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3月19日，南明區“數字技術促進小學生真實性學習”——以“數智”撬動“素質”信息化工作階段性匯報觀摩活動在尚義路小學舉行，來自貴陽市電化教育館及南明區教育系統40多所相關學校的負責人參加。

活動中尚義路小學學生積極展示科技創新風采，在計算思維編程區域，同學們有的專注編寫代碼，有的研究如何優化算法，有的則嘗試解決復雜問題，一張張稚嫩的臉龐寫滿對編程的熱愛；在AI無人駕駛自動泊車、無人機協作競速區域，同學們密切配合，有的負責調試，有的操作手中無線遙控，讓各自區域的機器人完成一道道指令，大家精彩的表現“秀”翻全場，碰撞出一組組科技火花。“在學習過程中參與學校組織開展的這些項目，既增強和考驗了我們的動手能力、創新能力，也提升了我們的智慧及團隊組員之間的協作配合能力。”同學們紛紛表示。

在VR課程體驗區，參加活動的教育工作者們紛紛戴上VR設備，沉浸式感受漫步太空觀世界，或學習逃生知識，大家都在感受著學校在教學過程中融合科技創新帶來的無限可能。

在隨后展示的多媒體課堂授課中，尚義路小學一年級語文老師圍繞“數字技術促進小學生真實性學習”主題，借助互動智寫板、學生紙筆智寫板和學情采集器等數字設備，通過學校建設的數字化教學平臺，以“音序查字法”課堂實踐為案例，帶領學生們上了一堂生動有趣的語文課。只見老師發布作業后，學生通過投票器進行回答，系統快速進行高效數據收集分析，及時生成了學生專屬的錯題集，老師再根據結果針對性地開展教學，對學生的學習難點進行精準講解，整堂課程呈現了尚義路小學教學過程信息化、教學模式多樣化、教學資源智能化、交流互動立體化和評價反饋即時化的常態化教學局面。

據了解，近年來尚義路小學積極構建創新型人才培養模式，以數字化、智能化、信息化特色課程為抓手，開啟啟發式、探究式、研究式教學方法改革，在深化數字化轉型和科技創新領域取得了一定成果。2023年，該校在國家級科創、師生信息素養大賽中榮獲國家級賽事獎項2個，入圍獎1項；省級賽事一等獎12項，二等獎19項，三等獎14項。市區級賽事一等獎22項，二等獎44項，三等獎76項，科創研究課題2項，發表論文30余篇。為貴陽市輸送信息科技奧賽學生將近200名。

“尚義路小學在數字化轉型方面引進先進的教育技術，推動教學資源全面數字化，通過全面建設數字化的教學平臺和課堂數字化的轉型，真正實現教師差異性地教、學生個性化地學、教研科學化地評，通過信息的追蹤、挖掘、數據的回溯分析，科學監測評價描述孩子的成長軌跡，為每一個孩子提供個性化的教育方案。”尚義路小學校長王露婷表示。

記者：周夕頂

編輯：文卓異

責編：陳　萌

審核：虎俞均

終審：謝　濤