開放教育研究雜志社;開放教育研究是c刊嗎

整理/《在線學習》撰稿人　何曼

新基建將加速教育數字化進程，區塊鏈是構建未來數字基建的信任基石。信息技術對教育的革命性影響將進一步彰顯，人機結合的教育生態正在形成，新基建支持下的更加全納、開放、共享、適切的新型教育體系將成為現實。

10月15日上午，2021（第二十屆）中國國際遠程教育大會之“教育新基建體系構建與區塊鏈新應用高峰論壇”在北京舉辦。論壇由數字化學習技術集成與應用教育部工程研究中心指導，《中國遠程教育》雜志社主辦，華為技術有限公司和平安智慧城市協辦。國家開放大學學分銀行（學習成果認證中心）副主任王然在論壇上作了題為《區塊鏈技術應用：研究與實踐》的報告，讓我們一起來看看報告都說了些什么吧↓↓↓

國家開放大學學分銀行（學習成果認證中心）副主任王然

如何理解區塊鏈？從技術層面理解，區塊鏈是多種技術的組合應用，涉及密碼學應用（加密算法、數字簽名、隱私傳輸等）、分布式系統（共識機制、體系構架）、計算機網絡（P2P 架構）、數據庫以及編程（智能合約）等。這些技術領域陸續產生了很多研究熱點與細分方向，均取得了一定的成績，但目前仍有眾多技術難題亟待攻克。

從應用層面理解，區塊鏈在各個領域的應用均在積極探索。根據國家互聯網應急中心“區塊鏈之家”網站數據顯示，截至近日，全國區塊鏈相關注冊企業達到 9.1 萬余家，項目數量2042個，而2018年全國同類注冊企業數量才1.6萬家。這說明區塊鏈處于“極富變化、尚無共識”的早期階段，期望能盡快出現成熟的應用。

區塊鏈在教育領域的應用價值體現在三個方面。一是學信數據。現有學歷認證功能集中、權限集中、認證相對復雜。建立高校、學生和用人單位的區塊鏈網絡，可以服務就業、服務終身學習。二是版權保護與交易。可以實現對學術作品版權、教學設計版權、開放教育資源版權等版權保護。三是利于打造教育新生態，圍繞人的全面自由發展，實現穿越時空的教育協同。

區塊鏈通過對共識機制、密碼學原理、分布式存儲、時間戳、智能合約等技術的集成應用，具有透明可信、安全防篡改、多中心、可追溯、自動執行等優勢，能夠更好地解決教育變革中開放與安全、自治與信任的沖突，為構筑“人人皆學、時時能學、處處可學”的學習型社會提供更可信賴的記錄載體。

建議國家在教育新基建中推動以下工作：一是實現三大身份的統一認證,并結合區塊鏈技術構建“可信教育身份鏈”；二是建立區塊鏈職業資格數字證書庫；三是建立課程/在線學習服務質量認證；四是建立公共學分機制——邁向廣泛社會實踐及形成多元化評價；五是應用在教師教學設計版權保護方面，如PBL教學案例等。

以上內容由本刊根據大會速記資料整理。整理/《在線學習》撰稿人 何曼

來源：《在線學習》雜志2021年11月刊（總第76期）