基礎(chǔ)最薄弱的她成奧運(yùn)冠軍

“大家好，我是湖北省跳水運(yùn)動(dòng)員劉蕙瑕，在每一個(gè)人的成長(zhǎng)路上，老師，就如一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的步伐。”面對(duì)臺(tái)下數(shù)百名新教師，劉蕙瑕回憶起了自己的成長(zhǎng)故事。3歲練體操，7歲練跳水，12歲入選國(guó)家隊(duì)，16歲獲得自己運(yùn)動(dòng)生涯的首個(gè)世界冠軍，19歲獲得里約奧運(yùn)會(huì)跳水女子雙人十米臺(tái)冠軍……榮耀的背后，劉蕙瑕也有過(guò)困境和掙扎。

劉蕙瑕分享成長(zhǎng)故事

11歲那年，經(jīng)過(guò)層層選拔，劉蕙瑕進(jìn)入湖北跳水隊(duì)，隨后進(jìn)入了國(guó)家隊(duì)。“當(dāng)時(shí)的我很開(kāi)心，每天微笑總是洋溢在臉上。到國(guó)家隊(duì)后，我發(fā)現(xiàn)和大家比起來(lái)，我的基礎(chǔ)最薄弱，在訓(xùn)練的時(shí)候，我總是出不了成績(jī)，見(jiàn)不到效果，我內(nèi)心很失落，也很迷茫。”劉蕙瑕說(shuō)，就在這時(shí)，有位教練發(fā)現(xiàn)了她，不僅讓劉蕙瑕到自己的組，還耐心手把手地教。

“在我最低落的時(shí)候，我并沒(méi)有被放棄，老師用她的關(guān)愛(ài)，給了我無(wú)窮的力量。本來(lái)我們組還有一名助理教練，但是這位教練考慮到我的基礎(chǔ)薄弱，她決定親自教我，每天從早到晚，她反反復(fù)復(fù)一遍一遍教，給我指出動(dòng)作有什么問(wèn)題，一次次帶我進(jìn)行刻苦訓(xùn)練。”劉蕙瑕說(shuō)，功夫不負(fù)有心人，在恩師的無(wú)私教導(dǎo)下，她拿到了全國(guó)跳水比賽金牌，獲得了運(yùn)動(dòng)生涯的第一個(gè)冠軍。

從那時(shí)起，劉蕙瑕也變得自信、開(kāi)朗、陽(yáng)光。在此后的成長(zhǎng)道路上，她也帶著來(lái)自恩師的鼓勵(lì)和力量繼續(xù)前行，并先后獲得了西班牙游泳世錦賽冠軍、上海跳水世界杯冠軍、仁川亞運(yùn)會(huì)冠軍、巴西里約奧運(yùn)會(huì)冠軍等眾多國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)。“無(wú)論在哪里，我的內(nèi)心都十分感慨，是老師點(diǎn)亮了我的夢(mèng)想，我在努力地為國(guó)爭(zhēng)光，而老師點(diǎn)亮了我心中的光。”劉蕙瑕說(shuō)，現(xiàn)在的她，走下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，整裝再出發(fā)。作為隊(duì)友們的大姐姐，她也想當(dāng)好一名小老師，做好“傳幫帶”，給予他們溫暖，給予他們力量。

講述最后，劉蕙瑕也向現(xiàn)場(chǎng)所有的老師們說(shuō)出心里話：“親愛(ài)的老師們，希望你們能多多鼓勵(lì)你們的孩子們，不要放棄眼前的每一個(gè)孩子。因?yàn)?，每一個(gè)孩子都是自己人生的主角，在你的鼓勵(lì)下，他們一定能勇敢地站在屬于自己的舞臺(tái)上熠熠生輝，閃閃發(fā)光。”

百米千里江山圖勾畫(huà)教育藍(lán)圖

聽(tīng)完劉蕙瑕的講述，現(xiàn)場(chǎng)的新教師培訓(xùn)學(xué)員和往屆的“新教師”代表，也一一上臺(tái)回憶起曾經(jīng)的成長(zhǎng)故事。

老師們同畫(huà)千里江山圖

“95后”男孩熊明燈，出身農(nóng)村更要扎根農(nóng)村做一名鄉(xiāng)村教師；12年前，新教師鄧麗讓鶴峰縣高原小學(xué)一度自卑的孩子們眼中有了從容；李曉飛、羅融華在貧瘠大山里用有限的資源想方設(shè)法帶孩子們開(kāi)展一系列活動(dòng)……一個(gè)個(gè)溫情故事，引得臺(tái)下聽(tīng)眾熱淚盈眶。

“通過(guò)一批又一批新教師們的薪火相傳和不懈努力，越來(lái)越多的農(nóng)村孩子的興趣在被激發(fā)，每一個(gè)孩子的夢(mèng)想都在被點(diǎn)亮。我叫熊明燈，我也希望自己成為學(xué)生人生道路上的一盞明燈，為孩子們把未來(lái)的道路照亮。”今年參加培訓(xùn)的新教師熊明燈說(shuō)。

老師們同畫(huà)千里江山圖

除了溫情故事，現(xiàn)場(chǎng)同樣令人震撼的還有卷長(zhǎng)100米的千里江山圖。這幅百米長(zhǎng)圖由212名新教師共同完成，畫(huà)中山川江河交流展現(xiàn)，叢林嘉樹(shù)，莊園茅舍，舟楫橋亭，令人目不暇接。意境雄渾壯闊，氣勢(shì)恢宏。作品以大青綠著色，染天染水，富麗細(xì)膩。設(shè)色勻凈清麗，于青綠中間以赭石，富有變化和裝飾性。畫(huà)中也有人物，但與宏偉的山相比，人物就顯得如螞蟻一般小，雖看不見(jiàn)衣物的褶皺，卻依舊生動(dòng)活潑。

“我們之所以畫(huà)這幅青綠山水，就是想把我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化傳承下來(lái)，想讓更多人了解中國(guó)的美。同時(shí)我們也像畫(huà)中的一草一木，或是一個(gè)人物。在畫(huà)中雖然顯得很渺小，但也正是千千萬(wàn)萬(wàn)這樣渺小的事物匯聚，才成就了一幅氣勢(shì)恢宏的唯美畫(huà)卷。”一名參與繪畫(huà)的老師說(shuō)，作為老師，一個(gè)人的力量雖然渺小，但千萬(wàn)個(gè)老師的共同努力，薪火相傳，必將在未來(lái)點(diǎn)亮農(nóng)村孩子們的夢(mèng)想，改變鄉(xiāng)村的容顏。

湖北新教師培訓(xùn)總結(jié)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

據(jù)了解，湖北新教師培訓(xùn)始于2004年，每年夏天，一批又一批的有志青年參加集中培訓(xùn)，更新理念，提升能力，收獲感動(dòng)。從2004年的306人到現(xiàn)在全省十萬(wàn)多人，十八年來(lái)，一批又一批新教師在結(jié)束培訓(xùn)后，奔赴全省各地執(zhí)教。而今年，參加此次培訓(xùn)的五百余名新教師，也將接過(guò)振興鄉(xiāng)村教育的接力棒，在未來(lái)幫助更多農(nóng)村的孩子們走出大山。

（來(lái)源：極目新聞）