育賢教育機構,育賢是哪個學校的私立

近日，濟南市教育局公布了2023年度濟南市基礎教育教學改革項目擬立項名單。

濟南市育賢第一幼兒園成功立項

百舸爭流，奮楫者先

根據《關于開展2023年度濟南市基礎教育教學改革項目申報的通知》（〔2023〕227號）要求，經過學校申報、區縣推薦、專家評審、市教育局審核，育賢第一幼兒園申報的基礎教育教學改革項目“游戲化·項目式：全環境立德樹人背景下幼兒園“樂趣”園本課程的建構與實施”在全市各級各類中小學、幼兒園302個申報項目中脫穎而出，成功立項。

心有所信，方能遠行

深化落實教育教學改革，做有品質的學前教育，是育賢一幼對教育教學改革工作的不懈追求。幼兒園以立德樹人為根本任務，充分發揮濟南市園本教研示范園的引領作用，積極響應市教育局基礎教育教學改革項目申報的總體規劃和要求，在“幼兒為本、游戲為載，自主為要、發展為旨”的教育理念引領下，申報了此改革項目，旨在實踐中構建起全方位、多維度、開放性、立體化的全面發展、五育并舉的課程體系，讓幼兒在生活、學習、探索、感知中豐富內心，滿足個性成長與發展。

深耕不輟，砥志研思

自2017年加入市園本教研示范園的隊伍中以來，育賢一幼以園本課程研究為依托，找準課程體系的定盤星，激活課程建構的生長點，提高課程實施的行動力，不斷的研磨調整幼兒園課程框架結構，以幼兒為基、教師為本，固本強基、行穩致遠，形成了全環境立德樹人背景下的“樂趣”課程體系。

隨著課程改革的不斷深入，育賢一幼不斷優化課程建設思路，以全環境育人為依托，基于兒童的視角，采用游戲化、項目式的方式實施樂趣課程，促進幼兒個性化發展；轉變教師的課程理念，提升教師課程開發創生意識；促進課程目標、過程、評價體系的建構與完善，優化課程結構；牢握“全環境”的資源融合，促進幼兒園與家庭、社區、網絡文化的多方共育，在錨定育人方向的基礎上實現幼兒學習和思維方式的變革。

下一步育賢一幼將以項目立項為契機，從全環境立德樹人的角度出發，深挖“樂趣”課程內涵，秉承“樂中有同、趣而存異”課程構建理念，堅持“全納、適宜、多元”課程構建原則，基于“五育并舉”“五育融合”的課程建設思路，實施“樂”啟“趣”導的課程內容，采用游戲化、項目式的“樂趣”課程實施模式，以開放的姿態、開放的課程，讓幼兒達到精神的豐富與心靈的充盈！