潘海亮

火箭軍某旅發(fā)控技師，曾獲評全軍首屆“愛軍精武標兵”，榮立二等功、三等功各1次。 高明俊攝大漠深處，風卷狂沙。

正在執(zhí)行某新型導彈發(fā)射任務的某旅官兵，因為發(fā)控臺漏電流指針擺動異常急躁難安，唯獨發(fā)控技師潘海亮像吃了定心丸一樣，平靜如常。

只見他目光如炬，緊緊盯著指針的擺動，嘴角微微露出一絲牙白，轉身向指揮員報告：電纜內部斷線與屏蔽線相碰造成漏電!如他所言，操作號手在電纜接頭處很快找到了故障點。連接斷線，故障排除!

“點火!”隨著一聲驚天巨響，墨綠色導彈騰空而起，直刺蒼穹。

官兵們知道，在數十根細如發(fā)絲的電線中，能夠如此精準定位故障點，絕非一日之功。

那年，發(fā)射任務前，官兵在強化訓練中發(fā)現某等效器指示燈不亮。是操作失誤還是設備故障，不少人捏了一把汗。

雖說只是一個燈，但背后聯著百余開關接口，故障查找難下手。誰知，負責把關的潘海亮手持萬用表這里量一下、那里測一下，便果斷定論：該等效器存在潛電路，特定條件下會引起正負母線通路，實裝操作時并不影響任務。

結論一經驗證，官兵懸著的心落了地，潘海亮也被贊譽為發(fā)射場上的“定海神針”。

在導彈專業(yè)中，潘海亮所學的控制專業(yè)最復雜。當兵的頭幾年，他從沒睡過一個囫圇覺，電子電路書籍、導彈專業(yè)理論不離手，跑電路、背原理，邊學邊問邊動手，系統掌握了所有相關專業(yè)。

那時，他所在的發(fā)射五營剛剛組建，沒有專業(yè)教室，操場、走廊、路燈下都是他學習的場所。

在戰(zhàn)友們“走火入魔”的評價中，潘海亮開始嶄露頭角。2001年底，旅舉辦首屆士官技術尖子控制專業(yè)擂臺賽，他一路過關斬將奪得擂主。幾個月后，又與其他9個專業(yè)擂主輪番較量，榮膺全旅總擂主。

能力越強，責任越大。那年兄弟單位執(zhí)行一項特殊發(fā)射任務，上級抽調他擔綱技術把關，一次通電操作，電表顯示升壓超過額定值。

“電路接通時，切換反饋電路的繼電器氧化后，阻值變大形成壓降，反饋電壓小了，供壓就大了。”在場的其他人還沒反應過來，潘海亮就將現象原因脫口而出。是真是假一驗便知。發(fā)射場上無小事，幾位專家通過對該繼電器單獨供電100多次，最終驗證了潘海亮的結論。面對戰(zhàn)友們豎起的大拇指，他謙虛地說：“熟能生巧!”

官兵們知道，一句“熟能生巧”的背后是他20多年的鉆研和積累。入伍以來，從沒停止過學習的潘海亮，除了成為“本專業(yè)精通、跨專業(yè)全通、全系統多能”的專家型士官，撰寫的《平臺歸零技術》被推廣使用，主編的專業(yè)資料被火箭軍列為訓練教材，還帶出一批“高徒”成為導彈發(fā)射的骨干力量。

心聲

成功之巔沒有捷徑

■潘海亮

每一次處危不亂的背后是無數次通宵達旦的苦心鉆研，每一次氣定神閑的背后是無數次精武強能的苦練。我堅信，成功之巔沒有捷徑，勤學苦練才是王道。