心路啟程志愿者分發(fā)愛心包裹

志愿者與學(xué)生們交流互動(dòng)

給學(xué)生們做科學(xué)實(shí)驗(yàn)

泥濘難走的山路

其后，志愿者對(duì)兩個(gè)永樂實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“特殊家庭”進(jìn)行了家訪。前往家訪的道路環(huán)境十分惡劣，天雨路滑再加上山路崎嶇，心路志愿者需不得不從開車轉(zhuǎn)為徒步，而這一走，就是兩個(gè)小時(shí)，這正是孩子們平日上學(xué)花費(fèi)的時(shí)間。

第一個(gè)受訪家庭的學(xué)生是兩兄弟，他們的父親早逝，母親后來改嫁，目前兩兄弟只能靠著親戚的微薄資助與爺爺奶奶相依為命。

第二個(gè)受訪家庭位于半山腰，山路崎嶇陡峭，受訪對(duì)象小軍(化名)的父親早年在該路上被山上的石頭砸中，導(dǎo)致下半身癱瘓，喪失了勞動(dòng)能力。而母親長(zhǎng)年身體抱恙，家中的唯一經(jīng)濟(jì)來源來自在外打工的哥哥，但由于雙親的身體狀況，醫(yī)療支出導(dǎo)致負(fù)債累累，家庭狀況堪憂。小軍的家是簡(jiǎn)陋的泥磚屋，黑暗而又潮濕，惡劣的生活環(huán)境與家庭狀況令人同情。

這些情況在磨盤小學(xué)同樣存在。磨盤小學(xué)是儀隴縣海拔最高的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)生們的家大部分都在山區(qū)，交通不發(fā)達(dá)，每天同樣需要步行2小時(shí)才能到學(xué)校。此外，學(xué)校的環(huán)境也比較惡劣，基本設(shè)施嚴(yán)重缺乏，早前，得到過社會(huì)各界慈善組織的關(guān)注(如壹基金)。當(dāng)志愿者到校時(shí)，學(xué)校幾塊區(qū)域正在進(jìn)行重建工作，一座新樓正在興建，與隔壁破舊的教學(xué)樓形成了鮮明對(duì)比。

磨盤小學(xué)大部分學(xué)生身體瘦弱，精神不佳，據(jù)了解是長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良所導(dǎo)致的。特別是分發(fā)愛心包裹之后，一些學(xué)生非常吃力地抱在手里，而且拒絕了志愿者的幫忙，令人心疼。

離開磨盤小學(xué)的時(shí)候，孩子們?cè)跇琼數(shù)拇皯羯钐幧斐鲂☆^大喊：“哥哥姐姐，一定要再來!”，甚至有部分孩子跑下來，拉著志愿者的衣角輕聲詢問：“你們還會(huì)再來嗎?”小小年紀(jì)卻頻繁經(jīng)歷著離別，可能是父母，可能是其他志愿團(tuán)體，讓他們小小的心靈缺乏安全感，才會(huì)如此熱切盼望下一次想見。

林氏木業(yè)第七屆心路啟程資助資金共計(jì)281270.9元，捐贈(zèng)物資包括大小家電、課室桌椅、電腦設(shè)備、夏冬校服、體育用品等，為偏遠(yuǎn)山區(qū)兒童帶來最確實(shí)的幫助。

每一次流水的沖刷，雖微不足道，經(jīng)久不息，卻終成沃野千里;一縷微風(fēng)的吹拂，雖了無痕跡，經(jīng)久不息，卻鑄就石林山海。不是每一次磨礪都足以改變，不是每一點(diǎn)改變都可以感知，但林氏木業(yè)始終堅(jiān)持以微小之力，為偏遠(yuǎn)山區(qū)的兒童傳遞愛心，為中國(guó)公益事業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)。