保育老師考試試題案例及答案(保育老師考試問答題)
保育員的簡答分析題型，往往會有一些主觀的經驗考核，旨在讓學員通過解答內容測試其在實際工程中的熟悉程度，這也是考試中的重難點。本文為大家分享一下去年的分析題型僅供參考。
保育員（分析題）
1、結合有關理論分析下面案例，指出保育員的做法是否正確?為什么?如果是你該如何操作?
小太陽幼兒園是一所寄宿制幼兒園。星期一早上，保育員黃英第一個到班，她開了門后，想到幼兒快回園了，就取來抹布，在活動室抹桌椅、玩具柜，然后從寢室至活動室邊開窗邊抹窗框、窗臺，最后拖洗活動室、寢室的地面，擺放桌椅。
參考答案：
保育員的工作程序錯誤。根據幼兒生理特點，需要保護其呼吸道和滿足大腦對氧氣的需求，因此首先應開窗通風，排出室內的污濁空氣，送進室外的新鮮空氣，降低空氣中致病細菌的濃度。正確的1二作程序是：開窗通風一抹窗框、窗臺一抹玩具柜、桌椅一抹床欄一拖地一擺放桌椅。
2、分析下面案例，保育員的做法是否正確，并結合自身實踐談談如何進行毛巾消毒。
新保育員小王，把幼兒用過的毛巾～收起，直接裝進毛巾袋，送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一掛在幼兒毛巾架上。
參考答案：
保育員的消毒方法是錯誤的。應該是：先用自來水浸濕幼兒的毛巾，然后用洗衣粉或洗滌劑水浸泡20分鐘左右，接著認真搓洗，漂洗干凈后擰干，最后裝進毛巾袋，送消毒房消毒。取回后，用消毒過的夾子或者洗干凈手后，把毛巾逐一掛在幼兒毛巾架上。
3、幼兒園常用的消毒劑有哪些?結合你的工作實際談談你是如何配制和使用消毒液的?
參考答案：
(1)幼兒園常消品大都是含氯的消毒劑，其中84消毒液、漂白粉使用較為廣泛。
(2)結合所在園的實際談主要使用的消毒液及其配制方法。
配制消毒液的一般程序和步驟是：計算所需藥量和加水量；準備好配制工具；按比例配制消毒液；配制好消毒液將其放在幼兒拿不到的地方。
4、常見的呼吸道傳染病有哪些，結合實際談談在發生呼吸道傳染病期間，你是如何做好消毒工作的?
參考答案：
(1)常見的呼吸道傳染病主要有：流行性在感冒、水痘、病毒性腮腺炎、猩紅熱、手～足一口癥等。
(2)結合工作實際談所在園主要發生過哪些傳染病，在此期間，如何根據具體的傳染病進行消毒工作。
采用的方法主要有①開窗通風消毒：對幼兒的活動場所及睡室進行開窗通風3小時；②紫外線消毒：在保健醫生的指導下，用紫外線燈對有關場所進行紫外線照射消毒；③藥物消毒。
5、結合案例回答問題 小三班華華小朋友腹瀉，經醫生診斷為細菌性痢疾。保育員方紅連忙進行一系列清潔消毒工作。其中包括：用0．8％過氧乙酸對室內地面和1．5米以下墻壁噴霧消毒20分鐘；用3％煤酚皂溶液(來蘇水)浸泡患兒用過的便盆2小時。你認為保育員的做法正確嗎?如果是你，會如何處理這種問題?
參考答案：
保育員的做法是錯誤的，消毒液濃度過高，消毒時間太短，墻壁消毒高度不夠。正確做法是過氧乙酸濃度應為0．2％～0．4％，消毒時間應是30分鐘，墻壁消毒大于或等于2米。
6、分析下例中保育員做法的正誤，并結合自己的實踐說說如何處理幼兒遺尿問題。
小玲小朋友平常就有晚上遺尿的特點，一般都要叫三次尿。可今天，時間未到，床已尿濕了。保育員李平生氣了，用力拍著小玲的屁股說：“怎么又尿床了，真是個尿包。快起來換衣服，真是越忙越亂。”
參考答案：
（1）指出保育員做法的錯誤：1.態度不好，不耐煩；2。不尊重幼兒自尊心。（2）正確處理方法應是：
1.聲音要輕柔，以免影響周圍孩子睡眠；
2處理遺尿幼兒態度要親切和藹，注意保護自尊心；3.及時更換衣服、被褥；4.喚醒幼兒排尿；5.安撫幼兒繼續入睡。
7、請結合自身的實踐談談如何指導幼兒洗手
參考答案：
（1）做好嬰幼兒吸收的準備：保持盥洗室地面的清潔干爽，準備若干肥皂或洗手液，為每位嬰幼兒準備一條小毛巾，并掛在固定的地方。
（2）吸收的程序方法：知道嬰幼兒卷起衣袖；輕輕擰開水龍頭，水流不能太大；將手心、手背、手腕浸濕，然后搓肥皂；先兩手手心對搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕轉圈錯，轉圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交換動作，最后兩手五指分開，手指交叉洗手指縫；用清水沖洗干凈，關好水龍頭；用毛巾將手擦干。
8、寫出保育工作總結有哪些基本內容和注意事項？
參考答案：基本內容：（1）題目；（2）所在班級工作的基本情況，與本班級有關的其他工作人員的基本情況；（3）在某階段自己負責的主要工作，以及所取得的主要成績和尚存在的問題；（4）分析原因，存在問題的提出對工作的改進意見和建議。
注意事項：（1）保育工作總結，既要全面又要有側重，即應在全面總結日常保育工作、配班工作、個別兒童工作、貫徹兒童保教并重工作的基礎上，能總結出自己在本崗位工作上所取得的主要經驗或突出業績。（2）保育工作總結應該具體、客觀、真實和實事求是，不能華而不實，寫一些空話和套話。
9、如何收集和選擇合適的材料制作玩教具？制作玩教具應注意那幾個問題？參考答案：
搜集和選擇合適的材料：（1）根據教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料。（2）了解并根據教育的需要，有目的的購置材料。（3）發動嬰幼兒和家長共同收集材料。（4）選擇合適的材料，制作玩具和教具。注意事項：（1）玩教具必須符合安全衛生的要求。（2）玩家具的大小、輕重、應適合學前兒童的使用。（3）對玩教具應經常進行消毒。（4）對玩教具應做好保養維修工作。
10、嬰幼兒中暑有何癥狀，應如何處理，如何預防嬰幼兒中暑？
參考答案: 嬰幼兒中暑會出現頭疼、頭暈、耳鳴、眼花、口渴，甚至昏迷。嬰幼兒中暑應采取的措施是：（1）將患兒移至陰涼通風處，解開其衣扣，讓其躺下休息；（2）用涼毛巾冷敷頭部，用扇子扇風，幫助患兒散熱；（3）讓患兒和一些清涼飲料，或口服十滴水、人丹等。
為防止嬰幼兒中暑，炎熱的夏季，嬰幼兒戶外活動時間應避開10:30-14:30的時間段，嬰幼兒可在樹蔭或屋檐下游戲，避免陽光直接照射和長時間照射，保育員應提醒嬰幼兒多喝水。
11、對嬰幼兒進行安全自護教育有哪些注意事項？
參考答案：
由于自護教育具有較強的知識性和科學性，內容又具有廣泛性和彌散性，這就要求自護教育的手段應有滲透性、靈活性和隨機性，在自護教育中應注意：（1）自護常識和活動要求的難易程度要考慮嬰幼兒的接受能力。（2）要遵循由淺入深、由易到難、循序漸進的教育原則。（3）自護教育的內容要由近及遠，由己及彼，不脫離幼兒的生活范圍。（4）教育的頻率要適度。
12、結合自身工作實際，談談保育員如何創設良好的教育活動環境？參考答案：
1、根據計劃要求和嬰幼兒實際情況創設環境；
2、與教師、家長、嬰幼兒共同積累和選擇合適的材料制作玩教具；
3、與教師和嬰幼兒共同布置環境 ；
4、創設自由、寬松、和諧、安全的精神環境；
5、結合自身工作實際。
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