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小班健康預防流感教案（7篇綜合文章）
作為一名專門教學、為他人解惑的人民教師，制定詳細的教學計劃是很有必要的。 教學計劃是保證教學成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。 如何寫教案？ 以下是小編精心整理的小班健康流感預防教案。 僅供參考。 讓我們來看看。
小班健康與流感預防教案1
活動目標：
1. 了解什么是流感及其危險。
2.了解如何預防流感。
活動準備：
圖片
活動流程：
1. 對話介紹
老師：“小朋友們，你們每天早上來幼兒園，老師都會對你們進行哪些檢查呢？”
幼兒：記錄體溫、摸頭、檢查是否有發(fā)熱、咳嗽癥狀……
老師：你知道老師為什么要給你這么多考試嗎？
年輕的：……
老師：老師給你們做這么多檢查，是為了幫助孩子們預防疾病。 現(xiàn)在還有一種傳染病叫“流感”。 今天老師就和孩子們一起學習一些關于“流感”的知識。 知識。
2. 請兒童看圖并提出問題：
1. 圖片（1）：圖中有誰？ 他的頭怎么了？
2、圖（2）：這孩子喉嚨怎么了？
3. 圖（3）：這個孩子感覺還好嗎？ 你從哪里看出他很痛苦？ 他的表情是什么樣的？
這種病叫什么？
教師總結(jié)：什么是流感？ 它是一種由流行性病毒引起的呼吸道疾病。
3.了解流感的危害。
問： 流感有什么危害？ 嚴重者可引起肺炎、呼吸困難，甚至死亡。
4.如何預防流感。
1.討論：如何預防流感？
總結(jié)：養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤??用肥皂、流水洗手，特別是咳嗽、打噴嚏后； 保持家居衛(wèi)生，開窗通風； 盡量避免前往人員密集、通風不良的場所； 避免接觸有流感樣癥狀（發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕）或肺炎的呼吸道疾病患者，如孩子出現(xiàn)發(fā)燒、頭痛、咳嗽、胸悶等癥狀，應及時告知老師，并到醫(yī)院就診。治療。
5、推廣活動：請家長配合指導孩子正確洗手，預防流感。
小班健康與流感預防教案2
活動目標：
1. 了解什么是豬流感及其危險。
2.了解如何預防豬流感。
活動準備：
圖片、投影儀。
活動流程：
1、用投影儀讓孩子看圖片并提問：
1. 圖片（1）：圖中有誰？ 他的頭怎么了？
2、圖（2）：這孩子喉嚨怎么了？
3. 圖（3）：這個孩子感覺還好嗎？ 我從哪里看出他心情很悲傷？ 他的表情是什么樣的？
（1）這種病叫什么？
教師總結(jié)：什么是豬流感？ 它是由甲型豬流感病毒引起的豬呼吸道疾病。 通常很少被感染。 近年來，不斷出現(xiàn)人感染豬流感的病例。
2.了解豬流感的危害。
問：豬流感有什么危害？ 嚴重者可能會出現(xiàn)肺炎、呼吸困難，甚至死亡。
3.如何預防豬流感。
1.討論：如何預防豬流感？ 總結(jié)：要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤??用肥皂、流水洗手，特別是咳嗽、打噴嚏后； 要加強居室衛(wèi)生，經(jīng)常開窗通風； 盡量避免前往人員密集、通風不良的場所； 避免接觸有流感樣癥狀（發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕）或肺炎的呼吸道患者。
2.學習兒歌《洗手五步曲》。
延伸活動：
請家長配合指導孩子正確洗手，預防豬流感。
小班健康與流感預防教案3
禽流感是禽流感的簡稱。 它是由甲型流感病毒引起的家禽傳染病。 容易引起鳥類流行病。 過去民間稱之為雞瘟。 家禽感染后死亡率很高。 所以采取相關的預防措施很重要！
目標：
通過這次班會，希望同學們認識到禽流感的嚴重性，提高個人衛(wèi)生，做好衛(wèi)生預防工作，在學校和家里養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這是預防禽流感的關鍵。
課前準備：
學生們收集了不良飲食習慣的信息以及禽流感的知識。
活動流程：
當前，正值禽流感傳染病高發(fā)季節(jié)，做好春季衛(wèi)生防疫工作刻不容緩。
班主任講述了禽流感的健康安全常識及相關知識：
1、班主任介紹本次班會內(nèi)容：
近來，禽流感在一些地方已成為一種傳染病。 為更好地預防禽流感，保障學生身體健康，專門召開了主題班會。
二、禽流感簡介：
禽流感是由禽流感病毒引起的急性傳染病。 它也可以感染人類。 感染后主要癥狀為高燒、咳嗽、流鼻涕、肌痛等，多數(shù)伴有重癥肺炎。 嚴重時心臟病、腎等器官衰竭導致死亡，死亡率非常高。 該病可通過消化道、呼吸道、皮損、結(jié)膜等多種途徑傳播。 人員和車輛交通是傳播疾病的重要因素。
3、預防措施：
1、教室、宿舍必須每天通風，保持空氣流通。 教室每天都會進行消毒。
2、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，加強室內(nèi)空氣流通，每天開窗一至兩次，每次半小時。 吃家禽時，一定要徹底煮熟。 吃雞蛋時，要用流水清洗蛋殼。 它們應該被充分煮熟和加熱。 不要吃生的或半熟的雞蛋。 應保證充足的睡眠和休息，均衡飲食，注意多吃富含維生素C的食物和其他增強免疫力的食物。 定期進行體育鍛煉，增強機體對病毒的抵抗力。
3.不要喂食野鴿或其他鳥類。 如果您接觸到鳥類或鳥糞，請立即徹底洗手。 旅行時，盡量避免與鳥類接觸。 例如，不要去觀鳥花園、農(nóng)場、市場或公園，也不要喂鴿子或野鳥。
4.不要小看重感冒。 禽流感的癥狀與其他流感癥狀相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽和喉嚨痛。 在某些情況下，它可能會引起并發(fā)癥并導致患者死亡。 因此，如果出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀，應佩戴口罩，盡快去醫(yī)院就診，并務必告知醫(yī)生您是否曾接觸過患病前是否到過禽流感疫區(qū)，是否接觸過病禽等情況，并在醫(yī)生指導下接受治療和用藥。
5、據(jù)國家疾病預防控制中心網(wǎng)站介紹，勤洗手、室內(nèi)常通風、注意營養(yǎng)、保持良好的身體素質(zhì)，有利于預防流感等呼吸道傳染病。 出現(xiàn)打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染癥狀時，使用紙巾和手帕。 遮住口鼻，防止傳染他人。 此外，應特別注意避免直接接觸病死禽畜。
6、這段時間盡量少吃肉，多吃蔬菜，增強抵抗力。 飲食宜清淡：從冬米的厚重辛辣到時令蔬菜的溫淡。如：菠菜、蒜苗、韭菜、油菜等。
4、班會總結(jié)：
只要同學們注意衛(wèi)生，認真做好預防措施，就可以遠離禽流感。
小班健康與流感預防教案4
活動目標
1.了解感冒的一些癥狀和傳播途徑。
2、了解預防感冒的常識，積累健康生活經(jīng)驗。
3、激發(fā)孩子的好奇心和探索欲望。
4、培養(yǎng)孩子清晰表達的能力。
教學重點和難點
了解感冒的癥狀并知道如何預防。
活動準備
幾張教學掛圖、音樂節(jié)奏練習
活動流程
1. 開始會議并介紹活動名稱。
老師進行班級點名介紹今天的教學活動
菲菲小孩子這幾天怎么還沒來？
孩子們互相分享他們對感冒的感受和經(jīng)歷。
老師：你感冒過嗎？ 人們感冒時感覺如何？
老師總結(jié)：感冒時可能會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
2.了解感冒的傳播途徑。
師：介紹一下感冒的原因和傳播途徑。 為什么人們經(jīng)常會感冒？ 除了感冒之外，感冒有時還可能從他人傳染給您。 你是怎么被感染的？
老師總結(jié)：
不注意寒暑或者身體抵抗力差的人就容易患感冒。 此外，流感還可以通過唾液、痰等傳播。
3、掌握預防感冒的常識。
老師和孩子們分享預防感冒的方法。
我們應該如何保護自己，盡量避免自己和他人感冒？ 老師展示圖片，孩子們學習預防感冒的具體方法。 老師和孩子們一起總結(jié)：
不要隨地吐痰，經(jīng)常開窗通風，勤洗手、勤洗臉，經(jīng)常鍛煉身體，適當吃醋、大蒜，多喝白開水，多吃水果和蔬菜。 流感期間，盡量避免去人群密集的地方。 如果你已經(jīng)感染了流感，如果你感冒了，打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，并轉(zhuǎn)向一側(cè)而不是面向他人，以免傳染給他人。
4、活動延伸：讓孩子在運動中鍛煉身體，增強抵抗力。 選擇的音樂和節(jié)奏是孩子們熟悉的。 當音樂響起時，孩子們開始在椅子上不受控制地扭動身體。
教學反思
每到季節(jié)變換，感冒的孩子就會增多。 因此，選擇這項活動，一方面可以幫助孩子回憶起感冒時的痛苦癥狀。 在回憶的過程中，孩子們可以感受到感冒時的不適感。 另一方面，可以讓孩子了解預防和治療感冒的有效方法，如開窗通風、多鍛煉身體等，提高孩子的自我保護意識。 以下是我對這次活動的感想：
1、活動內(nèi)容貼近幼兒生活，活動各環(huán)節(jié)圍繞目標展開。
我用飛飛不來學校的方式介紹了活動的主題，讓孩子們“交流一下感冒的感受和經(jīng)歷”。 首先，我展示了幾張患感冒的人的幻燈片圖片，讓孩子們觀察圖片中的人有什么問題。 通過觀察，孩子們說出圖片游戲中的人感冒了，然后詢問孩子們是否曾經(jīng)感冒過，有什么感覺或有癥狀，孩子們講述自己感冒時的感受和癥狀。寒冷的。 最后跟孩子總結(jié)一下感冒的癥狀：發(fā)燒、喉嚨痛、咳嗽、打噴嚏，非常難受。 通過這個環(huán)節(jié)，孩子們可以了解到感冒后的不適感，了解身體健康的重要性。
第二個環(huán)節(jié)是“想想人為什么會感冒”。 老師可以和孩子們討論感冒的各種原因。 孩子們可以大膽地表達自己的想法，并根據(jù)自己的經(jīng)歷說出各種原因。 通過第二個環(huán)節(jié)后，孩子們知道了感冒也是有原因的，這就引出了第三個環(huán)節(jié)“如何預防感冒”。 他們學會了如何應對感冒，同時也在討論中獲得了經(jīng)驗，如何預防感冒，尤其是秋冬季節(jié)。 孩子們在思考、回憶已有經(jīng)歷、聽故事、互相交流中學習簡單的預防感冒知識，增強了自我保護意識。
由于所選內(nèi)容是孩子們熟悉的，孩子們在活動中能有話可說、有內(nèi)容可講、主動舉手發(fā)言，體驗主動參與活動的樂趣。
2. 能夠在活動中對幼兒的回答做出適當?shù)姆磻?/p>
雖然孩子們對感冒有一定的了解，但他們的回答卻比較雜亂。 活動中，我做出相應的回應，幫助孩子們梳理、總結(jié)相關經(jīng)驗，而不是簡單地重復孩子們的回答。
缺點：
1、活動過程中，我沒有注意到一個問題：要求孩子們回答時，他們會走過來來回走很多次。 這會分散幼兒的注意力，并將在未來的活動中予以考慮。
2、作為本活動的延伸，孩子們可以在運動中鍛煉身體，增強抵抗力。 我選擇的音樂和節(jié)奏是孩子們熟悉的。 當音樂響起時，孩子們開始在椅子上不受控制地扭動身體。 我沒能及時讓孩子們隨著音樂動起來，導致孩子們不能完全理解節(jié)奏。 如果能夠及時讓孩子隨著音樂一起活動，孩子會在活動中獲得更多的快樂。
在這次活動中，我們滲透了情感教育，讓孩子們體驗疾病，討論、表達自己的想法。 鍛煉孩子的口語表達能力。 同時，幼兒也了解了體育鍛煉的重要性，體驗感也得到了提升。
小班健康與流感預防教案5
設計方案：
一天中午，孩子們的午餐食譜是栗子炒雞。 李靜夾起一塊雞肉，還沒來得及吃就說道：“高老師，我們現(xiàn)在不能吃雞肉了，有禽流感。” 此話一出，孩子們就打開了門。 話匣子開始談論禽流感。 鑒于孩子們對禽流感的直接感受和興趣，也為了幫助孩子們對禽流感有正確的認識，我們和孩子們一起開展了這項活動。
認知活動：
什么是禽流感
活動目標：
1、根據(jù)目前情況初步了解什么是禽流感。
2、培養(yǎng)兒童針對H5N1病毒的自我防護意識。
活動準備：禽流感圖片、H5N1病毒圖片、預防禽流感VCD。
活動流程：
1、教師介紹預防禽流感的主題：
“現(xiàn)在，全世界都在預防一種病毒，它叫什么名字？” （禽流感，簡稱禽流感）
概念：甲型流感病毒引起的家禽感染主要發(fā)生于雞、鴨、鵝、鴿等，是一種急性、高致死性傳染病，具有從呼吸道疾病到嚴重敗血癥等多種癥狀。
特點：傳播快、危害大
2.雞、鴨、鵝如何感染人類？
孩子們自由討論、自由回答。
教師總結(jié)：人類直接接觸感染H5N1病毒的家禽及其糞便，或者直接接觸H5N1病毒，就會被感染。
3.查看H5N1病毒圖片，了解工作人員如何加強衛(wèi)生工作。
4.觀看預防禽流感VCD
一、高度關注禽流感
二、科學認識禽流感
3.積極預防禽流感
5、鼓勵兒童注意個人衛(wèi)生，預防禽流感。
小班健康與流感預防教案6
活動設計背景
冬季，由于季節(jié)變換，氣溫急劇下降，雨水較多，陽光較少。 我班上有很多孩子因為感冒而無法上課。 本課程旨在讓孩子了解并掌握預防感冒的基本方法。
活動目標
1.了解一些感冒癥狀和傳播途徑。
2、了解預防感冒的常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗。
3.能夠?qū)⒆约毫己玫男袨楹土晳T傳遞給周圍的人。
4、讓孩子知道快樂有利于健康。
活動流程
1、引入主題：
老師：點名
“王萌萌小孩子這幾天怎么沒來啊？”
孩子們互相分享他們對感冒的感受和經(jīng)歷。
孩子：“你感冒過嗎？人們感冒時有什么感覺？”
老師總結(jié)：感冒時，會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
2. 了解感冒是如何傳播的：
老師介紹了感冒的原因以及感冒傳播的主要途徑。
“為什么人經(jīng)常會感冒呢？” “感冒除了感冒以外，還會不會從別人那里傳染給你，你是怎么感染的？”
老師總結(jié)。
不注意寒暑或者身體抵抗力差的人就容易患感冒。 此外，流感還可以通過唾液、痰等傳播。
3、掌握預防感冒的常識：
老師與孩子們分享如何預防感冒。
“我們應該如何保護自己，盡量避免自己和他人感冒？”
老師展示圖片，孩子們了解預防感冒的具體方法，師生共同總結(jié)。
不要隨地吐痰，保持窗戶通風，勤洗手、勤洗臉，經(jīng)常鍛煉身體，適當吃一些醋、大蒜、洋蔥。 流感流行期間，幼兒應盡量避免去人群密集的地方。 如果感冒了，打噴嚏時應用手帕或紙巾遮住口鼻，并側(cè)身。 不要對著別人打噴嚏，這是不禮貌的行為。
小班健康與流感預防教案7
活動目標：
1． 理解故事，學會勇敢接受醫(yī)生的治療；
2． 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，學會健康生活。
活動準備：
課件“《噴嚏》缺失”
活動流程：
1.聽——理解故事內(nèi)容
1、播放課件，講述故事“《噴嚏》不見了”
2.回憶故事并回答問題：
提問： 1）媽媽讓彬彬去買藥之前做什么？
（多喝熱水，不要亂跑）
2) 給彬彬注射之前醫(yī)生對他說了什么？
（如果感冒了，需要去看醫(yī)生，否則會傳染給別人）
3) 彬彬的病是怎樣康復的？
（打針、服藥后）
簡介： 生病是一種不愉快的經(jīng)歷，它會給您的生活帶來許多不便，讓您無法上幼兒園、無法與朋友出去玩，甚至無法吃到您心愛的冰淇淋。 但如果拒絕打針或吃藥，只會讓病情更加嚴重，甚至可能將疾病傳染給他人。 所以，勇敢地接受醫(yī)生的治療吧！
2. 讓我們談談——如果你感冒了你知道該怎么辦
1.通過對話，總結(jié)感冒的主要癥狀、原因及簡單治療方法。
問題： 1）您曾經(jīng)感冒過嗎？ 你的感冒有什么癥狀？ 你感覺如何？
（打噴嚏、流鼻涕、鼻塞、喉嚨干痛、頭痛等，讓身體很不舒服。）
2）人為什么會感冒？
（我太累了，可能會感冒）
3）感冒了怎么辦？ 想一想，當你感冒的時候，你的父母是怎么照顧你的呢？
★多喝水，充分休息。
★及時治療，按時打針、吃藥。 “聰明的孩子”在打針、吃藥時不哭不鬧，也不忘記對醫(yī)生說“謝謝”，感謝他們幫助你盡快好起來。
★咳嗽時注意用手遮掩，向錯誤的人打噴嚏。
總結(jié)：當我們感冒或者身體抵抗力下降時，就會出現(xiàn)流鼻涕、咳嗽等癥狀，感冒時要及時就醫(yī)，按時吃藥，多喝白開水，多喝水。注意休息。
3.吸取教訓——養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，預防感冒
1、飯飯樂：孩子們回憶過去的經(jīng)歷，想象預防感冒的方法。 老師根據(jù)孩子們的回答，用圖解的方法一一展示。
總結(jié)：愛干凈，勤洗手；
注意保暖和防寒（熱時脫掉衣服，冷時穿上衣服），
鍛煉（增加抵抗力）。
注重營養(yǎng)（蔬菜、水果；做到營養(yǎng)攝入均衡）
感冒流行時，避免前往人員密集的公共場所。
2、帶領幼兒到戶外玩耍、鍛煉身體。
