狗尾草編織小動物;狗尾草編織小動物圖解

雨后，少有的涼爽。

忽然，被一叢青綠的野草吸引。

孩子們叫出它的名字：“狗尾草！狗尾草！”然后就沖著最長的奔過去了。

對于我，這不單單是狗尾草，還有我童年夏天的味道啊。

“媽媽拿狗尾草給你們做小松鼠吧？”“好啊好啊！”

憑這個，我俘獲了不少小朋友的心啊。

那童年的夏天，一股腦兒噴涌而出……

狗尾草做的小松鼠

這是小時候從媽媽那里學會的，仍清楚記得媽媽一邊編織一邊唱著兒歌：“一二三四五，上山打老虎，老虎不在家，打到小松鼠，松鼠有幾只，讓我數(shù)一數(shù)，一二三四五”。

那時媽媽的頭發(fā)還烏黑，臉也光潤得如剝了殼的雞蛋。

現(xiàn)在的我，也成了媽媽。不知不覺中把幼時的游戲也教給了孩子們。

雨后低飛的蜻蜓

“媽媽，紅蜻蜓！”口齒還不清的寶寶伸著小胖手指著前方。

自從學會了《紅蜻蜓》，便對蜻蜓喜歡得一發(fā)不可收拾。

“晚霞中的紅蜻蜓，你在哪里啊，童年時代遇到你那是哪一天？”

孩子，這么美的歌里不光是你的童年，也是媽媽的童年呢。

池塘里咕呱熱鬧的蛤蟆

“綠蛤蟆，花蛤蟆，滿坑里蛤蟆蹦蹦跳，伸著個腿兒，大粗腰，瞪著個眼兒，賽燈泡。”

童謠與夏天總是這么搭！荷塘淡夜，此起彼伏的蛙鳴，漸漸遠去了。

我們卻不經(jīng)意在雨后的積水池邊聽得幾聲蛙鳴。

孩子們也跟著興奮起來，居然想出拿樹枝綁上蟲子釣蛤蟆的點子來。

當然，僅是玩玩鬧鬧罷了，最終也沒見得蛙影兒。

但孩子的十萬個為什么里多了有關青蛙的問題，要解決這個問題，尋思著，該帶他們?nèi)ソ纪庹艺依病?/p>

夜里星星點點的螢火蟲

仍記得待夜剛剛涼爽起來，幾個伙伴便跑到微黃的稻田邊尋找螢火蟲的情景。

輕輕拿桿拍打著稻叢，便見有星星點點的亮光緩緩升起來，那時只顧捉了拿來放在瓶里，現(xiàn)在覺得那真是絕美的景啊。

現(xiàn)在很難看見了，我的孩子們一次都沒有見到過。

“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛蟲兒飛，你在思念誰？”

聒噪不安的知了

最能代表夏天，最頑強不屈的，就是它了。

在任何一個只要有綠樹的地方，見它不是難事，有哪種昆蟲像這位先生那樣高調(diào)地吟唱呢？

我家寶寶執(zhí)著的對象便是它了。

在這種執(zhí)著下，我們找到過蟬蛻、活的知了、被螞蟻吃掉一部分的知了、未能蛻出殼來的知了，甚至還有一只剛從土里爬出來的知了！

哪還能有比大自然給予的生物課更生動的呢？

不經(jīng)意間，孩子童年的夏天與我童年的夏天交疊了起來。

其實這么多年，夏天里的童年一直沒變，仍是那知了、青蛙、蜻蜓，仍是那自然給予的驚喜。

夏天孩子喜歡玩這些

1. 最適合夏天很有畫面感的童謠《紅蜻蜓》《花蛤蟆》《蟲兒飛》。

2.小區(qū)或公園里可能找到的最受孩子們歡迎的夏季昆蟲、動物。如：蟬、蝸牛、蚯蚓、青蛙等。

個人非常喜歡螢火蟲這種神奇的小昆蟲，但現(xiàn)在大多數(shù)地方估計都見不到了吧。

3.小區(qū)或公園里最有意思的夏季游戲。如，雨后踩水、找尋果實、野草編織、植物辨識等。

作者：迤陽

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小時候從爸爸媽媽那里學會了

哪些夏天的游戲

現(xiàn)在還能教給自己的寶寶嗎

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