財經法規與會計職業道德2016_財經法規與會計職業道德2020答案
2016財經法規考試真題,不管你覺得你備考得怎么樣,下面的真題認真的練習一下:
1.下列關于銀行結算賬戶的說法中,不正確的有( )
A.銀行結算賬戶僅限于單位存款人結算開立
B.銀行結算賬戶既包括人民幣存款結算業務,也包括外幣存款結算業務
C.銀行結算賬戶不同于儲蓄賬戶
D.銀行結算賬戶屬于單位定期存款賬戶
答案:ABD
解析:銀行結算賬戶是指單位和個人開立的辦理人民幣業務的活期存款賬戶。
2.下列屬于銀行卡按照幣種不同所進行分類的有( )
A.雙幣卡
B.人民幣卡
C.境外卡
D.外幣卡
答案:ABD
解析:銀行卡按照幣種不同可分為人民幣卡、外幣卡和雙幣卡。
3.下列不需要在匯兌憑證上記載的事項有( )
A.收款人的注冊資本
B.匯出行名稱
C.匯出地點
D.匯款人的注冊資本
答案:AD
解析:匯兌憑證上不需要記載收款人的注冊資本和匯款人的注冊資本。
4.下列關于消費稅納稅期限的說法中,正確的有( )
A.納稅人不能按固定期限納稅的,可以按次納稅
B.納稅人以1個季度為1個納稅期的,自期滿之日起15日內申報納稅
C.納稅人進口應稅消費品,應當自海關填發海關進口消費稅專用繳款書之日起15日內繳納稅款
D.納稅人以1日、3日、5日、10日或者15日為1個納稅期的,自期滿之日起5日內預繳稅款
答案:ABCD
解析:關于消費稅納稅期限的說法中,上述各選項均正確。
5.計稅依據的種類有( )
A.從量計征
B.復合計征
C.從價計征
D.不包括復合計征
答案:ABC
解析:計稅依據分為從量計征、從價計征和復合計征。
6.交通運輸業包括( )
A.航空運輸服務
B.陸路運輸服務
C.物流輔助服務
D.水路運輸服務
答案:ABD
解析:交通運輸業包括陸路運輸服務、水路運輸服務、航空運輸服務和管道運輸服務。
7.下列關于開具發票的說法中,正確的有( )
A.單位和個人應在發生經營業務、確認營業收入時,才能開具發票
B.單位和個人開具發票時應按號碼順序填開
C.單位和個人填寫發票時應當使用中文
D.應逐聯開具發票
答案:ABC
解析:開具發票應當全部聯次一次性復寫或打印,所以D選項錯誤。其他三項都正確。
8.下列不能作為稅務代理人委托方的有( )
A.納稅人
B.稅務機關
C.工商部門
D.扣繳義務人
答案:BC
解析:稅務代理是指稅務代理人以納稅人或扣繳義務人的名義代為辦理納稅申報等納稅事項。即納稅人和扣繳義務人可以委托稅務代理人開展納稅事項的相關活動,其他單位不行。
9.下列各項中,屬于國家預算支出中經濟建設支出的有( )
A.公益性的設備購置支出
B.公益性的基本建設支出
C.企業的挖潛改造支出
D.撥付的生產性貸款貼息支出
答案:CD
解析:企業的挖潛改造支出和撥付的生產性貸款貼息支出屬于國家預算支出中經濟建設支出,公益性的設備購置支出和公益性的基本建設支出屬于事業發展支出。
10.下列各項中,有權確定并公布政府集中采購目錄和采購限額標準的有( )
A.國務院
B.各省級政府
C.采購代理公司
D.各省級政府授權機構
答案:ABD
解析:屬于中央預算的政府采購項目,其集中采購目錄由國務院確定并公布;屬于地方預算的政府采購項目,其集中采購目錄由省、自治區、直轄市人民政府或者其授權的機構確定并公布。
11.下列各項中,屬于會計職業道德“提高技能”的基本要求的有( )
A.提高服務質量,強化服務意識
B.具有不斷提高會計專業技能的意識和愿望
C.努力鉆研業務,熟悉財經法規
D.具有勤學苦練的精神和科學的學習方法
答案:BD
解析:提高服務質量,強化服務意識屬于會計職業道德“強化服務”的基本要求,努力鉆研業務,熟悉財經法規屬于會計職業道德“參與管理”的基本要求。其他二項屬于于會計職業道德“提高技能”的基本要求。
12.下列關于內在教育是把外在的職業道德的要求,逐步轉變為會計從業人員內在的職業道德內容的有( )
A.職業道德水平
B.職業道德信念
C.職業道德情感
D.職業道德意志
答案:BCD
解析:內在教育是把外在的職業道德的要求,逐步轉變為會計從業人員內在的職業道德情感、職業道德意志和職業道德信念。
13.下列各項中,不屬于會計職業道德教育內容的有( )
A.職業道德實踐教育
B.會計專業知識教育
C.職業道德警示教育
D.職業道德觀念教育
答案:AB
解析:會計職業道德教育的內容包括會計職業道德觀念教育、會計職業道德規范教育、會計職業道德警示教育和其他教育。
14.下列各項中,屬于會計職業道德獎懲機制的內容有( )
A.對違背職業道德規范的會計人員給予懲處
B.對違法的會計人員給予行政處罰
C.對違法的會計人員給予刑事處罰
D.對自覺遵守職業道德規范的會計人員給予獎勵
答案:AD
解析:對違法的會計人員給予行政處罰或刑事處罰是屬于法律的范疇,不屬于會計職業道德獎懲機制的內容。
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