上海求實(shí)索思教育,求索教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣

在平凡的崗位上，他們播種紅色初心，踐行教育均衡使命，探索“雙減”落地新路徑，努力辦好人民滿意的教育；面對(duì)特殊學(xué)生，他們用心用情，真誠(chéng)相伴成長(zhǎng)；在脫貧攻堅(jiān)的最前線，他們?yōu)樨毨У貐^(qū)的孩子們播撒希望的種子……他們是為學(xué)、為事、為人的示范，是有大德、大智、大愛的“大先生”。日前，中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校等10個(gè)單位被選樹為朝陽(yáng)區(qū)教育系統(tǒng)師德建設(shè)先進(jìn)單位，申海英等20名同志被選樹為朝陽(yáng)區(qū)教育系統(tǒng)師德榜樣，王曄等30名同志被選樹為朝陽(yáng)區(qū)教育系統(tǒng)師德先鋒。在教育之路上，他們堅(jiān)守育人初心，爭(zhēng)做新時(shí)代的“大先生”。

北京工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)十八里店分校開展“百年黨史潤(rùn)我心 ‘實(shí)’文化啟新篇”第六屆校園文化節(jié)活動(dòng)

立德樹人 以愛育愛

青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。朝陽(yáng)區(qū)此次選樹的師德榜樣、師德先鋒，積極堅(jiān)守立德樹人、鑄魂育人的使命，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

和平街幼兒園石向楠老師工作七年來(lái)，始終堅(jiān)守以愛育愛。她愛班級(jí)里的每一個(gè)孩子，每日孩子們的一舉一動(dòng)、幽默趣事、在哪個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生了什么，她都了如指掌，這也正是她與家長(zhǎng)們有效溝通取得其高度信任的最有力依據(jù)。她所在的班級(jí)每年家長(zhǎng)對(duì)老師的滿意度都是100%。

面對(duì)特殊學(xué)生，朝陽(yáng)區(qū)的教師們更是給予了特殊的關(guān)愛。芳草地國(guó)際學(xué)校東洲校區(qū)的喬海燕被小蕾稱作“媽媽”。面對(duì)患有先天聾啞的小蕾，喬老師把她的座位安排在第一排。每每講課，喬老師都會(huì)用夸張的口型，盡量放慢語(yǔ)速，讓小蕾能開口模仿。喬老師還會(huì)讓小蕾把手放在老師的脖子上感受聲帶的振動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)地教她說(shuō)話，還帶著班里的同學(xué)共同做小蕾的“小老師”、好伙伴。在喬老師的教導(dǎo)下，小蕾不僅跟上了學(xué)習(xí)進(jìn)度，還成為同學(xué)心中的榜樣。

在老師的引領(lǐng)下，朝陽(yáng)區(qū)一代又一代的學(xué)子心系家國(guó)天下、樂(lè)于奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)。清華大學(xué)附屬中學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校的劉艷老師依托學(xué)校活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生積極加入多種志愿者團(tuán)體，如學(xué)校食堂、紅十字會(huì)、綠色出行、社區(qū)垃圾分類志愿者；堅(jiān)持開展全員學(xué)雷鋒、家務(wù)小能手積分等活動(dòng)。學(xué)生餐廳的志愿者里，她所帶班級(jí)人數(shù)最多，他們一年如一日，每天中午為同學(xué)志愿服務(wù)20分鐘。學(xué)雷鋒活動(dòng)中，他們會(huì)用行動(dòng)學(xué)一個(gè)月，在校園里進(jìn)行整理圖書、看管車棚、整理實(shí)驗(yàn)室等志愿服務(wù)。2016級(jí)的班長(zhǎng)陳佳是校園志愿者大組長(zhǎng)，他初中三年參加志愿服務(wù)高達(dá)310小時(shí)。

三里屯幼兒園開展教師師德建設(shè)活動(dòng)

投身教改 助力均衡

朝陽(yáng)區(qū)選樹的師德榜樣、師德先鋒樹立科學(xué)的教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，積極支持和參與“雙減”等教育改革，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。

作為學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科牽頭人，呼家樓中心小學(xué)團(tuán)結(jié)湖分校楊靜老師積極嘗試“一三三”課堂教學(xué)改革。課上，她引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主、合作、分享等學(xué)習(xí)方式開展深度學(xué)習(xí)，有效提升了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，也提升了學(xué)生的思維品質(zhì)，教學(xué)效果得到了一致好評(píng)。與此同時(shí)，她認(rèn)真思考專家分享的最前沿的課改信息和教學(xué)理念，并且與組內(nèi)老師進(jìn)行研討，不斷開拓視野，助推專業(yè)發(fā)展。

陳經(jīng)綸中學(xué)勁松分校樂(lè)賢校區(qū)馬麗老師認(rèn)真落實(shí)“雙減”工作要求。在擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)期間，她定期召開年級(jí)會(huì)，積極組織教研，并利用碎片時(shí)間聽取組員教師反映的問(wèn)題或疑惑，然后帶領(lǐng)組員一起研究并找到解決問(wèn)題的辦法。馬麗老師白天與同頭教師一起研究學(xué)生的知識(shí)漏洞、補(bǔ)救辦法，晚上到家后將基礎(chǔ)、薄弱點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、提升點(diǎn)與考點(diǎn)整合在一起整理學(xué)案，課堂上講練結(jié)合，收到了非常好的效果，期末的數(shù)學(xué)成績(jī)位居集團(tuán)第一。

黃岡中學(xué)北京朝陽(yáng)學(xué)校劉紅文老師注重發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。他把現(xiàn)代信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)整合，把握學(xué)科本質(zhì)，用研究的態(tài)度對(duì)待數(shù)學(xué)教學(xué)，用淺顯易懂、生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，引領(lǐng)學(xué)生欣賞數(shù)學(xué)之美，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下，帶領(lǐng)學(xué)生遨游在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中。他所帶班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中表現(xiàn)突出，所帶班級(jí)成長(zhǎng)為校、區(qū)、市級(jí)先進(jìn)班集體，每次統(tǒng)考成績(jī)均排在朝陽(yáng)區(qū)前列。

在北京市日壇中學(xué)東潤(rùn)分校劉學(xué)軍的班級(jí)里，《“童言心語(yǔ)”作文周報(bào)》深受師生和家長(zhǎng)的喜愛。劉學(xué)軍老師積極研讀作文教學(xué)書籍，結(jié)合作文教學(xué)研究和實(shí)踐，帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)辦了《“童言心語(yǔ)”作文周報(bào)》。周報(bào)創(chuàng)刊三年來(lái)，已編輯印發(fā)了近150期，累計(jì)發(fā)表學(xué)生習(xí)作100多萬(wàn)字。學(xué)生10余人次在作文書、省級(jí)報(bào)刊和雜志上正式發(fā)表作文18篇。學(xué)生多人次在全國(guó)“春蕾杯”作文比賽中獲二、三等獎(jiǎng)，在朝陽(yáng)區(qū)建言暨王選精神宣傳征文比賽中獲一、二等獎(jiǎng)。

中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校的金鑫老師從事教育教學(xué)工作已經(jīng)18載。2012年，她調(diào)入朝陽(yáng)區(qū)工作，從2013年至今連續(xù)8年堅(jiān)守在高三，連續(xù)7年擔(dān)任高三備課組長(zhǎng)，她所帶的班級(jí)高考成績(jī)?cè)诔?yáng)區(qū)名列前茅。8年來(lái)，她為每個(gè)學(xué)生制作跟蹤檔案，記錄成績(jī)，詳細(xì)分析各方面情況，找準(zhǔn)問(wèn)題后再針對(duì)輔導(dǎo)；為每個(gè)學(xué)生打造獨(dú)有的“私人訂制”題集，雖然這花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力，但是效果卻非常明顯，真正實(shí)現(xiàn)了“雙減”的目標(biāo)。

芳草地國(guó)際學(xué)校世紀(jì)小學(xué)教師講述我的教育故事

心懷家國(guó) 強(qiáng)教有我

百年奮斗路，拳拳赤子心。站在兩個(gè)百年交匯的偉大時(shí)刻，站在“十四五”開局之年，在高質(zhì)量教育體系的建設(shè)中，在疫情防控、脫貧攻堅(jiān)中……朝陽(yáng)區(qū)的師德榜樣、師德先鋒們?cè)谧鎳?guó)需要的地方發(fā)光發(fā)熱。

朝陽(yáng)區(qū)福怡苑幼兒園的付瀟瀟老師在河北省保定市唐縣高昌鎮(zhèn)第一幼兒園支教期間，與教師們共同為園所打造了活動(dòng)區(qū)，并邀請(qǐng)當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)體驗(yàn)，活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，得到了當(dāng)?shù)乩蠋熀图议L(zhǎng)的高度認(rèn)可。2019年，她參與了國(guó)慶閱兵。閱兵工作結(jié)束后，付瀟瀟老師推遲自己的休息時(shí)間，投身到首都教育系統(tǒng)服務(wù)保障國(guó)慶活動(dòng)宣講團(tuán)和民兵方隊(duì)宣講團(tuán)的宣講工作中，累計(jì)宣講幾十場(chǎng)，弘揚(yáng)主旋律、傳遞正能量。

2020年年初，新冠疫情暴發(fā)，按照北京市教委和朝陽(yáng)區(qū)教委的總體部署，八十中學(xué)嘉源分校小學(xué)部分三個(gè)階段適時(shí)調(diào)整教學(xué)整體安排。王曄老師設(shè)計(jì)了小學(xué)部階段教育教學(xué)方案共3套。每一階段方案都有階段特點(diǎn)，秉持著“保護(hù)學(xué)生身心健康、視力健康，學(xué)生有監(jiān)控，家長(zhǎng)不焦慮”的原則，嘗試三個(gè)階段的工作，并創(chuàng)新評(píng)價(jià)形式。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性在疫情防控期間也很高漲，在保障孩子身心健康的同時(shí)，學(xué)期學(xué)習(xí)效果令人滿意。小學(xué)部的“停課不停學(xué)”工作得到了家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)，實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)零投訴。

立德樹人，師德為范。教師是立教之本、興教之源。近年來(lái)，北京市朝陽(yáng)區(qū)教育工會(huì)深入貫徹教育部等部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》精神，落實(shí)新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則系列文件要求，建立起教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲“五位一體”的師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制。幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)朝陽(yáng)教育工會(huì)的推選，北京中學(xué)的張濱濱、陳經(jīng)綸中學(xué)的陳旭等多名教師被授予北京市教育系統(tǒng)“師德榜樣”（“師德標(biāo)兵”）稱號(hào)，朝陽(yáng)區(qū)芳草地國(guó)際學(xué)校的王薏、北京市東方德才的尹德利等60多名教師被授予北京市教育系統(tǒng)“師德先鋒”（“師德先進(jìn)個(gè)人”）稱號(hào)。朝陽(yáng)區(qū)教育工會(huì)將繼續(xù)通過(guò)選樹和宣傳優(yōu)秀師德典型、組建師德專題教育宣講團(tuán)等舉措，營(yíng)造良好的尊師重教氛圍，為朝陽(yáng)區(qū)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)注入不竭的動(dòng)力。

求實(shí)職業(yè)學(xué)校開展“以身立教為人師表做‘四有’好教師暨2020年度感動(dòng)求實(shí)年度人物表彰活動(dòng)

師德建設(shè)先進(jìn)單位（10個(gè)）

中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校

北京市陳經(jīng)綸中學(xué)嘉銘分校

北京市東方德才學(xué)校

北京市求實(shí)職業(yè)學(xué)校

北京工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)十八里店分校

朝陽(yáng)區(qū)芳草地國(guó)際學(xué)校世紀(jì)小學(xué)

朝陽(yáng)區(qū)垂楊柳中心小學(xué)景園分校

朝陽(yáng)區(qū)北辰福第幼兒園

朝陽(yáng)區(qū)三里屯幼兒園

北京市朝陽(yáng)區(qū)向日葵藝術(shù)幼兒園（賽洛園）

師德榜樣（20名）

申海英 北京中學(xué)明德分校

金 鑫 中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校

王雪川 中央美術(shù)學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校

劉艷 清華大學(xué)附屬中學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校

李春鳳 北京市陳經(jīng)綸中學(xué)

劉學(xué)軍 北京市日壇中學(xué)

福玉 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)附屬中學(xué)

李雪菲 北京市第十七中學(xué)

王連風(fēng) 北京市電氣工程學(xué)校

喬海燕 朝陽(yáng)區(qū)芳草地國(guó)際學(xué)校

趙黎明 朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

劉念勝 朝陽(yáng)區(qū)芳草地國(guó)際學(xué)校遠(yuǎn)洋小學(xué)

王婉 朝陽(yáng)區(qū)白家莊小學(xué)

朱玉霞 朝陽(yáng)區(qū)垂楊柳中心小學(xué)勁松分校

馬瑩 朝陽(yáng)區(qū)白家莊小學(xué)迎曦分校

吳紅霞 朝陽(yáng)區(qū)群星幼兒園

孫寧 朝陽(yáng)區(qū)勁松第二幼兒園

石向楠 朝陽(yáng)區(qū)和平街幼兒園

付瀟瀟 朝陽(yáng)區(qū)福怡苑幼兒園

王艷云 北京市朝陽(yáng)區(qū)教師發(fā)展學(xué)院

師德先鋒（30名）

王 曄 北京市第八十中學(xué)嘉源分校

范慶柱 北京市第二中學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校

馬麗 北京市陳經(jīng)綸中學(xué)勁松分校

黃冬黎 北京市第八十中學(xué)溫榆河分校

徐會(huì)軍 北京市陳經(jīng)綸中學(xué)分校

劉美玲 北京市第九十四中學(xué)機(jī)場(chǎng)分校

劉輝 首都師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校

胡雯靜 北京市朝陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

紀(jì)文杰 北京市第八十中學(xué)管莊分校

劉紅文 黃岡中學(xué)北京朝陽(yáng)學(xué)校

姚志紅 北京市陳經(jīng)綸中學(xué)新教育實(shí)驗(yàn)分校

錢秀萍 北京市第五中學(xué)雙合分校

王麗達(dá) 華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校

田曉娟 北京市星河實(shí)驗(yàn)學(xué)校平房分校

于孟南 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)附屬小學(xué)

譚雪梅 朝陽(yáng)區(qū)垂楊柳中心小學(xué)

楊揚(yáng) 北京師范大學(xué)奧林匹克花園實(shí)驗(yàn)小學(xué)

王雅春 朝陽(yáng)區(qū)日壇小學(xué)

張怡 朝陽(yáng)區(qū)呼家樓中心小學(xué)

郜月琴 首都師范大學(xué)附屬朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

楊靜 朝陽(yáng)區(qū)呼家樓中心小學(xué)團(tuán)結(jié)湖分校

謝艷嶺 首都師范大學(xué)金澤小學(xué)

馮娟 朝陽(yáng)區(qū)惠新里幼兒園

楊丹 朝陽(yáng)區(qū)勁松第一幼兒園

楊秋玲 朝陽(yáng)區(qū)華洋紫竹幼兒園

李明 朝陽(yáng)區(qū)安華里幼兒園

劉洋 朝陽(yáng)區(qū)望京新城幼兒園

索思 朝陽(yáng)區(qū)光華路幼兒園

宗娟娟 朝陽(yáng)區(qū)向日葵藝術(shù)幼兒園

李志揚(yáng) 朝陽(yáng)區(qū)朝花幼兒園

（文/鄭祖?zhèn)ィ粊?lái)源：現(xiàn)代教育報(bào)）