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在這個超長假期里，無數父母被在家中學習的孩子們折磨著，給在家學習的孩子們起了一個昵稱—“神獸”！疫情穩定后父母們復工了，本想可以輕松一點，但更是手忙腳亂，工作中接到老師的通知，問孩子為什么沒有按時聽課沒有交作業，家長只好請假回家，打不得罵不得，心里默默的對自己說：這是親生的！神獸你啥時候開學呀！

孩子在家磨蹭的幾種情況：

?1、寫作業拖拉磨蹭，別人半小時做完的作業，他（她）要兩個小時；

?2、注意力不集中，邊寫邊玩，一會兒喝水一會兒上廁所，經常發呆、做事磨蹭；

?3、在家寫作業，沒有家長在旁督促就不能按時完成作業；

?4、書寫粗心，經常出現計算錯誤，漏字、添字、改字，作業錯誤率高。

如果有以上問題的出現，那就花2分鐘往下看，教你如何改變孩子寫作業問題！！

1、時間觀念差

很多小學生沒有什么時間觀念，想寫的時候再來寫，其實很大一部分原因是家長幫孩子安排好學習時間了，孩子就不用去操心了，如果你想讓孩子有時間觀念，首先就要讓孩子安排自己的時間。

對策：我們可以用鬧鐘來督促孩子學習做作業，比如用鬧鐘設置好一個時間段，讓孩子與時間賽跑，在鬧鐘響起了之前完成學習任務和作業。慢慢來，這樣不僅能培養孩子的自覺性，也能讓孩子在做作業的過程中有成就感。

2、注意力不集中

有些孩子在做作業的時候總是注意力不集中，經常被外界的事物所吸引，比如手機、游戲、電視之類的，要么一會玩橡皮，一會兒咬手指。

對策：我們要盡可能的給孩子一個安靜的學習環境，這樣才能杜絕外界的干擾。還有可以讓孩子在注意力集中的時候學習，比如分段學習，每學習半小時，可以休息10分鐘，然后再學習半小時，這樣一松一馳，能保證孩子做作業時注意力集中。

3、追求完美

有些孩子可能是有強迫癥，在寫作業的時候感覺到了一點不合心意就要糾正重新做，這樣時間自然會多很多。

對策：對于喜歡追求完美的孩子家長不應該指責，家長可以用獎勵的手段來鼓勵孩子做作業做快一些。

輔助寫作業，課堂筆記工具

孩子們畢竟缺少自控能力，家長不在身邊時間一長，就會開小差！有一個助學工具—-智能筆！是可以換筆芯的筆，它前端的位置藏有一個紅外感應器，并通過藍牙同步到家長安裝APP上，實時同步一筆一劃，孩子在家學習記錄和寫作業的軌跡實時傳輸，可以把老師講解的課堂筆記、習題解答通通收到APP手機上去，隨時記錄學習過程、步驟，家長可以實時了解到孩子的學習狀況，不在身邊也掌握了孩子的學習進度！家長也可安心的工作了！

勞逸結合很重要！不能一味的要求孩子學習，時間長了孩子們會厭學，有了逆反情緒！張弛有度，利用信息化工具配合學習方法，孩子們身心健康才能快樂成長！合理安排好學習時間，有效的掌控配合好，家長們輕松的同時，孩子們的學習興趣會越來越好！