中新社重慶1月18日電 (記者 韓璐)“我們希望能通過對中國教練的培訓(xùn)和派駐英國教練到中國教學(xué)，為中國青少年足球教育提供一個(gè)適合的模式。”18日，英國阿森納青少年足球教育中心主教練丹尼爾·愛德華在重慶說。

這已是重慶近年來接到的第三個(gè)來自世界頂級足球聯(lián)賽球隊(duì)拋來的“橄欖枝”。此前，來自西甲聯(lián)賽的巴薩已在重慶建起拉瑪西亞足球培訓(xùn)學(xué)校，而意甲球隊(duì)AC米蘭2015年也在重慶招募了30名8至15歲的青少年赴意大利米蘭青訓(xùn)營。

“洋模式”正成為現(xiàn)在中國青少年足球常用的模式之一。近年，皇家馬德里、巴薩、阿森納、AC米蘭等世界頂級足球俱樂部紛紛進(jìn)入中國，開設(shè)足球?qū)W校、青訓(xùn)營。一邊將自己的訓(xùn)練體系帶到中國，一邊將適齡的中國足球少年送到國外培訓(xùn)。

頂著“世界頂級聯(lián)賽”光環(huán)的足球?qū)W校和青訓(xùn)營，吸引的不僅是喜歡足球的少年，還有他們的父母。“當(dāng)時(shí)看到AC米蘭到重慶招募青訓(xùn)夏令營，我第一時(shí)間就給兒子報(bào)了名。除了希望他去國外感受下氛圍，也是因?yàn)槲耶?dāng)了AC米蘭20年的球迷。”說起將兒子送到AC米蘭青訓(xùn)營，李復(fù)生告訴中新社記者，“多貴都值得。”

學(xué)生在訓(xùn)練中思考太少、只會(huì)聽從教練安排，青少年足球訓(xùn)練僵化……在丹尼爾·愛德華看來，國外青少年足球教育更看重孩子的動(dòng)腦思考，“就是所謂的‘足球思維’。”

雖然“洋模式”在目前頗受歡迎，但外國教練無法常駐、中國青少年思維影響、文化課程限制等問題仍需要更多中國青少年足球教練去解決。

重慶西彭一中的唐亮從事校園足球一線工作近十年。這名每天與足球少年接觸的老師向中新社記者感嘆：“中國的校園足球需要一個(gè)自己的模式。”

唐亮說，現(xiàn)在校園足球主要是基本訓(xùn)練、技術(shù)戰(zhàn)術(shù)講解、比賽拉練等常規(guī)模式。“看了阿森納青訓(xùn)營教練帶來的訓(xùn)練內(nèi)容，他們還有營養(yǎng)、自我機(jī)體測試等課程，這些都是可以加入到我們的日常訓(xùn)練中。比如我們?nèi)フ垖I(yè)的體育訓(xùn)練員，來教學(xué)生認(rèn)識他的身體，認(rèn)識身體的各個(gè)部分。”

“中國足球現(xiàn)在最主要的問題是‘缺人’。”從事青少年足球培訓(xùn)的重慶虎斗足球俱樂部負(fù)責(zé)人說，“我們?nèi)狈穆殬I(yè)球隊(duì)到俱樂部、再到校園的優(yōu)秀教練員，缺少從事足球行業(yè)的優(yōu)秀人才，如裁判、教練球探、足球研究員等，同時(shí)我們還缺乏針對各年齡層次青少年的培訓(xùn)教材以及濃厚的足球氛圍。”

“也許，不是單純的模式就能夠發(fā)展青少年足球的。我們需要在借鑒國外訓(xùn)練模式的基礎(chǔ)上，針對中國的青少年作一些選擇。”該負(fù)責(zé)人說。(完)