高三班主任工作匯報400字(高三班主任評語300字)
編者按：2023年10月1日，祖國母親迎來74歲華誕。這些年來，無數(shù)奉獻(xiàn)者涌現(xiàn)，他們有的活躍在田間地頭、生產(chǎn)一線，有的扎根在辦公室里、群眾身邊，他們默默奮斗、無私付出，用忙碌的身影，刻錄下奮斗中國的美麗剪影。他們很平凡，但他們用自己的方式詮釋著對祖國的熱愛。國慶佳節(jié)到來之際，大眾網(wǎng)德州頻道特此推出“國慶節(jié)里話‘家國’”系列報道，講述60、70、80、90、00年代人的“家國”故事。
海報新聞記者 孫新愛 德州報道
“無論成績好壞，一定要讓每個孩子的心靈都充滿陽光?！?990年出生的邱青松，自2015年畢業(yè)以來，已在德州市第一中學(xué)任教8年，這些年，他常掛在嘴邊的就是這句話。今年，除了兩個班的政治教學(xué)，他還擔(dān)任高三13班班主任，“身上的擔(dān)子又多了一份”邱青松說。
上午6:40，邱青松到達(dá)學(xué)校，為保證早讀開始前，自己能趕到教室陪伴學(xué)生，他每天都會在5:50起床，寒冬臘月也不例外。8:30，在政史組教師辦公室，邱青松正在檢查學(xué)生背誦，檢查完又趕忙前往教室開始了今天的第一節(jié)課。課上，他授課內(nèi)容豐富有趣，講解方式通俗易懂，涉及重點知識，他總是要不斷提醒學(xué)生們注意理解，不要死記硬背。
“政治教學(xué)有一定的特殊性，不僅要求教師專業(yè)知識、專業(yè)技能過硬，還要求老師要緊跟時事熱點，充分利用教材設(shè)置更具實效性的情景，引導(dǎo)學(xué)生合作交流，綜合探究，得出知識。”邱青松說，在課堂上，他會充分考慮到每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。這個理念他不僅用在了日常教學(xué)，還始終貫穿在班級管理工作中，他用心去關(guān)愛每一個學(xué)生，用實際行動去呵護(hù)每一顆心靈。他堅信，每一朵“花”或早或晚都會盛開。
“上課了，注意紀(jì)律，先復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)上次講的內(nèi)容，做好準(zhǔn)備。”課間休息結(jié)束后，趕在任課教師上課前，邱青松打開教室監(jiān)控，對學(xué)生們囑咐道。此時，邱青松正在接受記者采訪，他依然不放心地時不時觀察孩子們的情況。作為學(xué)生人生道路上的領(lǐng)航人，邱青松比較注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和班級融合能力，為學(xué)生將來能快速適應(yīng)社會，勝任本職工作打好基礎(chǔ)。
在教學(xué)的同時，邱青松還潛心教研，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷反思，虛心求教，大膽實踐，積極參加學(xué)校的教科研活動。任教8年，他多次獲評教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任；2017年獲優(yōu)秀教研成果一等獎；2020年獲評德州市中小學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用優(yōu)秀課例；2023年獲優(yōu)秀課題一等獎；還曾獲評中國共青團(tuán)山東省委模擬政協(xié)提案“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”；全國模擬政協(xié)提案展示活動“最佳指導(dǎo)教師”。
班主任既是班級管理者和教學(xué)工作者，更是靈魂工程師，他們的職責(zé)不僅是讓學(xué)生成績優(yōu)異，還要讓學(xué)生擁有良好品行和積極的心態(tài)?！鞍嘀魅我朴诓蹲綄W(xué)生閃光點，激發(fā)上進(jìn)心?！鼻袂嗨烧f。上一屆學(xué)生里，有個學(xué)生選科分班時成績不是很好，且性格內(nèi)向，不喜歡和別人交流，也拒絕與家長溝通，經(jīng)歷一次又一次的考試后，信心越來越差。邱青松細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)，這個學(xué)生品行不錯，有很強(qiáng)的責(zé)任感，每次大掃除，他都會帶著掃帚下樓打掃，而且最后一個離開，因此，邱青松便讓他擔(dān)任了班級的衛(wèi)生委員，表揚(yáng)他的責(zé)任感和工作態(tài)度，進(jìn)而讓他把在班級工作中的態(tài)度遷移到學(xué)習(xí)中來，鼓勵他多向老師請教問題，尤其是高三下學(xué)期，幾乎每天他都會帶著學(xué)案來虛心請教。慢慢的，他與同學(xué)們的交流多了起來，越來越自信，高考成績的班級名次比分班時進(jìn)步了十多個位次，邱青松打心眼兒里為他高興。
“邱老師是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，感謝邱老師對孩子的關(guān)愛與照顧，對您的感激無法用語言來表達(dá)，但卻銘記在心中！”一位家長在孩子畢業(yè)時，向邱青松表達(dá)感謝。其實，像這樣感謝的話語還有很多，節(jié)假日時，邱青松至今還會收到他帶的第一屆學(xué)生們的祝福短信，到現(xiàn)在跟他們也已經(jīng)亦師亦友。
提到節(jié)假日，記者問道今年的國慶節(jié)打算怎么過，邱青松笑笑說：“跟家人吃頓豐盛的晚飯。”每年的中秋節(jié)、國慶節(jié)，別人都在享受假期，游山玩水，對于高三班主任的邱青松來說，卻與普通的休息日并沒有什么不同。高三班主任在肩扛教師責(zé)任的同時，需要加倍的付出。對此，家人早已習(xí)以為常，并默默地支持著。
作為一名青年教師，邱青松有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作中踏踏實實、無私奉獻(xiàn)。“教師工作是平凡而繁瑣的，把深情藏于瑣碎，把赤誠化為陪伴，我堅信在愛心的關(guān)注中、細(xì)心的觀察下、耐心的教育里，一定會澆灌出芬芳濃郁的花朵?！鼻袂嗨烧f。
