“距離高考還有2天，加油!”昨上午，44歲的合川師范附小語(yǔ)文老師羅曉艷登錄聊天賬號(hào)，在個(gè)性簽名一欄敲下了這句話——今年4月6日，重慶晚報(bào)以《為了激勵(lì)念高二的兒子 44歲父親28年后再次報(bào)名高考》為題，報(bào)道了羅曉艷再次報(bào)名參加高考一事。他想讓兒子明白：“我一個(gè)丟掉書(shū)本28年的中年男子都有勇氣再次面對(duì)高考，你念了18年書(shū)的男子漢難道會(huì)怕這點(diǎn)困難?”

能考到300分就是勝利

羅曉艷的個(gè)性簽名發(fā)出后，點(diǎn)贊的、打趣的各種評(píng)論接踵而至。“新版范進(jìn)中舉。”“這話說(shuō)得……”羅曉艷回復(fù)：“范進(jìn)豈能和老夫相提并論。”

臥室桌子上，凌亂堆放著厚厚的模擬真題。近半月來(lái)，他幾乎推掉了能推掉的飯局，以免耽誤備考時(shí)間。他也盡可能斷絕朋友的調(diào)侃，不至于影響心情。

“我想總分應(yīng)該不會(huì)太高，能考到300分就是勝利。”談起語(yǔ)文、綜合，羅曉艷緩緩點(diǎn)頭，對(duì)于數(shù)學(xué)、英語(yǔ)則直搖腦袋。對(duì)于不到48小時(shí)后的高考，他還是充滿信心。“知識(shí)肯定沒(méi)準(zhǔn)備好，但我心理準(zhǔn)備好了。”

高度近視仍復(fù)習(xí)到深夜

昨日，重慶晚報(bào)記者來(lái)到羅曉艷家中，他正在專(zhuān)心做語(yǔ)文模擬題。妻子張老師嚴(yán)格計(jì)算著時(shí)間。兩小時(shí)后，羅曉艷放下筆，拿出答案仔細(xì)對(duì)比，在分?jǐn)?shù)欄鄭重寫(xiě)到：69分。“算上作文得40分，應(yīng)該有100多分。”羅曉艷比較滿意，語(yǔ)文是他最有把握的一科，“好歹教了幾十年小學(xué)語(yǔ)文，這科考試應(yīng)該能及格。”

除語(yǔ)文模擬真題，羅曉艷復(fù)習(xí)桌子上還擺放了不少各科模擬真題，“這些高考模擬真題都是同事、同行們支援的，他們聽(tīng)說(shuō)我要參加高考，紛紛幫我想辦法，出主意。”羅曉艷說(shuō)。羅曉艷的努力妻子還是看在眼里。她說(shuō)，近兩個(gè)月來(lái)，羅曉艷下班一回到家，除了吃晚飯，全部精力都埋在書(shū)本里。有時(shí)看到晚上10點(diǎn)左右，有時(shí)看到第二天凌晨一兩點(diǎn)。

羅曉艷說(shuō)，他眼睛高度近視，達(dá)到1900度，復(fù)習(xí)起來(lái)更困難，“不能看久了，要休息一會(huì)兒。”

很多人以為他要打退堂鼓

對(duì)于第二次高考，羅曉艷還是比較放松，他認(rèn)為自己“沒(méi)有考不上的壓力，也不擔(dān)心丟面子的問(wèn)題。”“我完全不介意別人怎么說(shuō)，有則改之，無(wú)則加勉吧。”

事實(shí)上，4月6日重慶晚報(bào)報(bào)道了他再次參加高考的新聞后，羅曉艷在網(wǎng)上引起全國(guó)網(wǎng)友討論。網(wǎng)友評(píng)論大多是支持他，理解他，但仍有一些質(zhì)疑甚至謾罵聲。

不過(guò)，羅曉艷最擔(dān)心的還是給兒子帶來(lái)負(fù)面影響。他問(wèn)過(guò)兒子，班上同學(xué)是否對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，是否有言語(yǔ)上的蔑視?兒子回答：“別擔(dān)心，沒(méi)有人惡意攻擊，我也沒(méi)有受任何影響。”

“很多人以為我堅(jiān)持不下來(lái)，以為我最后要打退堂鼓。”談到如果成績(jī)不理想，會(huì)不會(huì)成為大家笑柄時(shí)，羅曉艷告訴重慶晚報(bào)記者，自己性格比較外向，旁人的話對(duì)自己影響不大。另外，如果臨考退縮了，那怎么向孩子交代，怎么起到榜樣作用。“中途退縮才真會(huì)成為大家的笑柄。”

提前替兒子走考前這段路

昨晚，兒子小羅回到家，跟父親擊了個(gè)掌，說(shuō)：“爸爸，高考加油!”羅曉艷很開(kāi)心：“我一定會(huì)的。”

“今年高考，說(shuō)到底是作為一個(gè)勵(lì)志榜樣，給我的學(xué)生看，更給我兒子看。”羅曉艷認(rèn)為，考好考差對(duì)他都是動(dòng)力。考差了，兒子沒(méi)壓力;考好了，更加激勵(lì)他。

昨天，再次說(shuō)到給兒子做榜樣的時(shí)候，羅曉艷還說(shuō)，他這也算提前替兒子走高考前這段路。當(dāng)他明年參加高考時(shí)，復(fù)習(xí)中遇到的任何困難和起伏，自己都能夠切身體會(huì)，也能夠針對(duì)性的幫助兒子。