“野雞大學”名稱的流行，源于錢鍾書先生的小說《圍城》。主人公方鴻漸在歐洲留學四年更換三所大學，最后從騙子手中購入克萊登大學哲學博士學位，這個克萊登大學根本屬于捏造，可在當時的崇洋氛圍以及閉塞的消息環境中，方鴻漸拿著野雞文憑回國居然還混上了副教授。到了后來，“克萊登大學”便成為野雞大學的代名詞了。沒想到半個多世紀后，“克萊登大學”非但沒有銷聲匿跡，反而形成一個巨大的產業鏈，比如巴基斯坦一家名為Axact的公司，名為軟件生產商，實際上經營著全球最大的文憑造假工廠，該工廠向世界各地兜售各類虛假文憑證書，每年非法獲利以千萬美元計算。據測算，在大大小小的“文憑工廠”產業鏈中，每年利潤總和已超過10億美元。

　　文憑工廠和野雞大學互相依附，大有“交相輝映”的態勢，但野雞大學的殺傷力更大。文憑工廠或許是知假買假，但野雞大學弄不好就變成招搖撞騙，讓真考生蒙蔽了眼睛，砸進了銀兩，耗費了時光。怕就怕某些名不符實的野雞大學與某些利益熏心的高中老師結合起來，哄騙那些不明就里的考生，這種事情都有案例可查，誤導學生參觀某些高校填報志愿的，背地修改學生志愿的，屢見報端。有的出于好心，有的卻暗藏貓膩，結果，一些學生的利益被犧牲，上不了心儀的大學，維權成本又高，最后只能吞掉苦果復讀一年。然而青春的耗損誰來賠？5月21日，教育部發布2015年全國高等學校名單，兩相對照，出來118所野雞大學，若考生與家長“上點心”，還是能夠避免填報失誤的。怕就怕一些家長和考生因信息閉塞，并不掌握情況，這便需要各地教育部門和高中管理層面多加提醒、多做工作、加強指引、杜絕誤導了。

　　但把話說回來，野雞大學為什么會存在？說明社會上對于大學教育還是有諸多需求，現有的大學配置并不能完全滿足日益豐富的大學教育需要。因此，對于教育主管部門而言，也應當加強對大學的管理、引導和建設，特別是適當降低大學的辦學門檻，讓社會資本可以更多進入到辦學領域，引導專業技術見長、精英化教育的民辦高等教育發展和壯大，如此則以正規而豐富的民辦高等教育取代那些騙人的野雞大學，也是功德無量。