杭州市旅游職業(yè)學(xué)?！憬÷糜温殬I(yè)學(xué)院

四秩之旅 敦行圖強(qiáng)——慶祝浙江旅游職業(yè)學(xué)院建校40周年大會隆重舉行

潮新聞客戶端 記者 鄭海鋒 通訊員 趙青

佳期如約至，四秩正芳華。11月25日，慶祝浙江旅游職業(yè)學(xué)院建校40周年大會在杭州校區(qū)“519”藝術(shù)中心舉行。

文化和旅游部科技教育司司長陶誠，浙江省委宣傳部副部長、省文明辦主任、一級巡視員俞慧敏，浙江省文化和旅游廳黨組書記、廳長陳廣勝，浙江省教育廳黨組成員、副廳長白紅霞，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副會長孫善學(xué)，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會智慧文旅專委會副主任林娜，全國旅游職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員、中國旅游協(xié)會旅游教育分會副會長周春林出席大會。

出席大會的還有省內(nèi)外高校、中國旅游“五星聯(lián)盟”高校領(lǐng)導(dǎo)，境外合作機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)，緊密合作的中職學(xué)校代表，緊密合作的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，文化和旅游部、省委宣傳部、省文化和旅游廳、省教育廳相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)，蕭山區(qū)、淳安縣、開化縣等18個(gè)縣（區(qū)、市）的政府機(jī)關(guān)和文旅系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)，建校以來的歷任黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、歷任副校級領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)任全體黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，來自的校友代表，學(xué)校離退休教職工代表，主流媒體代表等。學(xué)校師生代表參加大會。

校慶之際，學(xué)校得到了社會各界的關(guān)心和鼓勵(lì)，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會、中國旅游協(xié)會教育分會、中國高等教育學(xué)會職業(yè)技術(shù)教育分會、省內(nèi)外高校、中職學(xué)校、科研院所、行業(yè)協(xié)會、緊密合作的企業(yè)和地方政府以及文化和旅游主管部門等230多個(gè)單位發(fā)來賀信。

上午10時(shí)，大會在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開帷幕。浙江旅游職業(yè)學(xué)院黨委副書記、校長杜蘭曉主持大會。

浙江旅游職業(yè)學(xué)院黨委書記韋國潭代表學(xué)校向蒞臨大會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓表示熱烈的歡迎，向長期以來關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友、廣大校友表示衷心感謝，對學(xué)校歷任老領(lǐng)導(dǎo)、離退休老同志、全體師生致以誠摯問候和美好祝愿。

韋國潭表示，40年我們乘風(fēng)破浪、砥礪前行，形成了規(guī)模拓展、內(nèi)涵提升相得益彰的“浙旅實(shí)踐”；40年我們深耕文旅、攜手同行，形成了校地聯(lián)動、產(chǎn)教融合相輔相成的“浙旅探索”；40年我們開放辦學(xué)、同向而行，形成了輻射全國、融通國際相映生輝的“浙旅模式”。

韋國潭指出，回首過去，我們心懷感恩；展望未來，我們信心滿滿。在黨的二十大精神指引下，高職教育進(jìn)入發(fā)展新階段，文旅融合步入發(fā)展新時(shí)期，浙旅院迎來了進(jìn)一步提升辦學(xué)質(zhì)量和提升辦學(xué)層次的新契機(jī)。我們始終牢記為黨育人、為國育才的初心使命，堅(jiān)決扛起職業(yè)教育“前途廣闊、大有可為”的新?lián)?dāng)，不斷激發(fā)高質(zhì)量發(fā)展的新動能，齊心爭創(chuàng)“高教強(qiáng)省、浙旅有為”的新業(yè)績。

韋國潭表示，站在新起點(diǎn)、逐夢新征程，浙江旅游職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，不斷創(chuàng)新深化、改革攻堅(jiān)、開放提升，勇當(dāng)先行者、再譜新篇章，為全面建成國內(nèi)一流、國際知名、中國特色、世界水平的旅游高等院校而努力奮斗。

文化和旅游部科技教育司司長陶誠指出，浙江旅游職業(yè)學(xué)院是文化和旅游部16所共建院校中唯一的職業(yè)院校，在過去40年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終與中國旅游業(yè)發(fā)展同呼吸、共命運(yùn)，從小到大，由弱到強(qiáng)。進(jìn)入新時(shí)代，學(xué)校更是銳意進(jìn)取，改革創(chuàng)新，勇立時(shí)代潮頭，取得了一系列標(biāo)志性辦學(xué)成果，為行業(yè)人才培養(yǎng)做出了積極貢獻(xiàn)。他希望浙旅院以建校40周年和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立為新起點(diǎn)，進(jìn)一步聚焦人才培養(yǎng)，為文旅深度融合發(fā)展提供更有力的人才支撐和智力支持；進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合，帶動中國旅游職業(yè)教育水平整體躍升；進(jìn)一步擴(kuò)大開放合作，提升在全球旅游職教領(lǐng)域中話語權(quán)，向世界旅游職業(yè)教育提供更好的“中國方案”。

浙江省文化和旅游廳黨組書記、廳長陳廣勝指出，浙江旅游職業(yè)學(xué)院是全國較早成立的旅游專業(yè)院校之一，40年辦學(xué)歷程，因旅游而生、伴旅游而興、隨旅游而強(qiáng)。值此校慶之際，浙江旅游職業(yè)學(xué)院迎來了不惑之年，又站在繼往開來的歷史新起點(diǎn)上。陳廣勝表示，永葆初心、守正鑄魂，是為不惑，希望浙旅院堅(jiān)定政治信仰，以捍衛(wèi)者的自覺恪守政治坐標(biāo)；心有所向、志在千里，是為不惑，希望浙旅院堅(jiān)持質(zhì)量至上，以領(lǐng)跑者的決心提升辦學(xué)層次；勤慎任事、勇挑大梁，是為不惑，希望浙旅院堅(jiān)決融合發(fā)展，以奮進(jìn)者的姿態(tài)服務(wù)文旅產(chǎn)業(yè)；薪火相傳，弦歌錚鳴，是為不惑，希望浙旅院堅(jiān)守文化使命，以探路者的氣魄賡續(xù)歷史文脈。

浙江省教育廳黨組成員、副廳長白紅霞指出，浙江旅游職業(yè)學(xué)院是國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、省政府與文化和旅游部共建院校，在40年的發(fā)展歷程中，堅(jiān)持為黨育人、為國育才的初心使命，堅(jiān)定“立足浙江、輻射全國”的發(fā)展定位，堅(jiān)守“依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、接軌國際”的辦學(xué)理念，為旅游及相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的高素質(zhì)人才。她希望學(xué)校在深化內(nèi)涵建設(shè)上持續(xù)發(fā)力，在高職院校百舸爭流中獨(dú)樹一幟；在優(yōu)化人才培養(yǎng)上持續(xù)發(fā)力，著力打造浙江乃至全國高素質(zhì)旅游人才的“浙旅樣板”；在強(qiáng)化社會服務(wù)上持續(xù)發(fā)力，進(jìn)一步擦亮服務(wù)社會的“金名片”。

浙江金融職業(yè)學(xué)院黨委書記金楊華代表兄弟院校致辭。他表示，辦學(xué)40年來，浙江旅游職業(yè)學(xué)院勵(lì)精圖治、踔厲奮發(fā)，走過了自強(qiáng)不息、筑夢文旅的不平凡征程。作為省內(nèi)兄弟院校，我們見證了浙江旅游職業(yè)學(xué)院的蓬勃發(fā)展，為其積極投身強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的擔(dān)當(dāng)作為喝彩，為學(xué)校的快速發(fā)展和突出業(yè)績感到由衷高興。面對職業(yè)教育發(fā)展的新征程，浙江金融職業(yè)學(xué)院愿與浙江旅游職業(yè)學(xué)院攜手并進(jìn)，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，錨定發(fā)展目標(biāo)，把握發(fā)展機(jī)遇，以創(chuàng)新深化、改革攻堅(jiān)、開放提升為動力，不斷拓展新空間新路徑，培育新動能新優(yōu)勢，在奮力推進(jìn)中國式現(xiàn)代化新征程上勇當(dāng)先行者、譜寫新篇章。

開化縣委書記夏盛民作為校地合作單位代表致辭。他表示，浙旅院的辦學(xué)40年，是扎根熱土、激情燃燒的40年，也是服務(wù)大局、先行探路的40年。學(xué)校始終心系山區(qū)萬千群眾，為26縣實(shí)現(xiàn)共同富裕竭盡全力、盡顯擔(dān)當(dāng)，為山區(qū)縣旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了重要的智力支持和專業(yè)服務(wù)。開化正站在“勇當(dāng)先行者、譜寫新篇章”的新征程上，對發(fā)展旅游的態(tài)度更加堅(jiān)定，對旅游人才的渴求更加強(qiáng)烈，希望校地雙方能持續(xù)深化人才強(qiáng)富、持續(xù)深化智業(yè)聚富、持續(xù)深化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)富，共同打造全省文旅助力共富的新典范。

杭州新僑飯店總經(jīng)理竺麗萍作為校友代表發(fā)言。她表示，母校塑造了我的職業(yè)素養(yǎng)，也種下了我作為一名文旅人情懷的種子；母校就像一座燈塔，照亮我們前行的道路，也照亮我們的人生；母校是我們心靈的港灣，是我們前進(jìn)的動力。在40年辦學(xué)歷程中，母校越來越可敬、母校越來越可親、越來越自信，衷心祝愿母校以建校40周年為契機(jī)，以更昂揚(yáng)的姿態(tài)、更堅(jiān)實(shí)和自信的步伐，向著全面建成國內(nèi)一流、國際知名、中國特色、世界水平的旅游高等職業(yè)院校邁進(jìn)。

大會現(xiàn)場，舉行了新一輪校地、校企合作簽約儀式。溫州市洞頭區(qū)、溫州市文成縣、金華市東陽市、衢州市開化縣、臺州市天臺縣、麗水市青田縣與學(xué)校進(jìn)行校地合作簽約。宋城演藝發(fā)展股份有限公司、開元旅業(yè)集團(tuán)有限公司、春秋航空股份有限公司、浙江橫店影視城有限公司、希爾頓集團(tuán)浙江區(qū)、浙江飛豬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司、上海迪士尼度假區(qū)、杭州飲食服務(wù)集團(tuán)有限公司、北京環(huán)球度假區(qū)、中國移動杭州分公司、上海攜程國際旅行社有限公司、浙江深大智能科技有限公司與學(xué)校進(jìn)行校企合作簽約。

大會還舉行了現(xiàn)代旅游行業(yè)產(chǎn)教融合共同體啟動儀式。共同體由浙江旅游職業(yè)學(xué)院、浙江省旅游投資集團(tuán)有限公司、浙江工商大學(xué)共同牽頭，全國26個(gè)省市區(qū)的113家單位共同參與組建，以“價(jià)值共識、責(zé)任共擔(dān)、利益共享、人才共育”為導(dǎo)向，共同為推動我國旅游行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

在慶祝大會上，人文素養(yǎng)教育中心以“禮”文化為主線編創(chuàng)了三個(gè)節(jié)目，通過“問禮——學(xué)禮——成禮”的主題表演，展現(xiàn)學(xué)子從“學(xué)在旅院”到“學(xué)有所成”的成長歷程，全面展現(xiàn)旅游行業(yè)的“中國服務(wù)之美”。

慶祝大會結(jié)束后，浙江旅游職業(yè)學(xué)院智慧旅游實(shí)訓(xùn)基地奠基儀式舉行。浙江省文化和旅游廳黨組書記、廳長陳廣勝宣布奠基儀式正式開始。文化和旅游部科技教育司司長陶誠，浙江省委宣傳部副部長、省文明辦主任、一級巡視員俞慧敏，浙江省文化和旅游廳黨組書記、廳長陳廣勝，浙江省教育廳黨組成員、副廳長白紅霞，杭州市蕭山區(qū)人民政府副區(qū)長楊新程，浙江旅游職業(yè)學(xué)院黨委書記韋國潭，浙江旅游職業(yè)學(xué)院黨委副書記、校長杜蘭曉共同為項(xiàng)目奠基。

據(jù)悉，“浙江旅游職業(yè)學(xué)院智慧旅游實(shí)訓(xùn)基地”項(xiàng)目已經(jīng)省發(fā)改委立項(xiàng)并列入國家“教育強(qiáng)國”支持項(xiàng)目。該項(xiàng)目對推動浙江旅游職業(yè)學(xué)院全方位謀劃專業(yè)建設(shè)，持續(xù)增強(qiáng)科研創(chuàng)新能力，推進(jìn)產(chǎn)教研學(xué)用融合并舉，加快推動內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展具有里程碑式的意義。

慶祝大會當(dāng)天，還舉辦了“旅游業(yè)校企深度交流 助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展”校企合作懇談會，浙江旅游職業(yè)學(xué)院校友總會三屆五次會議，文旅出海、數(shù)字賦能國際旅游人才培養(yǎng)研討會，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會智慧旅游專委會委員工作會議，山水實(shí)景演藝《遇·見華夏湖》教學(xué)成果匯報(bào)演出等活動，全方位展示了學(xué)校40年特色辦學(xué)的豐碩成果。

（供圖 浙江旅游職業(yè)學(xué)院）

“轉(zhuǎn)載請注明出處”

最早收到錄取通知書的杭州中考生，是他們

潮新聞客戶端 記者 陳素萍

杭州市中策職業(yè)學(xué)校，最低分587，最高分614；

杭州市人民職業(yè)學(xué)校，最低分596，最高分613；

杭州市旅游職業(yè)學(xué)校，最低分578，最高分599；

杭州市電子信息職業(yè)學(xué)校，最低分590，最高分607；

杭州市交通職業(yè)高級中學(xué)，最低分578，最高分589……

剛剛，“2024年中職與本科一體化人才培養(yǎng)招生”新生錄取名單出爐。

每年，杭州最早一批收到錄取通知的中考生，是“中職與本科一體化人才培養(yǎng)招生”新生，也就是大家平常說的“3+4”或“中本一體化”。

今年，杭州“中本一體化”招生數(shù)首次超過400人。全省共有21所中職與本科一體化人才培養(yǎng)學(xué)校面向杭州招生432人，和去年相比，招生學(xué)校數(shù)量猛增9所，而計(jì)劃招生人數(shù)也增加了99人。

各?！爸斜疽惑w化”投檔線一起來看：

杭州市教育局供圖

中考考好后，被什么高中錄取，這是所有考生家長關(guān)心的事。

一般來說，職業(yè)高中的分?jǐn)?shù)是要低一點(diǎn)的。但是，隨著“中本一體”越來越熱，更多人開始解鎖上本科的這類新途徑。近年來，職業(yè)高中“中本一體化”的錄取分?jǐn)?shù)線比好多普通中學(xué)都要高，和一些重點(diǎn)中學(xué)都差不多了。

“中本一體”，具體而言，就是中職學(xué)校與本科院校合作，在職高讀3年后，參加“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的全省統(tǒng)一考試?？荚噯为?dú)劃線，分?jǐn)?shù)合格之后，進(jìn)入合作院校繼續(xù)讀4年本科。也就是說，學(xué)生完成三年中等職業(yè)教育后，無需參加普通高考，通過統(tǒng)一的轉(zhuǎn)段考試，即可以升入指定本科學(xué)校，完成本科階段的學(xué)習(xí)，7年后拿的是大學(xué)本科文憑。

舉個(gè)例子，杭州人民職業(yè)學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)，合作高校是浙江師范大學(xué)的，所以一直非常熱門。這個(gè)課程體系是以浙江師范大學(xué)為指導(dǎo)，七年統(tǒng)一構(gòu)建課程，作為學(xué)前教育專業(yè)的有一系列的藝術(shù)領(lǐng)域課程，所以杭州市人民職校會讓學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈、學(xué)習(xí)鋼琴、學(xué)習(xí)美術(shù)，學(xué)習(xí)幼兒講故事。這樣一體化培養(yǎng)，對專業(yè)基礎(chǔ)知識的扎實(shí)程度也有一定優(yōu)勢，對孩子整個(gè)職業(yè)能力的養(yǎng)成有很大好處。

2022年杭州中本一體化錄取情況 升學(xué)寶供圖

2023年杭州中本一體化錄取情況 升學(xué)寶供圖

那么，高分中考生為何選擇這種教育培養(yǎng)路，“中本一體化”有何優(yōu)勢？

“之前我覺得自己不夠聰明，班級里也不是前三這類學(xué)霸，以前在班里是小透明的存在，如果我中考后上普高的話，高考也不能考上這么好的大學(xué)（浙江師范大學(xué)），選擇‘中本一體’很好，增強(qiáng)了我的自信，現(xiàn)在我對于自己升學(xué)和職業(yè)規(guī)劃也很明確?！焙贾菔腥嗣衤毿W(xué)前教育中本一體班在校生們對記者說。

前年，海娜在杭州市旅游職業(yè)學(xué)校完成了“中本一體化”中職階段的學(xué)習(xí)，順利通過轉(zhuǎn)段考試，進(jìn)入浙江麗水學(xué)院讀本科。

中考前夕，為了多一些選擇、減輕升學(xué)壓力，海娜提前到浙江兩所開展了中職與本科一體化人才培養(yǎng)試點(diǎn)的學(xué)校了解情況，并最終選擇了“中本一體化”貫通教育?！坝行┤讼氲饺ヂ毟呔褪沁M(jìn)廠，我反倒覺得，在讀職高前我只會讀書，現(xiàn)在我可能會比單純學(xué)理論的同學(xué)更加有適應(yīng)崗位的能力。”

杭州某職高校長介紹，越來越多的家長、學(xué)生接受并認(rèn)可“中本一體化”，一方面在于該路徑不需經(jīng)過普通高考就能提前鎖定本科學(xué)校，更大的意義是它滿足了人們對升學(xué)與就業(yè)的雙重要求。

他提出，對于職業(yè)教育，公眾一直有不少誤解，比如讀了中職就不能上大學(xué)，這是錯(cuò)誤的。讀中職仍然能上大學(xué)，甚至可以直升，直升的不只是?？疲€有本科?！氨局苋?，金華職業(yè)技術(shù)大學(xué)、浙江機(jī)電職業(yè)大學(xué)剛剛揭牌，首批設(shè)置的職業(yè)本科專業(yè)開始招生。職業(yè)教育學(xué)生的升學(xué)通道不是到大專就結(jié)束了，可以繼續(xù)到本科，甚至可以到研究生、博士生。另一方面，從就業(yè)層面來講，學(xué)生職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)、技能的習(xí)得，都需要長時(shí)間培養(yǎng)的，高中就開始某一專業(yè)的學(xué)習(xí)，基本功自然更扎實(shí)，很多職高畢業(yè)生在后期工作崗位上也是專家能手。”

2024杭州中本一體化招生計(jì)劃 杭州市教育局供圖

最后，需要提醒的是，有別于“初中升高中，再通過高考進(jìn)入大學(xué)”的升學(xué)路徑，“中本一體化”學(xué)生就讀過程中，不得轉(zhuǎn)報(bào)其他學(xué)校、不得轉(zhuǎn)至其他專業(yè)。而杭州的中本一體試點(diǎn)在第一批錄取，早于分配生，學(xué)生按規(guī)定程序被所報(bào)考的中本一體化人才培養(yǎng)招生學(xué)校錄取以后，其他招生學(xué)校不得再行錄取，而未被錄取的考生不影響當(dāng)?shù)睾罄m(xù)各類高中的招生錄取。

點(diǎn)擊查看杭州市“2024年中職與本科一體化人才培養(yǎng)招生”各招生學(xué)校錄取的新生名單及最后一位錄取考生投檔信息公告

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秀專業(yè)展才藝，盡顯導(dǎo)游風(fēng)采！2023年“中行杯”杭州市中職學(xué)校師生職業(yè)能力大賽旅游類比賽導(dǎo)游服務(wù)賽項(xiàng)舉行

學(xué)以致用，善講山河。11月9日，2023年杭州市中職學(xué)校師生職業(yè)能力大賽旅游類比賽導(dǎo)游服務(wù)賽項(xiàng)在杭州市旅游職業(yè)學(xué)校濱江校區(qū)舉行，來自12所學(xué)校的31位學(xué)生在這里展開較量，比賽現(xiàn)場選手們用標(biāo)準(zhǔn)的普通話講解大美中國；用流利的英語靈活對答；用精彩的才藝表演吸引眼球，盡顯專業(yè)風(fēng)采。

從杭州市教育科學(xué)研究院旅游教研員應(yīng)繼慧老師處了解到，導(dǎo)游服務(wù)賽項(xiàng)是今年首次納入杭州市中職學(xué)校師生職業(yè)能力大賽的新賽項(xiàng)，優(yōu)秀選手將代表杭州參加全省乃至全國職業(yè)院校技能大賽。為了對標(biāo)高規(guī)格賽事，市旅游教學(xué)研究理事會從賽項(xiàng)設(shè)計(jì)，內(nèi)容模塊選取都做了精心架構(gòu)，因此，本次導(dǎo)游服務(wù)賽項(xiàng)由理論測試，導(dǎo)游講解、英語口語、才藝運(yùn)用四個(gè)環(huán)節(jié)組成。

秀專業(yè)展才藝，比賽現(xiàn)場精彩紛呈

陜西兵馬俑、安徽黃山、烏鎮(zhèn)、良渚、紹興……選手們用一段段引人入勝的講解，帶領(lǐng)大家領(lǐng)略當(dāng)?shù)匚幕厣８星槌渑娴脑娢睦收b；婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌曲獻(xiàn)唱；輕盈柔美的江南舞蹈……比賽現(xiàn)場，選手們輪番上陣，獻(xiàn)出拿手才藝。

“船工搖動木漿，攪碎的水面上是少年青澀的面孔與天空，1989年春天，17歲的周樟壽從紹興城的新臺門出發(fā)......”魯迅故鄉(xiāng)紹興的人文景觀、風(fēng)土人情在講解中一一展現(xiàn)；“江南古老水鄉(xiāng)，京杭大運(yùn)河畔，古今交匯出一個(gè)充滿生機(jī)活力的現(xiàn)代小鎮(zhèn)，如今已名揚(yáng)千里......”從古鎮(zhèn)河道到世界互聯(lián)網(wǎng)大會，講解將大家?guī)氲搅私纤l(xiāng)烏鎮(zhèn)。跟隨講解，大家穿越時(shí)空，感受各地風(fēng)情。

在導(dǎo)游講解項(xiàng)目中，來自桐廬縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的羅雨欣帶來的講解主題是嘉興南湖。她以南湖的形成引入，介紹了煙雨樓和嘉興紅船?！斑@段導(dǎo)詞是我和老師們一起通過多次的討論、打磨，最終形成?！绷_雨欣說。

“今年是亞運(yùn)年，我十分榮幸地跟我的小伙伴們一同走進(jìn)了大蓮花跳了這支滾燈舞。滾燈流傳至今已有八百年歷史，是節(jié)日和燈會里具有強(qiáng)烈競技特點(diǎn)的民間舞蹈……”一段介紹之后，塘西職高高二學(xué)生管晨開始了她的臨平滾燈表演。管晨是今年第19屆杭州亞運(yùn)會開幕式中“快樂家園”節(jié)目的舞蹈演員之一，輕快活潑的音樂伴隨著活潑靈動的舞蹈，兩只滾燈在她手上任意旋飛，這項(xiàng)表演最終獲得9.33分的高分?！拔耶?dāng)時(shí)選擇表演臨平滾燈是因?yàn)槲以诮衲陙嗊\(yùn)會開幕式上參加了臨平滾燈的表演，今年是亞運(yùn)年，我想要在這次大賽的表演中加入一些亞運(yùn)元素，也想帶大家感受一下當(dāng)時(shí)的亞運(yùn)氛圍。這個(gè)表演原先是團(tuán)體表演，后面經(jīng)過我自己的改編，變成了現(xiàn)在的單人表演。”管晨告訴記者。

從模擬到現(xiàn)實(shí)，如何提升專業(yè)水平？

“作為導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)生，在進(jìn)行導(dǎo)游講解時(shí)應(yīng)該把對象、內(nèi)容、形式和效果五個(gè)方面結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)模擬的講解實(shí)踐到真實(shí)的工作場景無縫對接?！睂?dǎo)游講解項(xiàng)目評委，臺州市教育教學(xué)研究院何山說。

今天選手們的才藝表演風(fēng)格迥異，其中一段江南舞蹈給評委留下了深刻的印象。“這位選手在表演前進(jìn)行了職業(yè)情境代入，告訴大家今天來到了江南，表演將音樂和舞蹈結(jié)合，把江南水鄉(xiāng)的柔情溫潤展現(xiàn)得淋漓盡致，最后她還講述了一段結(jié)語，整個(gè)表演不僅美觀，而且體現(xiàn)了一位導(dǎo)游進(jìn)行才藝表演時(shí)的完整性?！焙贾菔薪逃茖W(xué)研究院王琛回憶道。

才藝和導(dǎo)游服務(wù)有什么關(guān)系呢？才藝展示評委王汲提出了他的看法，“我們希望導(dǎo)游能把才藝運(yùn)用到真實(shí)的導(dǎo)游工作中，不是為唱而唱，為跳而跳，為說而說。導(dǎo)游的才藝是為導(dǎo)游工作服務(wù)的，如果能在完成導(dǎo)游工作的前提下進(jìn)行才藝展示，讓旅客們更了解當(dāng)?shù)匚幕厣?，更賞心悅目，這段才藝才是有價(jià)值的。”

“我們希望你們能夠在未來的專業(yè)學(xué)習(xí)中處理好演講與講解、局部與整體、形和神三對關(guān)系。在講解中，要以講為主演為輔，把握講解的語言特點(diǎn)，更接地氣；在導(dǎo)詞創(chuàng)作中，要聚焦景點(diǎn)，把話講得更生動，有情趣；要神形兼?zhèn)?，進(jìn)行場景代入和角色代入，成為導(dǎo)游詞中的主角?！闭憬糜温殬I(yè)學(xué)院教授鄧德智在導(dǎo)游服務(wù)賽項(xiàng)專家點(diǎn)評中對在場的師生講到。

比賽通過四個(gè)項(xiàng)目綜合評分，最終杭州市旅游職業(yè)學(xué)校徐家意、丁佳怡以及杭州市臨平職業(yè)高級中學(xué)隆歆睿三位選手榮獲前三名。這是本次大賽的終點(diǎn)，但并不是選手的終點(diǎn)，希望他們能夠繼續(xù)前行，將他們的風(fēng)采在全國甚至世界舞臺上展現(xiàn)。