上海國學教育、國學機構(gòu)排名前十

對于眼下在各地頗為熱鬧的兒童“國學班”，昨天教育部發(fā)出通知，明確不得開辦針對中小學生的全日制“國學班”，家長更不得讓處于義務教育階段的學齡孩子不進正規(guī)學校卻只認私塾。

隨著國人對弘揚中華文化的不斷重視，“國學班”也成為全民教育的一個熱點。市面上的“國學班”基本上可分為兩類，一類是由高校舉辦的，主要是為有需求的企事業(yè)單位定向委培；另一類是社會機構(gòu)舉辦的，主要針對人群為老年人和青少年兒童。尤其是兒童“國學班”又分化出了學前班、小學班、初中班等，在有些地方甚至還出現(xiàn)了業(yè)余班和全日制班。

業(yè)余班就是補習班，在下午放學后或雙休日開課，全日制班則完全仿照正規(guī)小學的作息，孩子每天早晚由家長接送到“校”走讀，有的還開辦了寄宿制。例如，早些年在上海郊區(qū)某小區(qū)里出現(xiàn)的“孟母堂”，被稱為“全國第一家全日制私塾”，后因沒有國家認可的辦學資質(zhì)、違規(guī)收費，且家長存在未把適齡兒童送入義務教育學校學習等違法行為而被叫停。從當時孩子們學習的課文來看，有《詩經(jīng)》、《論語》等經(jīng)典篇目，也有《仲夏夜之夢》、《哈姆雷特》等英文篇目，孩子們還會被安排學習古琴、鋼琴、小提琴等。

那么，現(xiàn)在類似這樣的“國學班”私塾在上海還存在嗎？有家長向記者反映，不少校外培訓機構(gòu)在推銷“國學課程”時，往往都會暗示他們的授課方式相當靈活。據(jù)記者咨詢一家開設在某高校旁的“國學班”，他們表示完全可以根據(jù)孩子的情況和家長的需要來安排上課時間，并“私人定制”個性化課程，除了國學還能學琴棋書畫乃至英語、數(shù)學等其他內(nèi)容。而且，上課時間既可以是周末，也可以是平時的白天。而這樣的全日制“國學班”恰是這次被教育部叫停的對象。昨天教育部辦公廳下發(fā)《關于做好2019年普通中小學招生入學工作的通知》，提出各地要認真排查并嚴厲查處社會培訓機構(gòu)以“國學班”“讀經(jīng)班”“私塾”等形式替代義務教育的非法辦學行為。父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未送適齡兒童少年入學接受義務教育或造成輟學，情節(jié)嚴重或構(gòu)成犯罪的，依法追究法律責任。

“人的培養(yǎng)是有‘規(guī)格’的，這個規(guī)格就是要按黨和國家的教育方針育人，注重培養(yǎng)人的核心素養(yǎng)。”上海師范大學初等教育學系主任王健說，綜觀各種“國學班”或私塾，它們根本不具備開足、開好國家規(guī)定課程的能力，而中小學階段的課程設置是屬于國家意志，不是可學可不學的。其次，我國的義務教育法明確規(guī)定，學齡兒童受教育是權(quán)利，也是義務，是有強制性的。按照我國現(xiàn)行法律對學校的分類，一般只包括公辦學校與民辦學校兩類，“國學班”從其辦學資質(zhì)、校舍場地、師資力量、課程設置上來看，都不能算正規(guī)的民辦學校。家長如果不把孩子送進正規(guī)學校接受義務教育，就是一種違法行為。

王健認為，讓孩子從小多學一點中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是很有必要的，但一些“國學班”打著所謂“私人定制”“個性化培養(yǎng)”的旗號招攬生意，甚至許諾家長可以讓孩子全日制學習，這也是一種違法行為。按照聯(lián)合國兒童權(quán)利公約，未成年人不是家庭私有品，孩子是國家的未來。這就意味著家長不能只按照自己的意愿去培養(yǎng)孩子，而必須按國家意志、國家要求培養(yǎng)孩子。這也是教育法對家長的基本要求。

新民晚報首席記者 王蔚