月光下的公園作文400字—月光下的公園作文300字

寫景作文可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來(lái)寫，可以使作文更為感人。

分享?10篇?小學(xué)?四年級(jí)400字?左右?寫景作文，供?孩子們?閱讀?、學(xué)習(xí)?、積累?寫作?素材?！

1.四年級(jí)寫景作文400字左右 篇一

　　有人喜歡寒風(fēng)刺骨的冬天，有人喜歡春意盎然的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，而我卻喜歡秋天那欣欣向榮的景色。

　　秋姑娘來(lái)了，她給我們帶來(lái)了許多禮物。走進(jìn)果園、田野、土地……到處都是豐收的景象，聞著那誘人的香甜果實(shí)，仿佛自己也是一個(gè)香甜的果實(shí)。再去瞧一瞧，看!那寬闊的馬路上，有許多落在地上的楓葉，走著走著，自己也融入了這美好的景象。

　　秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉輕輕地?cái)[動(dòng)。果實(shí)們也不甘示弱，蘋果穿上了它那熟悉的紅襖，葡萄也緊隨其后穿上了紫袍。石榴咧開了嘴，正在迎接秋姑娘的來(lái)到。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)情不自禁的去采摘。

　　秋天下雨也是我最喜歡的。在樓下，淅淅瀝瀝的小雨撲打在我的雨衣上，你們覺得很可笑吧!可我卻覺得這是一件趣事，不妨你也可以試一下!我喜歡秋天的這個(gè)季節(jié)，同樣我也會(huì)做出與秋天有關(guān)的一些趣事，你喜歡嗎?

　　碩果累累、果實(shí)飄香、欣欣向榮……這就是秋天的景色，我愛秋天!

2.四年級(jí)寫景作文400字左右 篇二

　　春天的景色真美啊!

　　柳樹發(fā)出了青青的小小的嫩芽。一條條柳枝在風(fēng)中飄動(dòng)著，就像穿綠裙子的小姑娘在跳舞，那舞姿是那么美，那么自然。片片柳絮在空中飛舞，就像一群頑皮的小精靈，隨時(shí)會(huì)粘在人們身上，趕也趕不走。

　　草地上各種各樣的小花開了，黃的、紅的、白的、紫的……真是五顏六色，萬(wàn)紫千紅啊!迎春花開了，那黃黃的、小小的花兒長(zhǎng)在綠葉中，就像在綠色中染上黃色，好看極了!

　　暖暖的太陽(yáng)照射著大地，將冰凍的小溪融化了。小溪在山下歡快的流淌，他們唱著春天的歌聲流向遠(yuǎn)方。

　　燕子飛回來(lái)了它們嘰嘰喳喳的叫著。它們是春天的使者，帶來(lái)了春天的消息。小動(dòng)物們蘇醒了，他們紛紛出來(lái)覓食。小松鼠在樹上竄來(lái)竄去，舒展著靈巧的身姿，好像要把積蓄了一冬的力量都釋放出來(lái)。他們也愛這美好的春天，也為春天的到來(lái)高興。

　　我深深地陶醉在春天里了，真美啊!我的心情也像春天一樣，充滿快樂，充滿希望。

　　啊!美麗的春天，我愛你!

3.四年級(jí)寫景作文400字左右 篇三

　　暑假里，爸爸媽媽帶我去姥姥家玩。

　　一進(jìn)入姥姥家，首先映入眼簾的是分外妖嬈、姹紫嫣紅的小花園，有紫羅蘭、月季、鳳尾竹、牡丹、雞冠花……色彩明麗，令人陶醉。這些品種的花，把姥姥家那簡(jiǎn)樸的小院增添了幾分色彩。

　　進(jìn)入大門，我的目光投到了一架高大粗壯的冬棗樹前。原來(lái)，姥姥在打棗，我頭頂便下了一場(chǎng)“棗雨”，我和媽媽用盆接了許多冬棗，洗凈，咬上一口，又香又脆，又大又甜。真想多吃一些，可肚子已盛不下了。

　　姥姥又走到田園中間的大井前，打了一桶“飲料”，我喝了一口。“啊，真冰爽!”我驚嘆道。呵，原來(lái)井和天然冰箱沒什么區(qū)別。

　　吃飽了，喝足了，該來(lái)參觀一下姥姥的田地了。姥姥的田地位于前院左上角和水井旁邊。水井旁的田地全種的稻子，它們根粗桿狀，挺拔在田地上，像一個(gè)個(gè)“鋼鐵戰(zhàn)士”。左上角種著山藥、葡萄和西紅柿。

　　我在空地上與姥姥的小狗玩耍，沉浸在這快樂的海洋之中。可爸爸媽媽叫我，原來(lái)我們要回家了。

　　我愛這美麗的田園景色，這美麗景色令我流連忘返。

4.四年級(jí)寫景作文400字左右 篇四

　　我們的校園雖然談不上寬闊，可也能容納下1000多人。

　　走進(jìn)校園，兩侏榕樹榕樹矗立在眼前，仿佛高大的衛(wèi)兵，保護(hù)著校園。

　　走上教學(xué)樓書聲四溢，悅耳動(dòng)聽。書法室里，非常安靜，一幅幅作品進(jìn)進(jìn)入人眼中讓人久久不能忘懷。

　　做完操后，許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，有的跳繩；有的打籃球；有的踢足球……玩得津津有味，連上課了心里也久久才能平靜。

　　圖書室的書非常多，有許多我未曾看過的，中午沒有“吃”飽的同學(xué)。可以到這里來(lái)吸取“營(yíng)養(yǎng)”。

　　我們學(xué)校不止這些美麗，來(lái)看我們學(xué)校同學(xué)們做的好人好事吧。

　　每當(dāng)一位同學(xué)發(fā)吐時(shí)，就會(huì)有許多同學(xué)搶著拖把去拖地；每當(dāng)一位同學(xué)看見地上有一處垃圾時(shí)，便會(huì)隨手扔進(jìn)垃圾桶里……這樣的美雖然不能跟物質(zhì)美相比，可也能帶給人一種美麗的感覺感覺

　　放學(xué)了，離開校園時(shí)，我多么想再看一眼這美麗的校園啊！

5.四年級(jí)寫景作文400字左右 篇五

　　涼爽的秋風(fēng)送走了炎熱的夏天，迎來(lái)了美麗的秋天。秋天雖美，但我覺得秋葉更美。

　　我走在林間小路上。看，樹木在向你招手呢！遍地的樹葉給大地穿山了新衣。我站在一棵楓樹下，靜靜地看著周圍的一切。突然，一只蝴蝶落在我的頭上，仔細(xì)一看，原來(lái)是一片楓葉。這片楓葉有七片葉子，三片大的，四片小的，就像是胖娃娃的小手。葉子的邊緣還有一些鋸齒，是楓葉的“牙齒”，這些看似銳利的“牙齒”摸上去其實(shí)軟軟的，癢癢的。楓葉呈紫紅色，還有一些小楓葉是火紅色，顏色十分鮮艷。等到小楓葉長(zhǎng)大了，它的顏色越來(lái)越深，一直到了深紫色。這片楓葉的把柄長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，柄的后面還有一個(gè)圓圓的東西，活像一個(gè)彈珠。楓葉就像一把扇子，可以扇出秋風(fēng)，秋的味道。

　　我看向這課大楓樹，秋姑娘輕輕吹了一口氣，楓葉寶寶便像五彩繽紛的蝴蝶隨風(fēng)飄蕩，在風(fēng)中翩翩起舞，看到這一幅畫面，我情不自禁地吟誦起了杜牧寫的詩(shī)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”……我要把這片楓葉保留下來(lái)，它是秋的象征，更是我獨(dú)一無(wú)二的楓葉！

6.四年級(jí)寫景作文400字左右 篇六

　　冬，像一雙倦游的翅膀，逐漸春在晨風(fēng)中隱去；春，像一位靚麗的少女，邁著輕盈的腳步，搖擺著婀娜的身姿，正向我們走來(lái)。

　　清晨，一顆顆才抽出新葉的大樹、一朵朵早開的野花，全都籠罩在一片如同濃濃牛奶的薄霧中。過了一會(huì)兒，太陽(yáng)升起來(lái)了，把陽(yáng)光灑向大地，為大地做了一件金色的衣裳。小樹、小花、小草則吮吸春天的甘露，吸收著金色的陽(yáng)光，茁壯生長(zhǎng)。

　　中午，霧退了，一切都清晰可見。田野像穿上畫衣裳的小姑娘那樣美麗；到處是花，到處草，到處是綠色的生命。近處，綠油油的小麥，黃澄澄的油菜和紅艷艷的紫紫云英花，交織成了一張色彩奪目的地毯，鋪在我們的腳下。遠(yuǎn)處，粉紅的桃花，潔白的梨花，競(jìng)相開放紛繁簇?fù)恚孟裨谖覀冇H切的招手，歡迎我們來(lái)到這美麗的鄉(xiāng)村做客。

　　夜晚，整個(gè)鄉(xiāng)村一片寂靜，只有月光靜靜地灑向大地，只有小溪在悄悄地流淌，只有躲在草叢中的昆蟲們正開著音樂會(huì)人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　鄉(xiāng)村春天的景色真美啊！

7.四年級(jí)寫景作文400字左右 篇七

　　冬天，在淄博幾乎下不了幾場(chǎng)雪，所愿意下雪在我的腦海中就留下了深刻的印象。我愛雪，愛它的白、愛它的純潔、愛它的美麗。

　　我還是一個(gè)小學(xué)生，在校園里生活、學(xué)習(xí)。雪不僅對(duì)我有影響力，對(duì)大家也有很大的影響力。一下雪大家都會(huì)瘋狂起來(lái)。一個(gè)個(gè)都看著窗外，都期盼著下課能出去玩雪。

　　窗外銀裝素裹，分外多姿。下課了，我和小伙伴們一起下樓玩兒雪，冷風(fēng)吹在臉上，可我們一點(diǎn)也不覺得冷，眼前的景色也把我們驚呆了。

　　天地之間白與白連接，松樹上也落上了厚厚的白雪，變成綠白相間。樓上、操場(chǎng)上、墻上、乒乓球臺(tái)上，處處都是白色，沒有了以前的色彩。

　　銀裝素裹的學(xué)校也讓我們的心情美麗起來(lái)。

　　大家忘了所有的煩惱，在白色的雪地上里你追我打，堆雪人的、滾雪球的、打雪仗的什么都有。我們的頭頂上落滿了雪，大家也不管了，漫天的飛雪讓我們無(wú)憂無(wú)慮。

　　慢慢的，慢慢的，學(xué)不下了，天地之間仿佛靜止了一樣，都是白色的，雪妹妹給大地?fù)Q上了新的'衣裳，但這衣裳，我想他來(lái)得快，去得也快。

　　雪，它帶給了我們很多，更多的是歡樂，是幸福，還有那美好的暢想。

8.四年級(jí)寫景作文400字左右 篇八

　　夏，改變了春天的一切，含苞欲放的花骨朵露出了可愛的笑臉，柳樹抽出的嫩絲變得又長(zhǎng)又多，從遠(yuǎn)處看就像一把大傘。美麗的夏天，充滿生機(jī)的夏天!

　　走進(jìn)公園，撲入眼簾的是五彩斑斕的花壇，那些形態(tài)各異，五顏六色的小花，正沖著你笑呢，真可愛!仔細(xì)看看小可愛的四周，還有一些黃色的“小守衛(wèi)”——蜜蜂，它們落到花海里，嗡嗡的采蜜，那聲音好像一支樂曲，十分動(dòng)聽。抬起頭，你會(huì)看見一片綠油油的耀眼的樹葉，仿佛為你送來(lái)一陣清涼。這時(shí)候你低下頭，閉上眼睛，仔細(xì)地聆聽，那一陣陣有起有伏的叫聲，就來(lái)自樹葉。原來(lái)是小小的蟬啊!它們?cè)诤枚鄾]熟的圓形的小青果之間左蹦右蹦，有趣極了!

　　穿過公園，走進(jìn)校園看看。一片綠的爬山虎在你的眼前跳動(dòng)，好像綠色的小精靈，熱情地?fù)肀е虒W(xué)樓。看著這些爬山虎，夏天的燥熱仿佛一下子減少了許多。在大樓的頂上，還有小燕子時(shí)不時(shí)的飛來(lái)啄食，它們那靈巧快活的樣子，讓我忍不住笑起來(lái)。

　　校園兩邊的花壇真是吸引人的眼球——白的、藍(lán)的，紅的，好多顏色的花啊!再看看形態(tài)，圓形的，五瓣兒的……各有不同!整個(gè)校園都仿佛陷入了花香的世界。咦?那朵花怎么會(huì)有觸角?哦，原來(lái)是只五顏六色的蝴蝶，它在花叢中飛來(lái)飛去，好看極了!

　　站在高大的山上，鳥瞰下面的森林，一望無(wú)際的樹，仿佛是綠色的海洋，讓你忍不住走進(jìn)去，深入那里。閉上眼睛，想象你站在這片綠色的海洋里。畫眉的歌兒緩緩地流淌，高大粗壯的樹綠得耀眼，腳下踩著可愛的小青草，看著那五顏六色，形態(tài)各異的野花。這都是夏天的森林，真美麗!我躺在草坪上，望著那強(qiáng)烈的陽(yáng)光，心想:這就是美麗的夏天啊!

9.四年級(jí)寫景作文400字左右 篇九

　　不知什么時(shí)候，秋姑姑來(lái)了。馬路上的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落著，如同五彩繽紛的蝴蝶翩翩起舞著，又如同一封封信紙，告訴我們：秋天要來(lái)了。

　　秋天來(lái)到田野里，哇，一大片一大片的稻谷變成了金色的海洋，秋風(fēng)一吹，調(diào)皮的麥田歡樂的跳著舞蹈，發(fā)出“沙沙沙”“沙沙沙”的響聲，像在演奏一首豐收的小樂曲。農(nóng)民伯伯高興地看著自己種的果實(shí)，不停地感慨著：“秋天真的來(lái)了”。

　　秋天來(lái)到果園里。瞧！紅柿子像小燈籠一樣掛滿枝頭，笑呵呵的跟著蘋果小弟說著悄悄話呢；金燦燦的梨子讓人口水直流；不知是誰(shuí)講了個(gè)幽默笑話，讓石榴們個(gè)個(gè)咧開了嘴巴……香蕉姐妹們正穿上金燦燦的閃光裙，跟水蜜桃老師學(xué)跳芭蕾舞呢！

　　秋天來(lái)到公園里。可愛的菊花引人注目，吸引了很多游客的注意。它們紅似火，白如雪，粉像霞……有的亭亭玉立，像一位小淑女，讓人感受與她是多么的高雅；有地盡情開放，像一位小公主，讓人情不自禁想摸摸她紅通通的臉蛋……

　　啊！金色的秋天，我愛春意盎然的春天，我愛烈日炎炎的夏天，但我更愛五谷豐登的秋天。

10.四年級(jí)寫景作文400字左右 篇十

　　今年暑假我和爸爸、媽媽一起到海南島，去感受大海之美。

　　清晨，大海是寧?kù)o的。海風(fēng)輕輕地吹過，海浪打在巖石上好像在演奏一首優(yōu)美的歌曲，空氣中還有大海的咸味，海邊的椰子樹一動(dòng)不動(dòng)的愣在那里。太陽(yáng)升起來(lái)了，閃閃發(fā)光的太陽(yáng)光，灑滿了整個(gè)沙灘。沙灘上的人們都在悠閑地看著日出。

　　太陽(yáng)越升越高，氣溫也升高了不少。大人們有的在喝椰子水；有的在曬太陽(yáng)；還有的在談天說地。孩子們有的在玩沙子；有的在沙灘上打排球；還有的在嬉笑打鬧。我光著腳丫，在沙灘上走著，那沙子又松又軟，真舒服啊！沙子讓我感到快樂無(wú)比。海水藍(lán)藍(lán)的，一望無(wú)邊，水天相接，美麗極了。海風(fēng)咸咸的，吹著人們的臉，讓人心曠神怡。

　　夕陽(yáng)西下，天空鋪滿了晚霞，把大海也映成了紅色，遠(yuǎn)處美麗的海鷗飛上飛下，好像在到處尋找食物，漁業(yè)工人的船上，幾個(gè)人正在悠閑的釣魚。

　　大海我愛你！我愛你的寧?kù)o、遼闊、美麗！

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