【釣魚島竹島進考題 引起不少專家和家長擔心】6月20日訊 老馬 綜合媒體報道 面向日本小學生開展的初中入學模擬考試中開始出現韓國獨島和中國釣魚島的內容。由于上述內容從2015年度起被寫入社會科教科書中，出現在考試題目中也是這個問題的延續，但不少專家和家長擔心，學生或是沒有充分學習歷史的來龍去脈，或是即便學到了也淪為背誦專用詞。

位于東日本的一家模擬考試公司今年推出了四選一考題“非法占領竹島的國家”。據該公司負責人稱，2013年前后起部分私立初中入學考試中出現了有關領土的考題，出版高年級社會科教科書的4家公司全部采用了竹島和尖閣諸島相關內容后，“對于考生而言這當然是應該了解的知識”。

但據該負責人稱，由于孩子們的感受性和各自的環境不同，對領土的想法存在差異，因此通常會避免使用“非法占領”、非法占據”等表述。該負責人表示：“雖說如此，但此次并非有什么特殊的理由，出題者應該只是按教科書上寫的那樣出題而已。”

設在九州的升學補習班有時也會出把主張領土權的國家及地區與領土配對的考題。負責人稱：“有必要將之作為考試知識點來記住。”

“擔心孩子乖乖接受所教授的內容。此事有欠考慮。”一名大阪府男性(47歲)看到兒子的模擬考試中有“非法占領”的考題后吃了一驚。他對此感到不安，表示“上課學到領土問題能成為學習歷史背景的材料。但模擬考試的目的是寫出正確答案從而得分”。

專攻社會科教育的金澤大學教授村井淳志指出：“存在分歧的(名詞)解釋和用語有必要慎重對待。相比為應付考試而讓學生背誦，重點應放在從多角度傳授知識上。”