武漢學樂思教育(武漢教育培訓機構排名一覽表)

咱們武漢市樂思教育書法工作室算是第一次帶孩子們外出參加書法創評比賽，還是得留點文字！

組織這次比賽，咱們工作室9個老師里里外外忙了好幾天，輔導每個孩子寫作品，初賽準備了65份作品投稿，入圍了35人，還是很不錯，不過決賽遇到十一小長假，最好舍棄旅行來參加比賽的孩子有8個！

漂亮的宜昌，孩子們很開心，住在有山有水的地方，孩子們可興奮了！本來又是比賽又算旅行嘛！孩子們開心就好！

路邊的銀杏葉落滿地，孩子們手牽手，玩的很開心，有好幾個都是第一次獨自出來，沒有家人陪伴，我一個人心里還是有點擔心！生怕哪個孩子不見了，受傷了，吵架了……

好在，孩子們都很棒，沒有讓我太難，只有一個女寶寶晚上哭鼻子想媽媽，我只有哄哄，哭累了就睡了，天天自助餐，也怕孩子們吃太多，會帶他們散散步，消消食！

比賽快開始了，孩子們還是蠻緊張！

我們樂思教育的曹江樂小朋友做為學生代表發言，談了一下學生學習書法的感受！

大家好：我叫曹江樂，今年12歲，在常青花園樂思教育學習書法2年多時間了，開始接觸的是歐體，顏體，一直沒有認真去練習，所以一直也寫不好。直到有一天，老師給了我一本鄧石如的篆書，我看著這些像美術的線條，很對稱，很漂亮，很多也是象形文字，說文解字里有聽過，于是開始試著寫，感覺比寫楷書有趣一些.還有試著寫過嶧山刻石碑，吳昌碩等，都有不同的感受，很有意思.

有時寫鐵線篆的小字時，小心翼翼提著毛筆，尋思著每一個線條要一樣粗細，還要講究著對稱，上緊下松，有時候寫完一個字，反復對照著字帖，思考是哪一個細節沒有注意到，有時候自己可以看出來，哪一筆沒寫好，更多時侯需要老師們指導，才會豁然開朗，原來是這里呀，雖然一次次的寫不好，有一些挫敗感，但是卻告訴自己不能放棄，一直努力去寫，寫著寫著，總會遇到一個字寫得滿意了，那種興奮，真的難以言喻呀！

有時候刷吳昌碩的大字時，任毛筆在紙上絞動，時而沾滿墨水像潑墨一般，時而寫盡枯筆去留白，有的筆畫要實接，有的筆畫要虛接，還有的要斷接，這邊緊湊一點，那邊開闊一些，這邊圓轉，那邊方切，黑白書法中，好多的對比關系，制造不一樣的變化，又要和諧統一，刷上一副六尺的作品，真的特別酣暢淋漓.

書法能讓我平靜下來，也讓我懂得學習是一件不容易的事情，想把字寫好，并不簡單，要每天堅持學習，在此我也特別想感謝我的書法老師們，經過他們一次次的指導，也在學校，社區獲得一些比賽的小獎，更激勵了我學書法的決心.我相信，只要付出了努力，一定能有所收獲.

書法藝術是中國人的驕傲，我們必當代代相傳！

謝謝大家！

小妮子在幾百個人面前，不膽怯，挺好的，我坐在臺下都替她捏把汗！

比賽開始了，指導老師也不能入場，我還擔心孩子們能不能把作品獨立完成，畢竟平時都有老師指導！

孩子們還算沉得住氣，先沒有直接寫作品，還現場練習了幾張！

看著孩子們認真的樣子，我覺得來比賽還是蠻值的的一件事情！

孩子們一一寫完，來參加現場打分！

最后做為優秀指導老師發言；

尊敬的領導，老師，及同學們，晚上好，今天能拿這個獎，特別感謝組委會的領導們，感謝你們為我提供學習，交流，展示的平臺，也特別感謝樂思教育工作室的每一個老師，為這次比賽一次又一次加班輔導，還要感謝這次參加比賽的孩子們，雖然第一次參加這么大型的現場創評，比賽經驗還不夠，書寫水平也還需繼續提高，不過孩子們在會場特別認真的勁頭，讓我感到很欣慰，孩子們比我們想象中要厲害很多！

本次我們的孩子們摘下兩金3銀3銅的好成績！特別欣慰！也希望孩子們回去后再接再厲，下次取得更好的成績！

做為書法老師，我希望能有更多的孩子們加入書法的學習，我也會更努力學習，才能更好的帶領孩子們繼續前行，傳承祖國優秀的書法文化，讓書法之根牢牢地扎在孩子們的心田里，貢獻自己的一份力量！

謝謝大家ì