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隨著2024年中考優先批、提前批和第一批分數線出爐，不少爸媽除了感嘆分數以外，對第一批里的第一、第二層次，也就是指標生有點懵了：那個指標生究竟是什么東西？為什么每個初中錄取的分數都不一樣？是不是所有學生有資格報？

什么是指標生？

指標生，其實是指高中學校給予各初中學校的招生指標，即在各初中學校內要完成一定數量學生的招生（任務），目的是促進教育平等化，讓各初級中學的學生都能夠得到機會上好的高中。

簡單理解，指標生就是定向招生。

2015年，佛山市已經將優質高中35%的招生計劃分配給指標生；2016年，佛山市的的指標到校比例為40%。2018年中考改革后后，指標生分配比例提高至50%。目前，佛山一中指標生分配范圍為全市公辦、民辦初中學校；而佛山市季華中學與佛山市高級中學作為市屬學校，今年暫未劃定全市指標生名額；其余學校指標生分配范圍為本區公辦、民辦初中學校。

概念說清楚了，但爸媽還是不懂，為什么能得到機會上優質高中呢？穎子老師這就跟你說說指標生的錄取方式——

指標生錄取方式是怎么樣的？

首先，指標生政策下，每所初中學校原則上分配2所或2所以上示范性普通高級中學的指標生計劃。

其次，2023年中考后，第一批次市招指標生的錄取在某高中普通生分數線劃定前，根據考生中考成績及志愿順序從高分到低分擇優錄取。如果錄取標準中存在多個分數，則以該校錄取標準中總分較低的分數執行，即“就低不就高”。

說得很復雜，以佛山一中2024年中考劃分的分數線（第一批第三層次684分）作為例子，看兩個例子來理解一下指標生——

某初中分得2個佛山一中的名額，小趙、小錢、小孫、小李都填了這個高中的指標生，小趙688分，小錢683分，小孫682分，小李679分。

按照錄取辦法，填報該高中的指標生分數由高到低進行排列，那么小趙、小錢就入圍指標生錄取，這所初中的佛山一中指標生錄取標準就是683分。小趙688分如果不填報第一層次，在第三層次也會被錄取，但小錢則是通過指標生進行了“撿漏”。

另外一個初中同樣得2個佛山一中的名額，小梁700分，小陳695分，小古692分，小何690分。這種情況下，小梁和小陳被指標生錄取，這所初中的佛山一中指標生錄取標準就是695分，比第三層次的684分要高出11分。小陳、小古和小何雖然不能通過指標生錄取佛山一中，但滿足第一批第三層次的分數線，也同樣可以被佛山一中錄取。

從上述的兩個例子中我們可以知道，指標生把全市或全區的競爭縮小到校內競爭，只要本校同學中排序靠前，就有可能被指標生錄取。對于擁有中等偏上成績學生較多的學校而言，指標生競爭相當激烈；而對部分薄弱一點的初中來說，意味著考生有機會降分數進入優質高中就讀。

今年佛山一中指標生錄取的最低控制線是643分，而佛山一中市招錄取分數線需要684分。也就說，有考生通過指標生政策“降分”41分被佛山一中錄取。

佛山一中2024年中考第一批第三層次劃分的分數線為684分。/資料圖片

錄取標準低于劃定分數的初中就水平低？

不能以此來完全對等。以佛山一中為例，禪城區初中的指標生分數全部高于劃定分數線，而其他區均有低于劃定分數線的情況，這與各區擁有優質高中有一定關系。部分考生更想留在本區優質高中就讀，比如南海高分考生更想拼石門中學，那么就會放棄佛山一中的指標生，而這時一些臨界生正確利用指標生就可進入佛山一中就讀。

同理，第一批其他高中的指標生也會有臨界考生能夠“撿漏”成功。舉個例子，李兆基中學劃線是679分，沙滘中學考生674分則通過指標生被錄取，這也很考驗填報志愿和考試的發揮水平。

當然，指標生的錄取標準在一定程度上能看到考生所在初中的中上水平。同一所高中指標生的數量相當，錄取標準橫向對比，再與該高中劃定分數線對比，則能看出學校的中上學生水平。

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