無疑，這個老師檢查學生是否穿了秋褲，提醒學生天涼了要增加衣褲很有必要，這將可以盡可能地避免學生著涼生病，保護學生的健康。可以這么說，這個老師不僅教授學業(yè)，也承擔起了“家長式”的關愛責任。

我國著名的教育家的夏丏尊先生曾說過：“沒有愛就沒有教育。”也的確如此，教育是最需要愛心的事業(yè)，這種愛心不僅體現(xiàn)在“傳道授業(yè)解惑”上，也體現(xiàn)在對學生的生活健康等方面的關愛上。一個老師，能夠查看學生是否穿了秋褲，必定是一個有愛心的老師。

同時，在氣溫突然驟降時，能馬上想到有些在校學生可能不會及時添加衣褲，從而進行逐一檢查，也反映出這個老師不僅有愛心，也很細心，對學生方方面面的細節(jié)都能考慮到，有這樣的老師，實乃學生之幸。

當下，有些老師對待學生總是缺乏愛心耐心和細心。對差生不耐煩，動輒打罵差生；對學生不關心，學生的冷暖和困難從不過問；對教育不細心，一些學生生活和學習中的細節(jié)，從來沒有想到過。這些老師這種老師，需要把河南鄭州這位老師當成一面鏡子，照一照自己有哪些不足，以更好地反思改進。