去歐樂堡一日游的作文-歐樂堡游記作文
原創：陳寶貴1960 大語文作文
1、一場籃球賽 （770字）
樊莊小學五年級 高天賜
昨天下午 ，我剛寫完作業 ，一出家門 ，就聽到籃球場有人打籃球 ，跟我一起去看看是誰吧 ！
我拿上籃球，隨拍隨跑，不一會兒就跑到籃球場。一眼望去，居然是我的哥哥們在打籃球，其中洋哥正在投籃，而旺哥正在悠閑地看著洋哥打投籃；我又向另一邊掃去，發現剛買完水回來的還有豪哥，除此之外，還有佳哥，亮哥和澤哥。旺哥見我來了，就跑到籃球場中心說:來，趁著有手感，趕快來陪我打一場。
隨之他們也說:來吧。
我也跑到他們那里說:那就帶我一個唄。
旺哥又說:亮哥不會玩，轉到亮哥那對去，給他增加點力量。
他們開始傳球給我兩個。旺哥、豪哥和我一隊；佳哥，洋哥和澤哥一隊。比賽開始了，由于我們對弱，我們就先發球，旺哥讓我去發球，我立馬發球給了旺哥，隨后豪哥立馬跑到了籃筐底下，準備接球、投球，沒想到旺不按套路出牌，直接把球又傳給了我，我剛拿到球，就聽到了旺哥的拍手聲，我懂了原來因為旺哥離球筐太遠了，投不進去，所以只好先傳給我。但，當旺哥往球藍下跑動并離球藍很近時，我便馬上把球傳給了旺哥，旺哥跳起一接到球就直接往籃筐投去，球進了。我們比的是五投三中為勝。第二場開始了，我拿起球，打算把球傳給旺哥，發現對方的陽哥在他的旁邊，我便把目光投向了沒有人防守的亮哥，沒想到在我剛丟出球的那一瞬間，佳哥跑到了亮哥旁，隨后在佳哥旁邊的澤哥縱身一躍接到了球，他又把球傳給了困住旺哥的洋哥。洋哥一投球進了，由于他在三分線外，近一個算兩個，所以比分是2:1。第三場開始了，澤哥把球傳給了洋哥，楊哥還想投一個三分球，但沒有投中，讓在球框下的豪哥搶到了球，豪哥傳給了旺哥，旺哥跳起一個三分球，居然進了，這都讓我想不到，3:2；最后一個球了，只要投進一個，我們就贏了。我帶球后，隱秘地傳給了旺哥，旺哥拿到球，一點也不遲疑，一個上籃兒球進啦！4:2，最終，我們對贏了！
這是我最開心的一場球賽了。
3、 那一次出行（800字）
記得是我九歲那一年的夏天，我們一家，姑姑一家和王叔叔一家去濟南的歐樂堡去玩。
凌晨三點我們就起來了，我媽媽煮了幾個雞蛋，拿上一些面包，我們這一行人就要出發了。我們剛上車，媽媽準備的雞蛋和面包就派上用場了。因為有人剛上車就吵吵餓了，為什么不吃飯就上車了？媽媽連忙把雞蛋和面包分給了大家，大約兩個小時過后，我們進入了濟南。不要問我們為什么那么快快，就是因為我們走的是高速。由于爸爸不認識路，開著開著就錯過了歐樂堡的大門，爸爸見狀立刻猛打方向盤，這才沒有錯過良機。
我們把車停到了停車場，下車后走進去歐樂堡，就開始了我們的歐樂堡一日游。
我們首先來到一個過山車旁，準備做做過山車。我們剛上去沒一會兒，車子就啟動了，它不直接往前走，而是隨轉隨往前走，過了一會兒，我們下來了，轉的我都快吐了（這里太簡單，過山車，都過了幾道關，每道關的情況、感覺要寫出，在具體清楚）。哥哥他們去鬼屋了，由于我的年齡還不到15歲，還不能進去，爸爸拉著我的手就往前面走了，剛沒走幾步，又找到了一個3D的車，我們排了好長的時間才到了我們。管理員，給了我們一人一個眼鏡，戴上眼鏡，關上門，這輛機器汽車就啟動了。剛啟動沒一會兒，遇見了一個霸王龍頭從一個洞里探出頭來。隨后翼龍，雷龍，劍龍和迅猛龍也一個個探出來頭。我們一出來就看見媽媽他們從那邊走過來說:“那邊有一個飛躍地平線，我們去看看吧”。我們在那里排了很久很久的隊才到了我們，我們走進去，除了座椅是黑的，其他都是藍的，我們做好之后，門立刻就關上了，這個飛躍地平線和我們剛才玩的那個一樣，也給我們一人一個眼鏡，哐當哐當好像是齒輪在轉動，我們先來到了“雪山”山頂，轉眼間又來到了“海邊”，剛沒欣賞一會兒又來到了“北極”。接著又來到了珠穆瑪朗峰，最后來到“南極”。過了幾分鐘就沒啦，我們看了看時間已經下午五點了，說走吧，也沒別的玩了，我們就這樣回家了。
那真的是讓我忘不了的一次出行。
3、那件事我忘不了（680字）
過年了，我的兩個弟弟和一個哥哥一個妹妹都回老家了，而且還發生了一些讓我忘不了的事情，跟隨我的腳步，一起去看看吧！
那是一天上午，我和我的哥哥妹妹在一起玩手機，而那兩個弟弟也在外面玩玩具，我和哥哥妹妹玩得正開心的時候，我聽到外面兩個弟弟中一個比較小的，說他要找爸爸。我想他的爸爸也就是我的叔叔去喝酒了，在哪里他們也不知道，我也沒告訴哥哥和妹妹，直到姑姑從門口跑到了屋子里說:“你們看見那兩個弟弟了沒有，我找不到他們了，你們仨看見了嗎”？我們三個人一人說了一句沒有，然后姑姑就怪哥哥只顧玩手機，不看著他們倆。我便對姑姑說“他們好像去找叔叔了。”姑姑就喊上了我們倆，就去找他們倆了。姑姑吩咐我和哥哥妹妹去兩個小賣部去找他們，看看他們是不是拿錢去買東西了，我們一邊走一邊喊:“樂樂，橙橙你們在哪里？趕快回來。”直到走進小賣部我問老板說:“你看沒看見兩個差不多五六歲的小朋友進來，到你這里來買東西沒有。”老板說:“沒有。”就在我們想上下一個小賣部找的時候，老板忽然叫住了我們，說:“剛才好像聽別人說有倆差不多五六歲的孩子在坑邊扔石頭。”我又問“是不是一個頭發短，一個頭發長，而且一個人身上穿的非常厚的衣服，一個是黃色的馬甲，一件黑色的外套，還有一個小孩兒，全身好像都是黑色的衣服。”老板摸摸頭說:“好像是吧！”就在我們剛想要往坑邊跑，姑姑急匆匆來了對我們們說:“找到他們倆啦，就在坑邊弄石頭，被一個老大爺看見了，給送家里來了。”我們跑回家一看，他們在屋子里玩的好好的，我們就放心了，因此姑姑還把我們的手機沒收了，害得我們沒得玩了。
這就是我忘不了的一件事，你們喜歡嗎？
（點評：對于一個農村的小學生來說，讀書和寫作只有結合起來，文章才會寫生動，而他們應該說是不缺生活的。小作者三篇文章寫了三種情況，一是打籃球，過程清晰，特別是寫傳接投等動作十分清楚；第二篇的出行，文章不是十分成功，關鍵是沒有從整體和部分上考慮問題，這和小作者的年齡認識力有很大的關系，但，他畢竟寫了某種真實的情況；第三篇，寫一件事，從開頭到結尾，過程清楚，但文字似乎還不靈動，這需要加大閱讀量和多練習才能提高。但總體上，小作者有了一定的寫作基礎，特別是能從自己的經歷中選擇材料，這也是其真正進步的開始。）
