhuān)業(yè)或職業(yè)，是一件挺值得的事。但是這條路也需要付出比別人更多的努力”。

“藝考生不僅要專(zhuān)心學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，參加全國(guó)藝術(shù)類(lèi)聯(lián)考以及各大高校自己組織的‘單招’，還要注意文化課不能被落下。”劉子熙認(rèn)為，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，藝考生比普通的文化課考生更辛苦，所謂‘捷徑’也并不是絕對(duì)的。

68.9%受訪者建議積極引導(dǎo)考生正確看待藝考

藝考存在哪些亂象?調(diào)查中，61.8%的受訪者表示存在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校不正當(dāng)聯(lián)合的現(xiàn)象，51.2%的受訪者認(rèn)為學(xué)校通過(guò)藝考賺取考試費(fèi)用，還有48.6%的受訪者指出藝考滋生了部分考生不切實(shí)際的“成名夢(mèng)”，43.4%的受訪者指出有包過(guò)騙局。此外，藝考亂象還包括：收買(mǎi)考官(39.3%)，泄露考題(32.8%)，顏值、身高、考生學(xué)校等考試條件過(guò)分框定(27.7%)等。

徐思民表示，學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合，有積極的一面，相對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)自己，學(xué)校更了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量和具體情況，但也存在很多負(fù)面的問(wèn)題，比如，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)學(xué)校拉生源，學(xué)校抽取提成。

“一些學(xué)校對(duì)外省發(fā)布的招生計(jì)劃模模糊糊，總招生人數(shù)不明確。”徐思民說(shuō)，“這會(huì)導(dǎo)致很多學(xué)生都報(bào)考該校，而實(shí)際錄取人數(shù)卻很少。這實(shí)際上是一種不太誠(chéng)信的行為。”

韓蕾蕾說(shuō)，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)向?qū)W員作出包過(guò)、不過(guò)就退錢(qián)的承諾。要保證做到這樣，背后肯定有違法現(xiàn)象存在，比如通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的任課老師泄露考試題目。

“藝術(shù)培訓(xùn)的校園宣傳也存在虛假成分，比如把別處考取大學(xué)的學(xué)生說(shuō)成是自己培養(yǎng)的，或把只上過(guò)幾天課的優(yōu)秀學(xué)生對(duì)外宣傳為自己的學(xué)生。而且，某些藝考學(xué)校為賺取考試費(fèi)用，會(huì)設(shè)置好幾個(gè)層次的考試，實(shí)際上一次面試就可以確定。相對(duì)來(lái)說(shuō)，這些現(xiàn)象在三四線城市比較突出。”中國(guó)傳媒大學(xué)廣播電視語(yǔ)言傳播專(zhuān)業(yè)博士生王梅說(shuō)。

68.9%的受訪者建議積極引導(dǎo)考生正確看待藝考，夢(mèng)想著眼實(shí)際，讓藝考回歸常態(tài)。58.7%的受訪者認(rèn)為，藝考培訓(xùn)的校園宣傳應(yīng)注意度的把握。52.5%的受訪者表示需要嚴(yán)格規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入條件。還有44.6%的受訪者認(rèn)為，物價(jià)部門(mén)可以制定統(tǒng)一的藝考收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

韓蕾蕾認(rèn)為，應(yīng)仔細(xì)審核培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)，比如審核培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的注冊(cè)資本、辦學(xué)手續(xù)、師資力量配置等。更重要的是，要提高藝考招生錄取的規(guī)范性和透明度。

受訪者中，00后占3.0%，90后占35.8%，80后占41.0%，70后占13.9%，60后占5.4%，50后占0.6%。36.0%的受訪者來(lái)自北上廣深等一線城市，42.1%的受訪者來(lái)自省會(huì)城市或二線城市，20.4%的受訪者來(lái)自三四線城市。