香港基礎教育_香港基礎教育與內地的區別
今年是總體國家安全觀提出十周年，4月15日是香港國安法實施后的第四個，也是《維護國家安全條例》刊憲后的第一個“全民國家安全教育日”。近日，香港各區都準備了豐富多彩的活動，校園內也是精彩紛呈。
12、15及16日，香港三所官立小學便連續舉辦“國家安全教育同樂日”，通過展板導賞及互動攤位游戲，讓到訪的學生增加對國家安全二十個重點領域的認識，從而提升他們對國民身份的認同。
校園升旗禮
在全民國家安全教育日前夕，香港教育局接受南方+、GDToday記者專訪表示，該局提出的“香港國家安全教育課程框架”，讓國家安全教育融入在教育課程內，已經成為課程不可或缺的重要部分。三年來，香港學校憑借多元策略、互相配合的方式，在課堂內外加強推行國民教育及國家安全教育，學生內地交流及考察更成為國民教育的重要一環。
國家安全教育元素融入不同科目課程
2019年的“修例風波”，讓香港社會普遍認識到維護國家安全的重要性。如今，全民國家安全教育日在香港已是件大事。
早在2021年，香港教育局便向全港中小學公布《香港國家安全教育課程框架》及15個科目的國家安全教育課程框架，詳細闡述中小學相關科目包含的有關國家安全的課題、教學重點、學習元素、教學策略等。該框架的提出，讓國家安全教育融入香港教育課程內，成為課程不可或缺的重要部分。
作為一門全新的課程，香港國家安全教育該如何實現多元化，讓學生全面和有系統地從小學習總體國家安全觀和相關范疇？
據記者觀察，教育局作為官立學校的辦學團體，三年來帶領官立學校聯同其他辦學團體和學校議會，通過攜手推展“心系家國2.0”聯校國民教育活動系列。尤其是在一些紀念國家重要事件的日子，例如國慶節、全民國家安全教育日，各式生動、有趣的國民教育及國家安全教育活動更是層出不窮。
班級“國旗下的講話分享”影片拍攝比賽、“全民國家安全教育日暨立體打印模型創作比賽”……教育局發言人告訴記者，本學年截至2024年3月，香港國民教育全方位學習活動的形式更見多元化，而且不同科目都在嘗試挑選合適的課題融入國家安全教育的元素，有助深化培育學生國民身份認同的工作。
今年，教育局與保安局繼續合辦“2024年國家安全齊參與”計劃，活動包括校園板報設計比賽、寫作比賽及首屆舉辦教案設計優秀作品選。“2024年國家安全寫作比賽”合共有約290所中小學的逾16300名學生參加?！?024年國家安全校園板報設計比賽”有合共約150所中小學逾2000名學生參加。
前不久，教育局與律政司、保安局及善德基金會共同舉辦“全港學界國家安全常識挑戰賽”，有約580所學校，逾102600名中小學生參加。
全民國家安全教育日活動
學生內地考察減少“一天團”，加入多個紅色資源
學生內地交流及考察是國民教育的重要一環。隨著疫情的消退，不少學校積極復辦內地交流活動，讓學生親身體驗國家長足的發展，加深了解國家歷史、文化、科技和發展，提升國民身份認同。
教育局每年提供逾10萬個名額給中小學生到多個省市交流學習，這相當于能讓每名學生在中小學階段最少獲得一次到內地交流的機會。同時，該局也會全額資助修讀本地高中公民與社會發展科（公民科）課程的學生參與一次內地考察。
據介紹，公民科內地考察自上一學年至今年3月，累計已有67900名學生參與；而中小學生內地交流計劃自本學年復辦后，已有24000名學生參與。
“可見不僅是學界積極支持，師生對內地交流及考察的反饋也十分正面。”教育局發言人也告訴記者，學生內地交流及考察均有別于一般旅行團，并不是以旅游、觀光為目的，內容須配合學校課程和國家的最新發展，讓學生深化課堂所學。這一理念也體現在行程及學習活動的設計上。
過往，香港社會各界反饋學生到內地考察以“一日游”偏多，難以深入了解國情，恐有“走馬觀花”之嫌。
對此，教育局也不斷審視和調整安排，本學年更將一天團的行程大幅減少至3個，新規劃了7個廣東省行程，新增7個四至五天的廣東省外行程，以及在部分城市的“綜合實踐活動基地”進行體驗式學習活動等，讓學生有更多機會親身感受內地不同地方獨特之處和多元文化，從多角度全面認識國家。
“我們還在行程中適當地加入了‘紅色資源’參訪點，包括東江縱隊紀念館、戰爭博物館、九一八歷史博物館、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館、中國歷史展覽館?！苯逃职l言人表示，這些行程可以加深學生對革命先輩的奮斗足跡和愛國情懷的了解，強化他們的國民身份認同。
各種官方開放日活動
7300名教師參與國安、國情課程
香港無論是要推行國家安全教育，還是培育愛國治港的優秀人才，高素質的教師隊伍都是不可或缺的核心力量。香港立法會議員、教聯會副主席鄧飛就曾向記者表示，國家安全教育課程甫一推出，老師也容易面臨專業知識不足的情況。
為此，教育局也通過一系列的活動，提升在職教師關于國家安全教育的專業教學能力。據記者了解，在2021/22及2022/23學年，教育局為全港實施本地課程的中小學（包括特殊學校）舉辦“國家安全教育到校教師工作坊”，并已經在所有由官方資助的中小學均完成工作坊，有超過53000名中小學校長及教師參加。
而自2022/23學年起，為中小學分別組織“國家安全教育學習圈”，促進學校持續優化國家安全教育的推展。截至2024年2月底，共有超過800名中小學教師參加學習圈活動。
到2023/24學年，教育局還為實施本地課程的中學提供“到校國家安全教育深化講座”，加深校長及教師對國家安全教育的專業知識，持續優化學與教。截至2024年3月底，已有約3000名教師參與相關講座。
教育局發言人還向記者表示，該局正持續舉辦配合課程內容的國安、國情教師培訓活動，如自上學年起在常識科舉辦全新的專業發展課程，也舉辦有關小學人文科的專業發展課程，以加強常識科教師配合課程的專業能力，截至2024年2月底已有超過7300名教師參與相關課程。高中公民科持續舉辦與國家安全教育相關的專業發展課程，更合計有超過3700名教師參與相關活動。
未來，教育局也計劃在現有基礎上，進一步推動及支援學校以方式推行國民教育，包括復辦教師科本內地考察，開設小學人文科、加強中國歷史課程相關的學習經歷，以及每年于最少50所學校進行國民教育重點視學等。
南方+記者 陳彧
GDToday記者 陳晨 許曉鑫
【作者】 陳彧；陳晨；許曉鑫
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