騰鳳教育(周村騰飛教育培訓(xùn)學(xué)校)

熱播劇《鄉(xiāng)村愛(ài)情》廣受好評(píng)， 我們也已經(jīng)陪著劇中人物度過(guò)了12季的點(diǎn)滴生活。在《鄉(xiāng)村愛(ài)情12》近幾日播出的劇集中，謝廣坤家因孩子的教育問(wèn)題吵得不可開(kāi)交。

看過(guò)鄉(xiāng)村愛(ài)情的人都知道，謝騰飛的出現(xiàn)始于《鄉(xiāng)村愛(ài)情7》，劇中他生活在孤兒院，因當(dāng)時(shí)謝永強(qiáng)與王小蒙沒(méi)有自己的孩子，謝廣坤執(zhí)意將謝騰飛領(lǐng)養(yǎng)回家，成為謝永強(qiáng)、王小蒙的兒子。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的相處，王小蒙將他視為己出。

隨之拍攝的《鄉(xiāng)村愛(ài)情8》中，王小蒙生下龍鳳胎，取名騰龍、騰鳳，隨著龍鳳胎的長(zhǎng)大，自私的謝廣坤對(duì)領(lǐng)養(yǎng)回來(lái)的謝騰飛有了不一樣的想法……

在鄉(xiāng)村愛(ài)情12中，謝廣坤不讓騰飛吃飯，嘴上說(shuō)著是為騰飛的身體著想，但事實(shí)上是不想讓他吃，把好吃的都盡量給自己的親孫子、孫女吃。

還有謝廣坤阻撓騰飛學(xué)習(xí)，一開(kāi)始是不讓謝騰飛在家學(xué)習(xí)，說(shuō)是怕影響弟弟妹妹休息。后來(lái)干脆背著王小蒙帶著謝騰飛學(xué)習(xí)砌墻，并告訴騰飛學(xué)習(xí)沒(méi)有用，學(xué)習(xí)砌墻才是一門(mén)未來(lái)生存的手段。

謝廣坤在與老伴的交談中倒出了自己的真實(shí)想法，因?yàn)榕买v飛太過(guò)有出息，長(zhǎng)大后會(huì)欺負(fù)自己的親孫子，所以并不打算在騰飛身上花費(fèi)過(guò)多精力。不料卻被裝睡的騰飛聽(tīng)到，這些話(huà)深深的刺痛了騰飛，他傷心地向王小蒙表示，自己不想再上學(xué)了，想要去姥爺?shù)亩垢瘡S(chǎng)找一份工作。

其實(shí)，謝廣坤對(duì)騰飛的虐待并不是突然開(kāi)始的，就在騰龍、騰鳳出生的時(shí)候，謝廣坤就已經(jīng)開(kāi)始不喜歡騰飛了，當(dāng)時(shí)因?yàn)檎麄€(gè)象牙山村村民的集體聲討，謝廣坤的虐待行為才有所收斂，而在最近這一部劇集中，伴隨著龍鳳胎的長(zhǎng)大，這種厭棄感猶如病毒擴(kuò)散般蔓延開(kāi)來(lái)。

這一季中，出國(guó)歸來(lái)的王小蒙被網(wǎng)友親切的稱(chēng)為“鈕祜祿·小蒙”。在面對(duì)孩子們的教育問(wèn)題以及豆腐廠(chǎng)的經(jīng)營(yíng)問(wèn)題上，王小蒙一改往日懦弱形象，敢于與謝廣坤據(jù)理力爭(zhēng)，觀眾們也期待著小蒙“虐”廣坤的精彩瞬間。對(duì)于孩子的教育問(wèn)題，小蒙為我們展示了教科書(shū)式的方式。

1.無(wú)論是領(lǐng)養(yǎng)，還是親生的，都是自己的孩子，作為家長(zhǎng)都要對(duì)孩子們負(fù)責(zé)任。

2.及時(shí)關(guān)注孩子的情緒變化，并進(jìn)行疏導(dǎo)

3.教育孩子要有正確的態(tài)度和家的溫度

依據(jù)法律層面，養(yǎng)子被收養(yǎng)的子女和親生子女雖在血緣關(guān)系上有所區(qū)別,但在法律地位上并沒(méi)有什么不同。

婚姻法第十三條第一款規(guī)定:“父母對(duì)于子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù);子女對(duì)于父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù);雙方均不得虐待或遺棄。”

而劇中謝廣坤的虐待式做法，在很大程度上是法所不容的。

在我們的日常生活中，或許并不會(huì)遇到劇中這樣復(fù)雜的關(guān)系，但隨著“二胎政策”的開(kāi)放，現(xiàn)在的大多數(shù)，已不再是獨(dú)生子女家庭。那我們又該怎樣平衡好家庭中多個(gè)孩子間的關(guān)系呢？

1.公平的對(duì)待所有孩子

很多時(shí)候，父母的偏心是矛盾的起源。尊老愛(ài)幼、孔融讓梨式的教育本是美德的傳承，但不知在何時(shí)變了味道，很多家長(zhǎng)認(rèn)為，大的就該讓著小的，所以無(wú)論對(duì)錯(cuò)的去責(zé)怪哥哥或姐姐。長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)覺(jué)得，因?yàn)橛辛说艿芑蛎妹茫约翰攀艿嚼渎洹?/p>

2.告訴孩子因?yàn)橛辛诵值芙忝茫闶艿降膼?ài)反而成倍增長(zhǎng)

孩子們常常懷疑是不是爸爸媽媽有了新的寶寶就不愛(ài)自己了，這時(shí)家長(zhǎng)除了做到公平之外，還要照顧孩子的心理因素。有了弟弟妹妹后，世界上多了一個(gè)人愛(ài)TA，同時(shí)TA也應(yīng)愛(ài)弟弟妹妹。

3.讓孩子學(xué)會(huì)尊重與分享

對(duì)于兩個(gè)以上孩子的教育中，家長(zhǎng)應(yīng)教會(huì)孩子互相尊重。例如大寶的東西，不隨意給二寶用，在使用前，征得孩子的同意，讓孩子有被尊重的感覺(jué)。

讓孩子學(xué)會(huì)分享，分享不應(yīng)僅局限于物品，分享故事、想法，也是一種愛(ài)的表現(xiàn)。

4.利用榜樣的力量

在任何時(shí)候，無(wú)論哪個(gè)孩子做了值得表?yè)P(yáng)的事情，都不要吝嗇你的夸獎(jiǎng)，夸獎(jiǎng)不但能夠讓孩子繼續(xù)保持良好的習(xí)慣，亦能夠使其他孩子為了獲得表?yè)P(yáng)向榜樣努力看齊。

5.不要將兩個(gè)孩子進(jìn)行對(duì)比

即使攜帶著相同的基因，隨著成長(zhǎng)，不同的孩子也會(huì)有不同的表現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)善救失。不用孩子進(jìn)行比較。

謝騰飛是王小蒙一家領(lǐng)養(yǎng)的孩子，但在現(xiàn)實(shí)生活中，隨著“二胎時(shí)代”的到來(lái)，像王小蒙家這樣，不止有一名孩子的家庭也越來(lái)越多。

在這樣的家庭里，家長(zhǎng)們不但要照顧到孩子們的心理健康，還要關(guān)注孩子們的生活質(zhì)量。

家長(zhǎng)們都希望孩子不要輸在起跑線(xiàn)上，但孩子的教育花費(fèi)著實(shí)較高，自咿呀學(xué)語(yǔ)到大學(xué)階段，養(yǎng)一個(gè)孩子至少要五六十萬(wàn)，多則上百萬(wàn)，培養(yǎng)一個(gè)孩子已是捉襟見(jiàn)肘，對(duì)于二娃家庭更是不小的負(fù)擔(dān)。

二胎來(lái)了，您準(zhǔn)備好了嗎？