金材教育怎么樣_金財時代教育是干嘛的

12月10日，2019年度搜狐教育盛典在北京舉辦。本屆盛典以“教育，看見更大的世界”為主題，匯集300余位權威教育專家、知名學校校長、教育行業從業者等，共同聚焦教育創新、人工智能與教育、K12教育、未來學校等領域，一起探討更高效的教育模式、聯動優質教育資源，激發更健康的教育行業生態貢獻智慧。

以下是本次活動嘉賓金材教育董事長助理李文偉的采訪內容：

金材教育董事長助理李文偉

主持人：各位網友大家好，這里是2019年搜狐教育盛典的直播間，今天做客我們節目的是金材教育董事長助理李文偉，李老師，您好！

李文偉：主持人好，各位網友好。

主持人：歡迎李老師。金材教育今天是榮獲“2019年度口碑影響力課外教育機構”，請李老師為我們簡單的介紹一下機構的基本情況，以及我們今年取得了哪些成績？

李文偉：謝謝大家，特別感謝搜狐！我是來自金材教育的董事長助理李文偉，非常的榮幸能夠在這里跟大家介紹我們金材教育。

金材教育成立于2013年，是一家專注于中小學綜合性課外輔導的口碑教育機構。我們現在在西南地區，也就是云南、貴州、廣西、四川、重慶，5個省市具有較高的知名度和美譽度。我們的目標是探索品質化的教育內核，努力將金材教育打造成具有國際視野的一個教育機構，探索不同年齡層次的一個孩子的需求，提供1對1、1對2、精品、小班等多種產品服務。

我們的教育理念是以“聚集名師、全情付出、用心教學、不斷拓展，創新我們的教學理念和方式方法“，我們已經為西南地區超過54個縣或市，將近累計為5萬個家庭提供了我們的優質教學服務。

2019年也是我們金材教育收獲的一年。2018年的11月，我們金材教育榮獲了“2018年度家長信賴課外輔導品牌”的殊榮；2019年的8月份我們榮獲了2018-2019年中國影響力品牌榜“教育行業領導品牌“獎； 2019年的10月21號，我們的董事長李宇女士帶領我們的團隊，深入了云南省紅河哈尼族彝族自治州開遠市的一個山村小學——明德小學，舉辦了一場公益活動。2019年可以說是金材蓄勢騰飛的一年，我們也希望在未來能夠和我們的家長同學一起攜手，繼續把我們的金材教育做大做強。

主持人：剛剛聽了李老師的介紹，也讓我們對金材教育有了進一步的了解，我們這邊也了解到金材教育主要是K12課外輔導的教育機構，您能和我們分享一下我們的教師團隊有哪些優勢嗎？

李文偉：現在金材教育主要是覆蓋我們西南——云南、貴州、廣西、重慶、四川5個省市，這些地區都有一個共同的特點，就是教育資源極度的不平衡。在這些地區，我們主要是覆蓋他們的縣城，也就是中國的3-6線城市。針對這些區域特點，我們的教師團隊有這么幾個優勢：

第一，懂學生。我們有2500個老師組成的師資隊伍，多數都是出身于少數民族地區、貧困地區，那么他們深深地知道這些地區的孩子們需要什么樣的一個教學方式、教學模式、教學產品，我們并且會在上課前讓學生自由地去挑選我們的老師，保證了在正式上課前，家長學生就和老師就已經有了非常好的一個互動。

第二，懂教學。我們一共是有超過30位總部的老師在進行教學教材的一個研發，覆蓋了九大科目，因為我們是做文化課同步輔導，有300套教材，針對我們的考綱、考點進行教學教材的研發，保證了高質量的一個課程輸出。

第三就是我們的教師團隊低通過率高淘汰，什么意思呢？我們的老師每年大概會至少要面試5000名左右的儲備教學教師。這些教學教師，他們通過面試層層選拔進來以后，我們會通過崗前集中培訓的方式，淘汰95%，只留下5%的老師進入到我們真正的教學活動當中去。這樣的一個低通過率高淘汰率就保證了我們的教學老師是一支精英隊伍。

第4點的話就是他們專業度高，成長速度快，為什么這么說？我們的老師，95%的老師都是教學，在本科的時候就是教育專業出身的。他們有一個共同特點，全部都是本科及以上學歷，沒有其他的一些專科，這些老師86%都是來自于各省高校的教師教育聯盟，它就保證了我們的老師都是專業的出身。 那么我們通過崗前培訓、崗中培訓，還有多維度的考核，讓我們的老師雖然說有重重的壓力，但是的話也保證了我們的教學質量一一定是一流高品質的，對于教育機構來講，能得到學生和家長的認可，其實是一件很不容易的事情了。

主持人：我們金材教育是如何贏得客戶的信任的呢？

李文偉：這個問題是對教育機構來講是一個非常難的問題，因為我們的教學產品是看不到的，它的成果可能大多數的學生家長都只能通過我們的成績來評判我們的教學過程，評判我們的老師教的好不好，這是最基本的一個。

金材教育的話，因為我們主要是做文化課同步輔導的。文化課同步輔導是什么概念呢？就是說我們會有請一些專業的老師來針對學生的一個難點、他們的需要去學習的一些點為他制定符合他個性的教學產品。那么包括1對1、1對2、精品小班都是這樣的，它會做一些針對學生的學習思維、學習方法、學習習慣的改進。

我覺得能夠受到家長的信賴的話，主要是有三點，第一點是我們通過多年的經驗總結，建立了一套體系，就是我們的CLA教學服務體系管控體系，那么CLA是指什么？首先C是指Care關注，那么L是Love關愛，我們的A是指Achievement成就感，我們想要傳達的是學生在我們這里老師會關注，能夠獲得一些關心關愛，能夠獲得一些學習的成就感，最終的目的是提升他的自信心。

我們現在這一套體系，它包括八大部分，比如說：我們的教學能力評估，我們的教師培訓，包括我們的家長的一個家校共創、同心共創等等，這是非常關鍵的。這是支撐我們教學的一個核心，也是讓家長能夠感受到我們金材教育高品質教學的一個很關鍵的評價部分。

第二，我們為學生提供了很多附加產品服務。比如說，我們的高考志愿填報，我們的圖書角、我們的自習室，然后還有我們的各種類型的公益講座，全部都是免費的提供給我們的學生。然后讓他們通過不單單是在我這里進行一個40、45分鐘的學習，更有學習之外，有很多的一些附加產品能夠享受，幫助他們就多方位的了解，不單單是我只是跟老師有一個簡單的在課上的互動，我還可以在這里享受到其他的一些關注，這個是很關鍵的。

第三就是我們開發自有的系統，讓家校互動聯系的更緊密、粘度更高，讓這些家長參與到孩子的教學工作當中來。我們想要讓家長知道孩子到我們的金材教育來上課，我們的老師不單單是給他傳授知識，更重要的是要提升學生整個人的自信，然后讓他能夠去適應更好的未來生活。那么家長是必須要有付出的，不能說你把孩子放到教育機構來，那么我們就完事了，然后他的成績就會提高了，而是說家長、學生、學校三個方面缺一不可的一個教學過程。

我們金材教育也是秉承著站在家長和學生的角度，為孩子們去考慮，最終的目的都是要讓孩子獲得受益一生的能力。

主持人：2020年即將要到來了，您能和我們分享一下金材教育在新的一年里有哪些規劃嗎？

李文偉：2020年可以說是我們教培行業的一個非常具有挑戰的一個年份，也對金材教育來說也是一個具有挑戰的年份。我們大概有4個方面的規劃，首先繼續對教學教研，還有師資培養加大我們的投入，我們希望就是說做到教研是我們的核心，而教師是我們的靈魂，我們加大對這幾個方面的投入，以后希望我們的家長和同學能夠更多的感受到金材教育他的一個成長，和我們一起努力將金材教育打造地更好。

第二，我們會繼續開拓新校區，金材教育目前是覆蓋超過54個縣市，主要是中國的3至6線城市，在這些地方我們接下來的話會繼續開拓新校區，計劃是在2020年的話新建50個校區，吸引更多的人才，吸引更多優秀的老師，高質量的老師加入我們精彩教育。

第三，完善我們的教學的服務管控體系。教學服務管控體系最終的目的都是要提升我們的服務水平。

第四，繼續為3-6線的孩子鏈接來自北上廣一線城市的優質的教育資源。比如說我們的一些勵志游學或者其他的素質教育，將金材教育打造成具有國際化視野的教育機構，我們從未動搖過這個決心，也是我們的追求的目標。非常的感謝搜狐能夠提供這樣的一個機會，讓我們來講述我們的金材故事

主持人：非常感謝李老師今天能做客我們節目，也希望金材教育在新的一年里可以越辦越好，今天節目就到這了，感謝您的收看，再見。

李文偉：再見。